通辽2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析

通辽2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.1.以下哪个选项不属于新课程改革的具体目标？()A.体现课程改革的理念B.重视课程内容的选择和整合C.注重课程评价的多样性D.提高学生的创新能力2.2.下列哪种教学方式有利于培养学生的合作学习？()A.探究式学习B.传递接受式教学C.讲授法D.讲座法3.3.教师在课堂教学中，应该注重培养哪些能力？()A.逻辑思维能力B.语言表达能力C.创新能力D.以上都是4.4.以下哪种教学策略有利于提高学生的自主学习能力？()A.演示法B.讲授法C.合作学习D.传递接受式教学5.5.以下哪种教学评价方式最有利于全面了解学生的学习状况？()A.期末考试B.课堂提问C.作业批改D.学生自评和互评6.6.以下哪种教育思想强调学生的主体地位和个性发展？()A.人本主义教育B.结构主义教育C.行为主义教育D.经验主义教育7.7.以下哪种教学方法有利于培养学生的创造性思维？()A.案例分析法B.举例法C.问答法D.演示法8.8.以下哪种教学评价方式最有利于激发学生的学习兴趣？()A.期末考试B.课堂提问C.作业批改D.学生自评和互评9.9.以下哪种教学方法有利于培养学生的自主学习能力？()A.演示法B.讲授法C.合作学习D.传递接受式教学10.10.以下哪种教学评价方式最有利于促进学生的全面发展？()A.期末考试B.课堂提问C.作业批改D.学生自评和互评二、多选题(共5题)11.1.小学教师在进行教育教学活动时，应遵循的基本原则有哪些？()A.因材施教原则B.发展性原则C.科学性与思想性相结合原则D.教师主导与学生主体相结合原则E.量力性原则12.2.教学过程中的师生关系包括哪些方面？()A.教学上的授受关系B.社会关系C.心理关系D.道德关系E.人际关系13.3.以下哪些属于教师职业道德规范的主要内容？()A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表E.终身学习14.4.小学课程的主要特点有哪些？()A.体现时代性B.突出实践性C.注重基础性D.强调综合性E.促进发展性15.5.教学方法的选择依据有哪些？()A.教学目标B.教学内容C.学生的年龄特征D.教学环境E.教师的专业素养三、填空题(共5题)16.新课程改革强调的课程基本理念是“以人为本”，其中‘人’是指17.教师职业道德规范的核心是18.小学教师进行教育教学活动的出发点和归宿是19.学生在课堂学习中，对知识的掌握和运用是20.教师在课堂教学中，应该注重培养哪些能力？四、判断题(共5题)21.新课程改革强调学生的主体地位，教师是课堂教学的领导者。()A.正确B.错误22.教师职业道德规范要求教师在教育教学活动中必须做到公正无私。()A.正确B.错误23.教学评价只关注学生的学习成绩，不关注学生的全面发展。()A.正确B.错误24.教师在课堂教学中，应该采用单一的教学方法，以保持教学的一致性。()A.正确B.错误25.教师应鼓励学生独立思考，培养学生的创新精神。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述新课程改革的基本理念及其对教师提出的要求。27.如何理解教师职业道德规范中的“关爱学生”？28.请分析小学语文教学中如何实施素质教育。29.请阐述教师在课堂教学中如何发挥主导作用。30.请谈谈如何培养学生的合作学习意识。

通辽2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析一、单选题(共10题)1.【答案】A【解析】新课程改革的具体目标包括：1.体现课程改革的理念；2.重视课程内容的选择和整合；3.注重课程评价的多样性；4.提高学生的实践能力和创新精神。选项A属于课程改革的理念，而非具体目标。2.【答案】A【解析】探究式学习是一种以学生为中心、以问题为导向的教学方式，强调学生的主动探究和合作学习。而传递接受式教学、讲授法和讲座法则更侧重于教师传授知识。3.【答案】D【解析】教师在课堂教学中，应该注重培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力和创新能力，这些能力对于学生的全面发展具有重要意义。4.【答案】C【解析】合作学习是一种以学生为中心、以问题为导向的教学方式，有利于培养学生的自主学习能力、团队协作能力和解决问题的能力。5.【答案】D【解析】学生自评和互评是一种全面了解学生学习状况的教学评价方式，可以让学生反思自己的学习过程，同时也能促进同学之间的交流和合作。6.【答案】A【解析】人本主义教育强调学生的主体地位和个性发展，认为教育应该关注学生的情感、需求和价值观。而结构主义教育、行为主义教育和经验主义教育则分别强调知识的结构、行为和经验。7.【答案】A【解析】案例分析法是一种以案例为载体，引导学生分析问题、解决问题的教学方法，有利于培养学生的创造性思维。而举例法、问答法和演示法则更侧重于知识的传递。8.【答案】B【解析】课堂提问是一种能够激发学生学习兴趣的教学评价方式，可以让学生在回答问题的过程中加深对知识的理解和记忆。9.【答案】C【解析】合作学习是一种以学生为中心、以问题为导向的教学方式，有利于培养学生的自主学习能力、团队协作能力和解决问题的能力。10.【答案】D【解析】学生自评和互评是一种全面了解学生学习状况的教学评价方式，可以让学生反思自己的学习过程，同时也能促进同学之间的交流和合作，有利于促进学生的全面发展。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCDE【解析】小学教师在教育教学活动中，应遵循因材施教原则，根据学生的实际情况进行教学；发展性原则，关注学生的全面发展和个性发展；科学性与思想性相结合原则，保证教学内容的科学性和思想性；教师主导与学生主体相结合原则，发挥教师的主导作用和学生的主体地位；量力性原则，教学内容和难度适合学生的接受能力。12.【答案】ABCDE【解析】教学过程中的师生关系是多维度的，包括教学上的授受关系，即教师传授知识，学生接受知识；社会关系，即教师与学生作为社会成员之间的相互关系；心理关系，即教师与学生之间的心理互动；道德关系，即教师与学生之间的道德规范；人际关系，即教师与学生之间的个人交往关系。13.【答案】ABCDE【解析】教师职业道德规范的主要内容有：爱岗敬业，即对教育事业忠诚，认真负责；关爱学生，即关心学生的成长，尊重学生的人格；教书育人，即传授知识的同时，注重培养学生的品德和能力；为人师表，即以身作则，树立良好的师德形象；终身学习，即不断学习新知识，提高教育教学水平。14.【答案】ABCDE【解析】小学课程的主要特点包括：体现时代性，即课程内容反映时代的要求和发展趋势；突出实践性，即课程内容注重学生的实践活动；注重基础性，即课程内容为学生终身学习打下基础；强调综合性，即课程内容注重各学科之间的联系和整合；促进发展性，即课程内容旨在促进学生全面发展。15.【答案】ABCDE【解析】教学方法的选择依据包括：教学目标，即依据教学目标选择适合的方法；教学内容，即依据教学内容的特点选择方法；学生的年龄特征，即根据学生的认知水平和发展阶段选择方法；教学环境，即依据教学场所和资源选择方法；教师的专业素养，即教师根据自身的能力和特点选择方法。三、填空题(共5题)16.【答案】学生【解析】新课程改革强调的课程基本理念是以人为本，这里的‘人’主要指的是学生，强调教育要尊重学生的主体地位，关注学生的全面发展。17.【答案】爱岗敬业【解析】教师职业道德规范的核心是爱岗敬业，要求教师对教育事业有深厚的感情，对工作认真负责，全身心投入教育教学活动中。18.【答案】促进学生发展【解析】小学教师进行教育教学活动的出发点和归宿是促进学生发展，即通过教育教学活动，帮助学生形成良好的品德、知识和能力，实现全面发展。19.【答案】掌握知识与发展能力相统一【解析】学生在课堂学习中，对知识的掌握和运用是掌握知识与发展能力相统一的，即通过学习掌握知识，同时发展学生的思维能力、创新能力等。20.【答案】逻辑思维能力、语言表达能力、创新能力【解析】教师在课堂教学中，应该注重培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力和创新能力，这些能力对于学生的全面发展具有重要意义。四、判断题(共5题)21.【答案】错误【解析】新课程改革强调学生的主体地位，教师是学生学习的引导者和促进者，而非课堂教学的领导者。教师应尊重学生的主体性，引导学生主动学习。22.【答案】正确【解析】教师职业道德规范要求教师在教育教学活动中必须做到公正无私，对待每一位学生公平对待，不偏袒，不歧视，维护学生的合法权益。23.【答案】错误【解析】教学评价应全面关注学生的学习成绩、学习态度、学习习惯、情感态度价值观等方面，以促进学生全面发展，而不仅仅是学习成绩。24.【答案】错误【解析】教师在课堂教学中，应根据教学内容、学生特点、教学环境等因素，灵活运用多种教学方法，以提高教学效果，避免单一教学方法的局限性。25.【答案】正确【解析】教师应鼓励学生独立思考，培养学生的创新精神，这是新课程改革的重要目标之一，有助于学生形成批判性思维和解决问题的能力。五、简答题(共5题)26.【答案】新课程改革的基本理念包括：1.以人为本，尊重学生的主体地位；2.以学生发展为本，关注学生的全面发展和个性发展；3.以创新精神和实践能力为重点，培养学生的创新精神和实践能力。对教师提出的要求包括：1.教师要转变教育观念，树立正确的教育观、学生观和教师观；2.教师要具备终身学习的意识和能力，不断更新知识结构；3.教师要善于与学生沟通，建立良好的师生关系；4.教师要具备创新精神和实践能力，能够灵活运用多种教学方法。【解析】新课程改革的基本理念旨在提高教育教学质量，促进学生的全面发展。对教师的要求是确保这些理念得以实施，包括教育观念的转变、知识结构的更新、与学生沟通的能力以及创新实践能力的提升。27.【答案】‘关爱学生’是指教师应关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生。具体包括：1.热爱学生，关心学生的生活和学习；2.尊重学生的人格，不体罚或变相体罚学生；3.公平公正对待每一位学生，不偏袒、不歧视；4.关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题。【解析】‘关爱学生’是教师职业道德的核心内容，要求教师以爱心对待每一位学生，尊重学生的人格，关心学生的成长，这是教师职业的基本要求。28.【答案】小学语文教学中实施素质教育可以从以下几个方面入手：1.注重培养学生的语文素养，包括阅读、写作、口语表达等能力；2.强调学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和主动性；3.注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生独立思考和解决问题；4.融入德育教育，培养学生的道德品质和人文素养；5.注重学生的全面发展，关注学生的身心健康。【解析】小学语文教学是素质教育的重要组成部分，通过多种教学手段和方法，培养学生的语文能力，同时注重学生的品德、能力和个性的全面发展。29.【答案】教师在课堂教学中发挥主导作用，可以从以下几个方面入手：1.制定合理的教学计划，明确教学目标；2.优化教学过程，提高教学效率；3.营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣；4.善于与学生沟通，了解学生的学习需求和困难；5.及时调整教学策略，适应学生的学习变化。【解析】教师在课堂教学中发挥主导作用，是确保教学目标实现的关键。通过合理规划教学、优化教学过程、营造良好的课堂氛围、