长岭县中小学教师招聘考试真题2025年

长岭县中小学教师招聘考试真题2025年

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.1.下列哪个选项是小学教育的基本特征？()A.全面性B.基础性C.专业性D.发展性2.2.教师职业道德规范中的‘为人师表’主要体现在哪些方面？()A.敬业爱岗，严谨治学B.团结协作，尊重同事C.廉洁从教，坚守高尚情操D.以上都是3.3.在教育心理学中，‘最近发展区’是指什么？()A.学生已有的知识和技能B.学生通过教师指导可以达到的水平和学生独立活动可以达到的潜在水平之间的差距C.学生通过努力可以达到的水平和现有水平之间的差距D.教师通过指导可以达到的水平和学生独立活动可以达到的潜在水平之间的差距4.4.下列哪种教学方法侧重于学生独立思考和解决问题？()A.讲授法B.讨论法C.演示法D.实验法5.5.小学语文教学中，‘字词句篇’教学中的‘篇’主要指什么？()A.词语的组合B.句子的结构C.文章的结构和内容D.语法规则6.6.在教学过程中，如何培养学生的自主学习能力？()A.强化教师的权威，使学生完全依赖教师B.提供丰富的学习资源和时间，让学生自主选择学习内容C.实施严格的学习计划和规定，让学生按照计划学习D.以上都不是7.7.下列哪个选项不是小学数学教学的基本原则？()A.发展性原则B.实践性原则C.适应性原则D.科学性原则8.8.下列哪个选项不是小学班主任的常规工作内容？()A.组织班会活动B.考核学生成绩C.做好学生心理健康教育D.组织学生参加课外活动9.9.教育的本质属性是什么？()A.传授知识B.培养能力C.促进个体社会化D.以上都是10.10.在小学德育中，如何实现知行统一？()A.仅仅重视理论知识的传授B.仅注重实践活动，忽视理论知识C.理论与实践相结合，让学生在实践中学以致用D.以上都不是二、多选题(共5题)11.1.小学语文教学中的阅读教学，以下哪些方法有助于提高学生的阅读理解能力？()A.预习法B.概括法C.疑问法D.评析法E.比较法12.2.教师在课堂上如何有效地进行提问？以下哪些策略是正确的？()A.提问要明确、具体，避免模糊不清B.提问要面向全体学生，鼓励学生积极参与C.提问要及时反馈，给予学生适当的评价D.提问要控制提问的节奏，避免过多过快E.提问要避免使用否定性语言，以免打击学生信心13.3.在小学数学教学中，以下哪些策略有助于学生掌握数学概念？()A.通过实例教学，帮助学生理解抽象概念B.运用多媒体教学手段，增强学生的学习兴趣C.鼓励学生通过小组合作学习，共同解决问题D.引导学生进行自我评价，反思学习过程E.教师讲解时注意语言简洁、准确，避免使用专业术语14.4.小学班主任在班级管理中，以下哪些方法有助于营造和谐的班级氛围？()A.建立班级规章制度，明确学生行为规范B.组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力C.公平公正地处理学生问题，树立良好的教师形象D.鼓励学生积极参与班级事务，培养他们的主人翁意识E.定期与学生沟通，了解学生的需求和困惑15.5.在小学德育中，以下哪些途径有助于学生形成正确的价值观？()A.通过课堂教学，传授道德知识和规范B.开展社会实践活动，让学生在实践中体验道德行为C.家校合作，共同引导学生养成良好的道德习惯D.利用多媒体资源，拓宽学生的道德视野E.举办道德讲座，邀请道德模范分享经验三、填空题(共5题)16.教育的基本形态包括学校教育、家庭教育和社会教育，其中学校教育是教育的主要形式。17.教师职业道德的核心是教师对职业的忠诚和热爱，以及对学生的高度责任感。18.教学过程中，教师应遵循‘以人为本’的教育理念，关注学生的个体差异，实施因材施教。19.在小学语文教学中，‘字词句篇’教学中的‘篇’是指文章的结构和内容。20.小学数学教学的基本原则包括发展性原则、实践性原则、科学性原则和适应性原则。四、判断题(共5题)21.教师职业道德规范要求教师必须具备高尚的道德情操和良好的行为习惯。()A.正确B.错误22.在小学语文教学中，朗读教学可以培养学生的语感和表达能力。()A.正确B.错误23.在小学数学教学中，教师应该避免使用直观教学，因为直观教学不利于学生抽象思维的发展。()A.正确B.错误24.小学班主任应该对所有学生一视同仁，不应该对表现优秀的学生给予更多的关注。()A.正确B.错误25.教育心理学的研究对象主要是成人的心理发展，不涉及儿童。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简要说明教师职业道德规范的主要内容及其在教师工作中的重要性。27.请分析小学语文教学中，如何运用情境教学法提高学生的阅读理解能力。28.请探讨在小学数学教学中，如何培养学生的逻辑思维能力。29.请谈谈在小学班主任工作中，如何加强班级管理和营造良好的班级氛围。30.请分析在当前教育改革背景下，教师应具备哪些新的素质和能力。

长岭县中小学教师招聘考试真题2025年一、单选题(共10题)1.【答案】B【解析】小学教育的基础性特征是指小学教育为学生一生的学习和发展奠定基础，强调知识、能力、品德等方面的全面发展。2.【答案】D【解析】‘为人师表’要求教师做到言行一致，以身作则，尊重他人，诚实守信，廉洁从教，坚守高尚情操，这四个方面都是‘为人师表’的体现。3.【答案】B【解析】‘最近发展区’是由苏联心理学家维果茨基提出的，指的是学生在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。4.【答案】B【解析】讨论法是一种通过学生之间的互动和辩论来促进知识和技能学习的教学方法，侧重于培养学生的独立思考和问题解决能力。5.【答案】C【解析】‘篇’在‘字词句篇’教学中指的是文章的整体结构和内容，包括文章的布局、主题、情感等方面。6.【答案】B【解析】培养学生的自主学习能力需要提供丰富的学习资源和时间，让学生有机会自主选择学习内容和方法，从而提高他们的学习兴趣和能力。7.【答案】C【解析】小学数学教学的基本原则包括发展性原则、实践性原则和科学性原则，适应性原则不是其中之一。8.【答案】B【解析】考核学生成绩通常由教务部门负责，不属于班主任的常规工作内容。班主任的主要职责是管理班级、教育学生和与家长沟通。9.【答案】C【解析】教育的本质属性是促进个体社会化，通过教育使个体适应社会生活，形成社会所需要的态度、价值观和行为方式。10.【答案】C【解析】实现知行统一需要将理论知识与实践活动相结合，让学生在实践过程中理解和运用所学知识，从而达到理论与实践相统一的效果。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCD【解析】预习法可以帮助学生提前了解文本内容，概括法能够训练学生的归纳总结能力，疑问法可以激发学生的思考和探究欲望，评析法能够提升学生的批判性思维能力，比较法能够增强学生的分析和判断能力。这些方法都有助于提高学生的阅读理解能力。12.【答案】ABCDE【解析】提问要明确、具体，有助于学生理解问题；面向全体学生提问，鼓励学生参与，可以提高课堂互动性；及时反馈和评价能够提高学生的参与度和积极性；控制提问节奏，避免过多过快，有助于学生思考和回答；避免使用否定性语言，可以保护学生的自尊心，营造良好的课堂氛围。13.【答案】ABCDE【解析】实例教学能够帮助学生将抽象概念具体化，多媒体教学可以增强学习兴趣，小组合作学习可以促进学生之间的交流和合作，自我评价和反思有助于学生深入理解学习内容，教师的讲解要简洁准确，避免使用学生不理解的术语，这些都是帮助学生掌握数学概念的有效策略。14.【答案】ABCDE【解析】建立规章制度有助于规范学生行为，组织活动可以增强班级凝聚力，公平公正的处理问题能够树立教师权威，鼓励学生参与班级事务可以培养他们的责任感，定期沟通可以增进师生之间的了解和信任，这些方法都有助于营造和谐的班级氛围。15.【答案】ABCDE【解析】课堂教学可以传授道德知识，社会实践活动能够让学生在实践中体验道德行为，家校合作可以形成教育合力，多媒体资源可以拓宽学生的道德视野，道德讲座可以提供道德榜样，这些途径都有助于学生形成正确的价值观。三、填空题(共5题)16.【答案】学校教育【解析】学校教育是由教育机构有计划、有组织、有系统地进行的，是教育的主要形式，对于个体的全面发展具有重要作用。17.【答案】忠诚和热爱，高度责任感【解析】教师职业道德的核心是对教育事业和学生的忠诚与热爱，这种忠诚和热爱表现为教师对职业的投入和对学生的关心与负责。18.【答案】以人为本，个体差异，因材施教【解析】‘以人为本’的教育理念强调以学生为中心，尊重学生的个性，关注学生的差异，通过因材施教的方式促进学生的全面发展。19.【答案】文章的结构和内容【解析】‘篇’在‘字词句篇’教学中指的是文章的整体结构和内容，包括文章的布局、主题、情感等方面，是学生理解和学习文章的重要方面。20.【答案】发展性原则、实践性原则、科学性原则、适应性原则【解析】小学数学教学的基本原则指导着教师的教学实践，发展性原则强调学生能力的培养，实践性原则强调学生通过实践学习，科学性原则强调教学内容的科学性，适应性原则强调教学适应学生的实际需要。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】教师职业道德规范是教师行为的准则，要求教师具备高尚的道德情操和良好的行为习惯，以身作则，为学生树立榜样。22.【答案】正确【解析】朗读教学是语文教学的重要组成部分，通过朗读可以让学生更好地感受语言的美，培养语感和表达能力，同时也有助于提高学生的语言素养。23.【答案】错误【解析】直观教学是数学教学的重要方法之一，它有助于学生通过观察、操作等感官活动理解数学概念，是培养学生抽象思维的基础。24.【答案】错误【解析】班主任在关注全体学生的同时，也应该对表现优秀的学生给予更多的关注和鼓励，以激发他们的学习动力和潜能。25.【答案】错误【解析】教育心理学的研究对象包括儿童和成人，旨在探讨个体在不同年龄阶段的心理发展特点和规律，以及教育对个体心理发展的影响。五、简答题(共5题)26.【答案】教师职业道德规范的主要内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。这些规范对教师工作的重要性体现在：首先，有助于教师树立正确的职业理想，增强职业责任感；其次，有助于教师形成良好的职业行为习惯，提高教育教学质量；再次，有助于教师树立良好的教师形象，促进教师与学生的良好互动；最后，有助于教师个人的全面发展和社会的和谐稳定。【解析】教师职业道德规范是教师行为的基本准则，对教师的职业发展和社会形象具有重要意义。它不仅规范了教师的行为，还提升了教师的职业素养，促进了教育事业的发展。27.【答案】情境教学法是通过创设与文本内容相关的情境，让学生在情境中阅读，以提高阅读理解能力的一种教学方法。具体措施包括：首先，创设真实、生动的教学情境，激发学生的阅读兴趣；其次，引导学生通过多种感官参与阅读，如视觉、听觉、触觉等；再次，鼓励学生进行合作学习，通过讨论和交流加深对文本的理解；最后，教师及时给予反馈和评价，帮助学生纠正理解偏差。【解析】情境教学法能够将抽象的文本内容具体化，有助于学生更好地理解和掌握知识。通过创设情境，可以激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力，是小学语文教学的有效方法。28.【答案】培养小学生的逻辑思维能力可以通过以下途径：首先，注重数学概念的教学，帮助学生建立清晰的数学概念体系；其次，通过数学问题的解决，引导学生运用逻辑推理，逐步提高他们的逻辑思维能力；再次，利用数学游戏和实践活动，激发学生的逻辑思维兴趣；最后，教师应注重培养学生的批判性思维和创造性思维，为逻辑思维能力的发展奠定基础。【解析】逻辑思维能力是数学学科的核心能力之一，也是学生终身学习的重要能力。通过系统的教学方法和实践活动，可以有效地培养学生的逻辑思维能力，为他们的全面发展奠定基础。29.【答案】加强班级管理和营造良好班级氛围的方法包括：首先，建立健全班级管理制度，明确学生的行为规范；其次，加强师生沟通，建立和谐的师生关系；再次，组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力；最后，关注学生的心理健康，及时解决学生的问题，营造积极向上的班级氛围。【解析】班级管理和班级氛围是班级教育