2021云南特岗教师招聘考试教育理论基础练习题及答案三套

2021云南特岗教师招聘考试教育理论基础练习题及答案三套

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.1.教育的本质属性是什么？()A.培养人的社会活动B.传授知识的过程C.发展智力的活动D.培养道德的行为2.2.以下哪项不属于我国教育目的的基本特征？()A.面向全体学生B.促进学生的全面发展C.注重学生的个性发展D.以升学和就业为导向3.3.以下哪种教学组织形式最有利于发挥教师的主导作用？()A.小组合作学习B.题库式教学C.个别化教学D.课堂讲授4.4.教育心理学作为一门独立学科诞生的标志是？()A.赫尔巴特的教育理论B.费斯泰尔的《心理起源说》C.桑代克的《教育心理学》D.霍尔的《儿童心理》5.5.学习动机中，最根本的成分是？()A.成就动机B.附属动机C.内部动机D.间接动机6.6.以下哪种教学原则是教学过程中必须遵循的基本要求？()A.因材施教原则B.启发式教学原则C.科学性与思想性相统一的原则D.理论联系实际原则7.7.以下哪种教学方法有利于学生形成系统的知识结构？()A.讨论法B.案例教学法C.研究法D.系统教学法8.8.以下哪种认知过程是儿童言语发展的关键期？()A.感知B.注意C.记忆D.思维9.9.以下哪种教育思想强调教育应该促进人的全面发展？()A.实用主义教育B.结构主义教育C.人本主义教育D.行为主义教育10.10.以下哪种教学方法有利于培养学生的批判性思维？()A.演示法B.讲授法C.案例教学法D.情境教学法二、多选题(共5题)11.1.下列哪些属于课程的基本类型？()A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.经验课程12.2.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()A.学生的学习动机B.教师的教学方法C.环境因素D.家庭教育13.3.以下哪些属于教师职业道德规范的主要内容？()A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表14.4.以下哪些属于教育心理学的应用领域？()A.教学设计B.教学评价C.教师培训D.学生辅导15.5.以下哪些属于现代教育技术的主要特征？()A.网络化B.信息化C.个性化D.交互性三、填空题(共5题)16.1.教育的本质是_________，是促进个体社会化和社会规范个体化的实践活动。17.2.我国教育目的的基本特征是_________、_________、_________和_________。18.3.教师在教育教学活动中应该遵循_________原则，以促进学生的全面发展。19.4.布鲁姆将教学目标分为_________、_________、_________和_________四个层次。20.5.学习动机中最核心的成分是_________，它是推动个体进行学习的内部动力。四、判断题(共5题)21.1.素质教育强调只关注学生的全面发展，不重视学生的个性发展。()A.正确B.错误22.2.案例教学法是一种以学生为中心的教学方法，它强调学生自主学习和独立思考。()A.正确B.错误23.3.行为主义心理学认为，学习过程是完全由外部刺激控制的。()A.正确B.错误24.4.在教学中，教师应该完全根据学生的兴趣来选择教学内容和方法。()A.正确B.错误25.5.班级管理的核心是建立和维护班级纪律。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.1.简述我国教育目的的基本精神。27.2.结合实际，谈谈教师职业道德规范的内容和意义。28.3.分析教学过程中师生关系的构成及其对教学的影响。29.4.如何在教学中运用启发式教学原则？30.5.结合实际，谈谈如何培养学生的创新精神。

2021云南特岗教师招聘考试教育理论基础练习题及答案三套一、单选题(共10题)1.【答案】A【解析】教育的本质属性是培养人的社会活动，它涉及人类社会的传递、选择、创造和整理文化的过程。2.【答案】D【解析】我国教育目的的基本特征包括面向全体学生、促进学生的全面发展、注重学生的个性发展，以升学和就业为导向不是基本特征。3.【答案】D【解析】课堂讲授有利于教师主导作用的发挥，教师可以系统地传授知识，并直接引导学生。4.【答案】C【解析】桑代克的《教育心理学》标志着教育心理学作为一门独立学科的诞生。5.【答案】C【解析】内部动机是最根本的学习动机，它是由个体的内在需要引起的，指向学习任务本身。6.【答案】C【解析】科学性与思想性相统一的原则是教学过程中必须遵循的基本要求，它要求教学既要传授知识，又要进行思想教育。7.【答案】D【解析】系统教学法有利于学生形成系统的知识结构，通过系统性的学习，学生能够更好地理解和掌握知识。8.【答案】C【解析】记忆是儿童言语发展的关键期，良好的记忆能力对于儿童言语发展至关重要。9.【答案】C【解析】人本主义教育强调教育应该促进人的全面发展，关注学生的个性、情感和价值观的培养。10.【答案】C【解析】案例教学法有利于培养学生的批判性思维，通过分析案例，学生能够学会独立思考和解决问题。二、多选题(共5题)11.【答案】ABC【解析】课程的基本类型包括学科课程、活动课程和综合课程。学科课程是以学科知识体系为基础的课程；活动课程是以学生的兴趣和需要为基础的课程；综合课程则是将多个学科内容综合起来的课程。12.【答案】ABCD【解析】学生的学习效果受到多种因素的影响，包括学生的学习动机、教师的教学方法、环境因素以及家庭教育等。这些因素相互作用，共同影响学生的学习过程和结果。13.【答案】ABCD【解析】教师职业道德规范的主要内容包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人和为人师表。这些规范是教师从事教育教学工作应遵循的基本行为准则。14.【答案】ABCD【解析】教育心理学的应用领域广泛，包括教学设计、教学评价、教师培训和学生学习辅导等方面，旨在提高教育教学的质量和效果。15.【答案】ABCD【解析】现代教育技术的主要特征包括网络化、信息化、个性化和交互性。这些特征反映了教育技术在现代社会的发展趋势和教育实践中的应用需求。三、填空题(共5题)16.【答案】培养人【解析】教育的本质是培养人，通过教育使个体获得知识、技能、价值观和社会规范，实现个体社会化和社会规范个体化的目标。17.【答案】面向全体学生，促进学生的全面发展，注重学生的个性发展，以培养学生的创新精神和实践能力为重点【解析】我国教育目的的基本特征包括面向全体学生，促进学生的全面发展，注重学生的个性发展，以及以培养学生的创新精神和实践能力为重点。18.【答案】教育性教学原则【解析】教师在教育教学活动中应该遵循教育性教学原则，即在传授知识的同时，注重培养学生的思想品德，促进学生的全面发展。19.【答案】认知目标，情感目标，动作技能目标，认知策略目标【解析】布鲁姆将教学目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标和认知策略目标四个层次，为教师制定教学目标提供了理论依据。20.【答案】内在动机【解析】学习动机中最核心的成分是内在动机，它是指个体对学习活动本身的兴趣和需求，是推动个体进行学习的内部动力。四、判断题(共5题)21.【答案】错误【解析】素质教育强调学生的全面发展，同时也注重学生的个性发展，旨在培养学生的创新精神和实践能力。22.【答案】正确【解析】案例教学法是一种以学生为中心的教学方法，它通过提供案例让学生进行分析和讨论，鼓励学生自主学习和独立思考。23.【答案】正确【解析】行为主义心理学认为，学习是通过对刺激与反应的联结来形成的，强调外部刺激在行为形成中的决定性作用。24.【答案】错误【解析】教师在教学中应根据学生的兴趣和实际需要选择教学内容和方法，但同时也应遵循教育规律和学科特点。25.【答案】正确【解析】班级管理的核心是建立和维护班级纪律，通过纪律的制定和执行，保障班级的正常秩序和学习氛围。五、简答题(共5题)26.【答案】我国教育目的的基本精神包括：①培养劳动者（为经济建设和社会的全面发展培养的各级各类人才）是社会主义教育目的的总要求；②要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义教育目的的教育质量标准；③坚持教育目的的全面性，是由素质教育的内涵决定的；④坚持教育目的的全面性，是由人的发展和社会发展的实际需要决定的。【解析】我国教育目的的基本精神体现了对教育培养目标的全面理解和要求，强调了教育在促进人的全面发展和社会进步中的重要作用。27.【答案】教师职业道德规范的内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这些规范对于教师来说具有重要意义，因为它们是教师从事教育教学工作的基本准则，有助于提高教师的职业素养，促进教师的专业成长，同时也有利于维护良好的教育秩序和社会形象。【解析】教师职业道德规范是教师应当遵循的行为准则，它不仅对教师个人成长有重要意义，也对整个教育事业和社会风气产生深远影响。28.【答案】教学过程中师生关系的构成包括：师生之间的情感关系、知识关系、道德关系和权力关系。这些关系对教学的影响主要体现在：良好的师生关系有利于激发学生的学习兴趣，提高教学效果；反之，不良的师生关系则会阻碍学生的学习进程，降低教学效果。【解析】师生关系是教学过程中不可或缺的要素，它直接关系到教学活动的质量和效果。通过分析师生关系的构成和影响，有助于教师更好地处理师生关系，提高教学质量。29.【答案】在教学中运用启发式教学原则可以从以下几个方面入手：①激发学生的学习兴趣；②创设问题情境；③引导学生积极思考；④鼓励学生发表意见；⑤培养学生的创新意识和实践能力。【解析】启发式教