第25课+中华人民共和国成立和社会主义制度的建立（教学设计）-中职历史（高教版2023基础模块）

课程名称《中国历史》（高教版2023·基础模块）第十一单元中华人民共和国的成立和社会主义建设道路的探索第25课《中华人民共和国成立和社会主义制度的建立》教材分析本课《中华人民共和国成立和社会主义制度的建立》是统编版中职历史教科书《中职历史基础模块》第十一单元“中华人民共和国的成立和社会主义建设道路的探索”的第1课。本课围绕新中国成立和社会主义制度的建立设计了四个子目，分别是新中国的诞生、人民政权的巩固、开创独立自主的和平外交和社会主义基本制度的建立。前三个子目是本课的第一个阶段，所讲史事是按照历史发生的先后顺序排列的，第三个子目具有专题性。1949年10月新中国成立，开创了中国历史新纪元。新中国从军事、政治、经济等方面采取有力措施，巩固了新生人民政权。同时，外交上确立了独立自主的和平外交方针。到1952年，国民经济恢复任务顺利完成，新中国开始有计划地大规模建设，进行社会主义改造，建立社会主义制度。第四个子目虽然只是一目，但是本课的第二个阶段，即1953年至1956年，这四年间的大事包括国家工业化的起步，三大改造基本完成和社会主义政治制度的建立。学情分析中职新生在初中时期对新中国的诞生、人民政权的巩固和抗美援朝等史实知识有了一定了解，本课将初中两个单元融合为一课时，对于学生来讲，难度较大。学生尚未形成对历史结构框架和知识体系的全部把握，对史实之间的内在逻辑关系不能完全理解，希望教师进行更深层次的引导。学习目标知识目标:学生概述新中国巩固人民政权的主要举措。认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所做出的努力。能力目标:通过学习新中国成立初期的相关史实，能在特定的时空环境下分析新中国成立后面临的问题。3.素养目标:通过教学让学生认识理解中华人民共和国成立的伟大意义，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。学习重难点重点：新中国成立的伟大意义、巩固新生政权的主要举措、独立自主的和平外交。难点：社会主义基本制度在中国全面确立的深远意义。教学方法方法灵活多样，符合教学内容和学生特点，能有效激发学生学习兴趣。注重启发式、探究式、讨论式等教学方法的运用，培养学生的思维能力和创新精神。课前准备历史图片、视频教学媒体教材、多媒体教学设备教学过程导入新课师：同学们，你们知道国家的生日是什么时候吗？他是怎样建立的呢？教学内容新中国的诞生师：随着解放战争的胜利，国民党败退台湾，新中国成立的条件已经成熟了，1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂隆重开幕。展示图片，读课本，说说政协会议通过的几项主要内容。生：①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件。《共同纲领》规定——中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，为中国的独立、民主、和平、统一和富强而奋斗。②会议选举了中央人民政府委员会，毛泽东为主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。③大会一致决定采用“中华人民共和国”为国名；确定了首都、国旗、纪年、代国歌等。2.开国大典过渡：1949年10月1日，在天安门广场隆重举行开国典礼。毛主席宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”并升起了中华人民共和国的第一面五星红旗，54门礼炮齐鸣28响，随后举行了盛大的阅兵式。播放《开国大典》纪录片)师：你们知道此时为什么要用54门礼炮，为什么要鸣28响吗？提示：54代表五四运动，28响代表中共领导革命的28个春秋。小结：同学们说得很好，不过，54门炮，代表当时参加开国大典的54个民族——当时确定的只有54个民族，后来才确定，中国有56个民族；28响代表从中国共产党成立到中华人民共和国建立走过的28年历程。师：中华人民共和国的成立令无数的国人感到民族终于有了希望，有了前途，人们彻夜狂欢。那么中华人民共和国的成立有着怎样的历史意义呢？生：国内----中华人民共和国的成立，实现了民族独立、人民解放，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，实现了从封建专制向人民民主的伟大飞跃。中国发展从此进入新纪元。国际----极大改变了世界政治格局，鼓舞了全世界被压迫人民争取解放的斗争。二、人民政权的巩固和抗美援朝过渡：新中国初期面临哪些问题，该如何解决呢？生：eq\o\ac(○,1)政治上：西藏仍未解放；国民党残余军队武装土匪。eq\o\ac(○,2)经济上：新解放区的土地改革尚未完成投机分子囤积居奇，导致物价高昂，市场混乱。eq\o\ac(○,3)军事上：朝鲜内战爆发。1.和平解放西藏师：1949年9月中旬-1950年6月，人民解放军共歼敌130万人，解放了除西藏以外的全部中国大陆。西藏和平解放的历史意义是什么？生：祖国大陆获得统一，各民族实现了大团结。2.土地改革师：通过材料可以看出当时土地大多掌握在哪类人的手中？生：土地大多掌握在地主手里。教师讲述：中华人民共和国成立前的旧中国，占农村人口不到百分之十的地主、富农，占有百分之七八十的土地。而占农村人口百分之九十的贫农、雇农和中农，他们终年辛勤劳动，却受尽剥削，生活不得温饱。师：新中国成立后，中国人民在中国共产党的领导下，展开了轰轰烈烈的土地改革运动。提出问题：土地改革的主要内容是什么？生：1950年，颁布《《中华人民共和国土地改革法》，规定废除封建土地所有制，实行农民的土地所有制，实现“耕者有其田”。师：新中国进行土地改革的历史意义是什么？生：土地改革将农民从封建土地关系的束缚中彻底解放出来，激发了亿万农民的政治热情和生产积极性。3.镇压反革命运动中国人民解放军总司令朱德在开国大典上宣读《中国人民解放军总部命令》要求解放军全体指战员：迅速肃清国民党反动军队的残余，解放一切尚未解放的国土，同时肃清土匪和其他一切反革命匪徒。4.“银元之战”和“米棉之战”师：新中国成立之处，国家财政困难，加上投机商人的不法行为导致物价飞涨、囤积居奇、市场混乱。政府如何解决这个问题呢？生：“银元之战”；“米棉之战”；统一全国财政收支管理、物资管理、现金管理实现国家财政经济的统一。5.抗美援朝师：根据课本，结合材料，说说中国抗美援朝的历史背景。生：朝鲜内战爆发后，美国悍然派兵侵略朝鲜，一直打到中国边境鸭绿江边；轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。师：在美军介入朝鲜战争后，朝鲜内战局势急转直下，中国政府作出了怎样的决定？生：抗美援朝，保家卫国。师：说说抗美援朝战争的基本情况，其结果如何？生：1950年，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。师：在美帝国主义的嚣张气焰面前，1950年10月，彭老总受命指挥中国人民志愿军开赴朝鲜前线，中朝人民并肩作战。在整个战争中涌现了哪些战斗英雄？生：黄继光、邱少云等。（分别请两位同学讲述一下黄继光和邱少云的战斗事迹。）小结：中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的抗美援朝精神。他们被誉为“最可爱的人”。经过五次战役，中朝军队把战线稳定在“三八线”附近，美国被迫进行谈判。——边打边谈，反复较量。1953年7月，美国不得不在《朝鲜停战协定》上签字，中国取得抗美援朝战争的胜利。师：胜利的结局对新中国有什么历史意义？生：抗美援朝战争捍卫了新中国安全，彰显了新中国的大国地位，锻造了伟大的抗美援朝精神，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。三、开创独立自主的和平外交过渡：旧中国的外交是不平等、不独立、无自主权的外交。那么新中国成立后的外交形象有没有根本的转变？1.外交方针问题方针内涵新中国如何建立自己的外交关系？“另起炉灶”不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系如何处理与帝国主义国家的关系？“打扫干净屋子再请客”先清除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交如何处理与社会主义国家的关系？“一边倒”旗帜鲜明站在社会主义阵营一边小结：迎来一次建交高潮，按照“一边倒”的方针，先后与苏联以及保加利亚、朝鲜、越南等十个人民民主国家建交，按照“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”的方针，新中国先谈判在建交，同印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦以及瑞典、丹麦、瑞士、芬兰建交。新中国取消帝国主义在中国的特权。2.和平共处五项原则师：根据材料和教材知识，思考:和平共处五项原则提出的基本情况。其内容是什么？有什么影响？生：1953年首次提出，1954年正式与印度、缅甸发表联合声明。内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、五不干涉内政、平等互利、和平共处。影响：在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。3.日内瓦会议随着新中国外交事业的逐渐成熟和发展，中国开始更积极地参与国际事务。1954年4月，讨论朝鲜问题和印度支那问题的日内瓦会议召开；新中国首次以五大国之一的地位和身份参加这次讨论国际问题的重要会议；因美国阻挠，会议并未解决朝鲜问题。由于中国的努力，印度支那问题得以政治解决。周恩来在亚非万隆会议上的表现更是非同凡响。4.万隆会议师：1955年4月，亚非会议在印度尼西亚万隆举行，这是战后第一次没有西方殖民国家参加的国际会议。提问：面对一些国家的咄咄相逼，当时周总理采取了哪些对策？生：针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。师：“求同存异”中的“同”和“异”各指什么？生：“同”：有相同的历史遭遇，都受过资本主义国家的殖民掠夺和统治；有共同的愿望维护独立，谋求发展。“求同”：共同的反对殖民主义、谋求民族国家的独立和发展的愿望。“异”：各国可以采取不同的政治制度和政策，保留不同的意见和分歧。“存异”：保存不同的社会制度、意识形态和建设道路。社会主义基本制度的建立“一化三改”师：党在过渡时期的总路线是什么？生：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期，党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造，简称“一化三改”。三大改造师：国家如何对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造？生：农业，组织农民成立合作社，走集体化道路；手工业，按照农业方式实现合作化；资本主义工商业，采取“赎买”政策，进行公私合营。师：三大改造结果如何？生：到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。3.“一五”计划师：结合之前所学内容，在当时工业化的进程中应该优先发展重工业还是轻工业？为什么？生：优先重工业。国际环境、国防建设需要等。师：在“一化三改”期间，我们也同步进行了“一五计划”，并且取得了卓越的成就，到1957年底，第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。师：结合材料，说说新中国实施的第一个五年计划取得了哪些成就？生：“一五”计划的主要成就可以概括为：一桥二铁三公四厂。一桥是指武汉长江大桥，二铁是指两条铁路，宝成铁路和鹰厦铁路，三公是指川藏、青藏、新藏三条公路，四厂是指鞍山无缝钢管厂、沈阳机床厂、沈阳飞机制造厂、长春第一汽车制造厂。4.第一届全国人民代表大会召开过渡：随着经济建设的发展，我国的民主政治建设也加紧进行。师1954年9月，第一届