一堂有趣的课程记录作文(14篇)

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE一堂有趣的课程记录作文(14篇)一堂有趣的课程记录作文第1篇阳光透过教室的窗户，洒在讲台上，那束光映照在老师温和的脸上，显得格外温暖。今天，我们迎来这学期最有趣的一堂课——手工制作。教室里弥漫着淡淡的胶水味，同学们纷纷拿出自己的材料，准备开始制作。我坐在座位上，眼前一张彩色的纸和一把剪刀，心里既紧张又兴奋。“同学们，今天我们要做的剪纸艺术。”老师的声音清脆而富有感染力。她拿起一张彩纸，在空中比划一下，然后说：“先剪出基本的形状，再逐渐添加细节。”大家开始动手，剪纸的声音此起彼伏。我小心翼翼地剪着，生怕剪坏一角。突然，我剪到一块硬纸板，指尖传来一阵刺痛。我揉揉手指，继续剪纸。就在我全神贯注的时候，突然听到一阵笑声。我抬头一看，发觉邻桌的小明正拿着他的作品哈哈大笑。我好奇地走过去一看，原来他剪的一只栩栩如生的金鱼。“小明，你的金鱼剪得真好！”我羡慕地说。“其实也没那么难，只要你用心去剪，就能剪出漂亮的图案。”小明一边说，一边递给我一张彩纸。我接过彩纸，开始按照小明的指导剪起来。这次，我不再小心翼翼，而大胆地剪出各种形状。剪纸的声音变得更加欢快，教室里的气氛也变得更加活跃。时间过得飞快，转眼间就到下课时间。大家纷纷展示自己的作品，有的剪出美丽的花朵，有的剪出可爱的动物。我的作品一只小鸟，虽然不很完美，但我依然感到非常自豪。“同学们，这堂课大家表现都很棒！”老师走过来，微笑着说，“剪纸不仅一种艺术，更一种锻炼我们耐心和细致的方式。”那一刻，我明白，这堂有趣的课程不仅让我学会剪纸，更让我明白生活中的美好需要用心去发觉和创造。一堂有趣的课程记录作文第2篇在一个阳光明媚的下午，我们学校举行一场别开生面的课程，那我第一次接触到编程。这门课程不仅让我对科技产生浓厚的兴趣，更让我体验到学习的乐趣。课堂上，老师首先向我们介绍的基本构造和编程原理。他生动形象地解释如何通过编程让完成简单的任务，比如移动、旋转、避障等。我听得津津有味，迫不及待地想要亲自尝试。在老师的指导下，我们分组开始实践操作。我所在的组负责编写一个简单的舞蹈程序。我们先讨论舞蹈的步骤，然后分工合作，有的负责编写程序，有的负责调试。虽然过程中遇到不少困难，但我们都没有放弃，而互相帮助，共同解决问题。当我们看到按照程序优雅地跳起舞蹈时，我们欢呼雀跃。那一刻，我感受到科技的魅力，也体会到团队合作的重要性。这次课程让我深刻认识到，编程并非遥不可及，它就在我们身边。只要我们用心去学习，就能掌握这项技能，为自己的未来增添更多可能性。同时我也意识到，科技的发展离不开创新，而创新则需要我们不断学习、摸索。在未来的日子里，我将继续努力学习编程，为自己的梦想插上翅膀。我相信，在科技的助力下，我们的未来一定会更加美好。一堂有趣的课程记录作文第3篇今天，我参加一堂别开生面的课程。这堂课不仅让我学到知识，更让我体会到学习的乐趣。这堂课的主讲老师一位年轻的讲师，他讲课的方式非常独特。他不简单地照本宣科，而通过一个个生动有趣的故事，将枯燥的理论知识讲解得通俗易懂。记得在讲解光合作用时，他引用“小草破土而出，沐浴阳光，吸收养分”的例子，我们更容易理解光合作用的过程。在课堂上，老师还组织互动环节。他我们分成小组，共同完成一个有趣的实验。实验过程中，我们不仅学到科学知识，还培养团队合作精神。当我们成功完成实验，看到实验现象时，喜悦之情溢于言表。这堂课让我明白，学习并不仅仅枯燥的知识的灌输，更对生活的感悟和对世界的摸索。在今后的学习中，我要以更加积极的态度去面对，用充满好奇心的眼睛去发觉生活中的知识。这堂有趣的课程让我受益匪浅。我相信，只要我们用心去学习，生活一定会充满乐趣。一堂有趣的课程记录作文第4篇课堂上，阳光透过窗户洒在讲台上，形成斑驳的光影。我坐在教室的角落，眼神被那堂有趣的课程牢牢吸引。老师今天带来一堂别开生面的“趣味科学”课。他拿出一块透明塑料板，上面贴满各种奇怪的图案和文字。他告诉我们，这他最近研究的一种新型材料，具有神奇的光学特性。他拿起一块小小的镜子，将它放在塑料板上，然后用激光笔照射。激光的移动，镜子在塑料板上反射出奇异的图案，仿佛打开一个通往另一个世界的通道。我们被这神奇的现象深深吸引，纷纷拿出手机拍照留念。老师接着解释说，这种新型材料可以用于制作各种光学设备，比如隐形眼镜、夜视仪等。他还现场演示如何用这种材料制作一个简易的放大镜，我们跟着他的步骤，很快也做出自己的作品。正当我们沉浸在科学的海洋中时，老师突然提出一个问题：“你们知道，为什么我们能看到这些图案？”这个问题我们陷入沉思。老师笑着解释道：“这因为光线的折射和反射。光线穿过不同介质时，会发生折射和反射，这就我们看到这些图案的原因。”这堂有趣的课程让我受益匪浅。它不仅让我知晓光学的基本原理，还激发我对科学的浓厚兴趣。我相信，只要我们用心去摸索，科学的世界一定会带给我们更多惊喜。一堂有趣的课程记录作文第5篇阳光透过窗户，洒在安静的教室里，空气中弥漫着知识的气息。今天，我们迎来一堂有趣的课程——趣味化学实验。“同学们，今天我们要进行一个有趣的实验，我们一起来探究化学反应的奥秘。”化学老师的声音抑扬顿挫，充满期待。实验开始，老师先将一些化学试剂倒入试管中，然后点燃一根小木棒。突然，试管中冒出五颜六色的烟雾，同学们纷纷惊呼起来。老师笑着解释道：“这一种叫做‘烟熏实验’的化学反应，它可以让你们直观地感受到化学反应的变化。”在老师的带领下，我们还进行“燃烧实验”。他将酒精倒入试管中，点燃酒精灯，然后迅速将酒精灯放入试管中。瞬间，试管中的酒精燃烧起来，火苗跳跃着，仿佛在向同学们展示着化学的神奇。“同学们，你们看，火焰的颜色和大小都在变化，这因为酒精燃烧过程中，温度和压力都在变化。”老师耐心地解释着。整个实验过程中，同学们都充满好奇和兴奋。大家纷纷动手操作，亲身体验化学反应的奇妙。在老师的指导下，我们不仅学到化学知识，还感受到科学的魅力。这堂有趣的化学实验课，让我深刻体会到化学的神奇。在今后的学习生活中，我会更加关注化学现象，努力摸索化学的奥秘。同时我也明白，亲身体验，才能真正感受到科学的魅力。一堂有趣的课程记录作文第6篇在那个阳光明媚的早晨，我踏入一间充满活力的教室，准备聆听一堂别开生面的课程。这堂课，不同于以往任何一堂课，它以一种全新的方式打开我的视野，让我领略到知识的无穷魅力。课程伊始，老师并未急于讲授知识，而带领我们进行一场别开生面的游戏。这个游戏不仅考验我们的反应能力，更激发我们对知识的渴望。在游戏中，我深刻体会到团队合作的重要性，也明白知识的力量。课堂上的互动环节更让人难以忘怀。同学们纷纷举手发言，分享自己的见解和心得。在交流过程中，我不仅学到知识，还结识许多志同道合的朋友。这种互动式的学习方式让我感受到课堂的活力，也让我更加热爱学习。在这堂课中，我还收获许多意想不到的惊喜。老师为我们播放一段关于科学的纪录片，让我对科学产生浓厚的兴趣。他还为我们准备一场精彩的实验演示，我们亲身体验科学的魅力。课间休息时，我与其他同学围坐在一起，谈论着课堂上的所见所闻。大家纷纷表示，这堂课让他们受益匪浅，不仅增长知识，还激发他们对生活的热爱。课程的结束，我带着满满的收获离开教室。这堂有趣的课程让我深刻体会到知识的力量，也让我更加坚定追求知识的信念。我相信，在未来的日子里，我会带着这堂课的启示，不断摸索知识的海洋，为实现自己的梦想而努力奋斗。一堂有趣的课程记录作文第7篇“学如逆水行舟，不进则退。”今天，我们学校开展一堂有趣的课程——创意手工制作。在这堂课上，我不仅学到新知识，更体会到创意的魅力。课堂上，老师首先向我们介绍手工制作的基本技巧。她告诉我们，手工制作不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以激发我们的想象力。接着，老师展示她的作品——一个精美的手工花瓶。这个花瓶用废弃的瓶子改造而成的，瓶身上绘有美丽的图案，显得格外引人注目。在老师的指导下，我们开始自己的创作。我选择一个玻璃瓶，用彩色笔在瓶身上画上花朵。接着，我又用彩纸剪出几个小蝴蝶，将它们贴在瓶子上。我还用彩带将瓶子装饰得更加漂亮。看着自己的作品，我心中充满成就感。在这堂课上，我还知晓到一位名叫史蒂夫·乔布斯的历史人物。乔布斯苹果公司的创始人之一，他不仅一位伟大的企业家，更一位富有创意的艺术家。在他的领导下，苹果公司推出许多令人惊艳的产品，如iPhone、iPad等。乔布斯曾说：“创意一种能力，它可以让你的生活变得更加美好。”这句话让我深受启发。一堂有趣的课程记录，让我体会到创意的魅力。正如乔布斯所说，创意一种能力，它可以我们在平凡的生活中找到乐趣。作为一名青少年，我们要不断学习，培养自己的创新能力，为未来的生活奠定坚实的基础。我们携手共进，用创意点亮生活的每一个角落！一堂有趣的课程记录作文第8篇今天，我参加一堂非常有趣的课程，它叫做“魔法世界探险”。老师就像一位魔法师，带着我们进入奇幻的世界。一走进教室，我就闻到一股神秘的香味。老师拿出一本书，上面写着《魔法世界之旅》。她告诉我们，这本书里藏着很多神奇的魔法，只要我们用心去感受，就能发觉其中的秘密。我们分成小组，开始探险。我所在的小组找到一个发光的宝石，老师告诉我们，这“友谊之光”，能我们变得更团结。我们高兴地笑着，紧紧地握住彼此的手。突然，教室里刮起一阵旋风，我们都被卷进书本里。我仿佛看到美丽的森林、流淌的溪水和高耸入云的山峰。我们还遇到会说话的动物，它们告诉我们，这里的魔法需要用爱心去交换。我尝试着用爱心去帮助别人，没想到，我竟然真的学会魔法。我可以让一朵花瞬间绽放，还可以让一只小鸟飞到我的肩膀上。这堂课让我感受到魔法的魅力，也让我明白，只要我们用心去感受，生活中的每一个细节都充满奇迹。我喜欢这堂有趣的课程，它让我变得更加快乐！一堂有趣的课程记录作文第9篇今天，我要给大家分享一件超级有趣的事情——一堂有趣的课程。这堂课我和一群小伙伴们一起上的，老师超级有才，我们都听得津津有味。这堂课关于音乐的。老师先放一段欢快的音乐，说：“大家听听，这什么感觉？”我们一边听一边点头，都觉得特别开心。老师开始教我们怎么弹吉他，说：“你们看，先按住弦，然后拨动它，就成一首简单的曲子。”我一开始笨手笨脚的，按错弦，发出一阵奇怪的声音，逗得大家哈哈大笑。后来，我跟着老师的指导，慢慢地就能弹奏出简单的旋律。那一刻，我感到特别自豪。最有趣的，老师还我们分组合作，每个人负责一部分旋律。我们你一句我一句地唱，虽然有点乱，但感觉特别温馨。我们合作完成一首完整的歌曲，那感觉太棒！这堂课不仅让我学会弹吉他，还让我明白，音乐那么有魔力，它能我们忘记烦恼，感受到快乐。而且，和朋友们一起学习，一起分享，这种感觉简直太美好啦！以后，我还要继续上这样的有趣课程，感受生活的乐趣！一堂有趣的课程记录作文第10篇课堂里，阳光洒满大地，我坐在教室里，心中充满期待。今天，我们要上一堂有趣的课程。老师走进教室，手里拿着一盒五颜六色的积木。他微笑着说：“同学们，今天我们要用这些积木来搭建一个城堡。”同学们都兴奋地跃跃欲试。我拿起一块红色积木，心中想象着城堡的轮廓。老师走到我身边，轻轻说：“想象力建造城堡的基石，大胆想象，才能搭建出独一无二的城堡。”我专注地搭建着，一块块积木在手中拼凑。突然，一个同学兴奋地叫道：“老师，我的城堡搭好！”老师走过去，微笑着评价：“很好，你的城堡很有创意。”课堂上的笑声和欢呼声此起彼伏。我看着自己的城堡，心中充满成就感。这堂有趣的课程，让我明白，只要敢于想象，就能创造出美好的事物。下课铃响，我们依依不舍地离开教室。这堂有趣的课程，让我收获知识和快乐，也让我明白，生活中的每一个瞬间都值得珍惜。一堂有趣的课程记录作文第11篇那一个阳光明媚的下午，我走进一间充满活力的教室。教室里的学生们正兴奋地讨论着，他们脸上洋溢着好奇与期待。一堂有趣的课程即将拉开序幕。教室里摆满各式各样的教具，书桌上堆满五颜六色的笔记本和彩笔。一位年轻的女教师站在讲台前，她笑容满面，眼神中透露出对知识的热爱。她就这堂课的主讲人，一个充满激情和活力的教育工作者。课程开始时，女教师并没有直接进入主题，而先与学生分享一个有趣的故事。她用生动的语言描述一个关于好奇心和摸索的寓言，让学生们陷入沉思。她告诉大家，好奇心通往知识的钥匙，而摸索则通往智慧的途径。在课程过程中，女教师始终关注着学生的反应。每当有学生提出问题，她都会耐心解答，并鼓励其他同学积极参与讨论。她的教学风格既严谨又不失幽默，使得课堂气氛活跃，学生们都沉浸在学习的乐趣中。课程接近尾声时，女教师让学生们分享自己的学习心得。他们纷纷举手发言，表达自己对知识的渴望和对课程的喜爱。女教师听后，脸上洋溢着欣慰的笑容。她知道，这堂有趣的课程已经在孩子们心中播下知识的种子。当下课的铃声响起时，学生们依依不舍地离开教室。他们带着满满的收获和快乐，步入美好的明天。而这堂有趣的课程，也成为他们难忘的回忆。一堂有趣的课程记录作文第12篇那天，阳光明媚，我走进教室，准备上一堂有趣的课程。老师站在讲台上，笑容满面，手里拿着一张彩色的卡片。“同学们，今天我们要上一堂特别的课，叫‘寻找快乐’。”老师的声音清脆悦耳。我好奇地望着那张卡片，上面写着：“快乐在哪里？”老师见我们一脸茫然，便开始讲解。“快乐其实很简单，它就在我们身边。”老师指着窗外的一棵树，“比如这棵树，它不需要我们给它浇水、施肥，但它依然生机勃勃，这就快乐。”同学们纷纷点头，开始认真思考。我望着窗外，突然发觉，原来快乐真的就在我们身边。课堂上，老师带着我们做一系列的游戏。我们分成小组，寻找身边的快乐。有的小组找到公园里嬉戏的孩子们，有的小组发觉花坛里盛开的花朵，还有的小组在图书馆里找到一本好书。当我找到快乐时，我感到无比的幸福。我发觉，快乐其实很简单，它就在我们的一举一动中。那堂课，我们不仅学到知识，更学会如何寻找快乐。从那以后，我开始用心去感受生活中的点点滴滴，发觉快乐其实无处不在。这堂有趣的课程，让我明白快乐的力量。只要我们用心去寻找，快乐就会像阳光一样，温暖我们的心灵。一堂有趣的课程记录作文第13篇一堂有趣的课程记录记得有一次，我参加一堂特别有趣的课程。老师个年轻的女老师，她总笑眯眯的，就像我们邻居家的大姐姐一样亲切。那天，课程的主题“生活中的科学”。老师带一个小气球，说：“你们知道吗？气球里的空气其实也有学问的。”她一边说，一