大自然的声音教学课件

21大自然的声音语文三年级上册新课导入说一说：你听到了哪些声音？在大自然中还能听到哪些声音？听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。课文朗读字词学习美妙演奏呢喃雄伟打击汇聚叽叽喳喳唧哩哩zòuwěijīhuìmiàozhānínánjīlī字词学习呢níne呢喃—拟声词，燕子的叫声语气词字词学习敲鸣诉妙演奏琴感受激击器滴画结构分类字词学习呢喃：文中形容小声说话的声音。汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。打击乐器：指由于敲打乐器本身而发音的一类乐器，如锣、鼓、木鱼等。拂过：轻轻擦过。自由朗读课文，读准生字词，读通句子。在每个自然段前标上序号，然后说说课文是围绕着哪一句话来写的。大自然有妙的声音。整体感知风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。课文的每一段都是围绕一个意思来组织材料的，请同学们找到每个自然段的关键句，读一读。大自然有妙的声音。总写分写课文解读风风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。课文解读听风演奏比作当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。课文解读动态美拟人你在哪里听到过这样的风声，这样的风声带给你怎样的感觉？当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的。课文解读你在哪里听到过这样的风声，这样的风声带给你怎样的感觉？当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。课文解读水水，也是大自然的音乐家。课文解读看水表演下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。某著名企业答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。课文解读课文解读某著名企业答答叮叮咚咚哗啦哗啦雨滴落在房子上，发出________的声音。雨滴落在屋顶和窗户上，发出________的声音。雨滴落在____________，发出________的声音。运用拟声词说一说。课文解读第3自然段中的这句话写出了什么？谈谈你的体会。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。课文解读小溪河流大海淙淙潺潺哗哗课文解读汇聚汇聚山中小曲大合唱动物动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。课文解读充分展示了声音的魅力排比动物歌手你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”课文解读大自然美妙的声音使“我”也很快乐联想走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现？我听见_________________________；我听见_________________________；我听见_________________________。课文解读蜜蜂飞舞时发出嗡嗡的声音大豆爆裂的声音冰层断裂的声音还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。读一读的《瀑布》，想象诗中的风景。课文解读瀑布的声音山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。课文解读远望瀑布站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。课文解读近看瀑布课文解读视频欣赏：瀑布视频链接课堂小结总写大自然有妙的声音分述风音乐家手风琴水音乐家打击乐器动物歌手歌唱大自然的声音热爱自然美妙动听本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中__________、____________和____________