宜城市2025年秋八年级生物期末学业质量测试题 （含答案）

宜城市2025年秋八年级生物学业质量测试题（本试题卷共6页，满分50分）★祝考试顺利★注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2．用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。3．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（每题四个选项中只有一个符合题意，共10小题，每题2分，共20分）。15．下列关于病因与疾病的叙述，正确的是（）A.缺乏维生素A易患坏血病 B.缺乏含铁的无机盐易患佝偻病C.生长激素分泌过多可导致侏儒症 D.胰岛素分泌过少可导致糖尿病16．蛔虫可寄生在人的小肠里，靠吸食小肠内半消化的食糜生活。蛔虫和蛔虫病患者分别属于（）A.病原体、传染源 B.病原体、传播途径C.传染源、易感人群 D.传播途径、易感人群17．日常生活中难免会遇到危急情况，为挽救心源性猝死患者的生命，可利用如图自动体外除颤器(简称AED)进行急救，这是最有效制止猝死的办法。若公共场所具备AED，则优先使用AED，再进行心肺复苏。分析上述资料，正确的急救步骤是（）①拨打急救电话“120”； ②使用AED设备；③胸外按压； ④人工呼吸。A.①②③④ B.①③④② C.④①②③ D.①②④③18．“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚”，诗中影响果实品质的生态因素是（） A.氧气 B.光照 C.水分 D.土壤19．鲸落是指鲸死亡后落入深海形成的生态系统。鲸死后成为盲鳗、虾、蟹等生物的食物，某些厌氧细菌分解鲸尸的脂类，产生硫化氢，硫化细菌能利用硫化氢等无机物合成有机物，为其他生物提供能量。下列说法错误的是（）A.从生态系统的组成来说，硫化细菌是生产者B.鲸落生态系统中能量的最终来源是鲸鱼本身C.盲鳗、鲨鱼、蟹等生物在鲸落生态系统中可能争夺相同的食物资源或生存空间D鲸落促进了海洋上层有机物向海洋中下层转移20．下列关于下图食物网叙述，正确的是（）A长江江豚属于分解者B.图中共有3条食物链C.浮游藻类与虾为捕食关系D.能量沿着食物链逐级增加21．人的性别是由性染色体决定的。下图为人体染色体排序图。下列叙述正确的是（）A.图中显示的是女性染色体排序图B.图中显示的是精子染色体排序图C.图中只有22对染色体D.图中有两条性染色体22．2025年4月中国科学家团队将鹿茸干细胞移入小鼠头部后，成功在小鼠头盖骨上形成鹿角样的骨组织。下列相关叙述正确的是（）A.此过程只经过细胞的分裂 B.小鼠的生殖方式是胎生C.该技术属于嫁接 D.该技术属于转基因技术23．①沉湎于网络②坚持锻炼③不吸烟不饮酒④多吃油炸食品A.①② B.②③ C.②④ D.③④24．荒漠植物梭梭在荒漠环境(a)和人工创设的最适环境(b)中的构型（指植物根、茎、叶、芽等空间排列的表现形式）如图所示。下列叙述正确的是()a环境下的构型是遗传物质和荒漠环境共同作用的结果b环境下的构型只与植株遗传物质有关a、b环境下的构型不同表明梭梭不能适应荒漠环境a、b环境下的构型不同体现了生物对环境的影响二、填空题（每空1分，共30分）。25．（6分）生物课上，同学们两人一组，分饰实验者和受试者，轮换进行膝跳反射实验。（1）当受试者小腿自然放松时，快速叩击其膝盖下方的韧带，小腿突然跳起完成膝跳反射。膝跳反射的基本途径是______（用图中数字和箭头表示）。膝跳反射属于（填“简单”或“复杂”）的发射。当受试者有意识的控制膝跳，其小腿无明显反应，这说明膝跳反射受[A]______的控制。（2）当实验者用手掌内侧的边缘快速叩击受试者膝盖下方的韧带时，其眼球中的[②]晶状体在睫状体的调节下，使物像准确落在[⑤]______上。（3）测试反射的方法可用来检测病人神经系统方面的疾病。某人不幸摔伤腰部，检查发现其腰部脊髓的结构3（如图所示）受到了严重损害，造成了截瘫。若叩击该患者膝盖下方的韧带，请预测其是否能完成膝跳反射反应和是否有感觉情况：______。当患者得知自己的病情后，情绪激动、失声痛哭，呼吸和心跳加快，这体现了人体的生命活动受______的共同调节。26．（6分）阅读材料，回答问题。资料一：流感是由流感病毒感染引起的对人类危害较严重的急性呼吸道传染病。目前已知的流感病毒有甲、乙、丙、丁四种类型。“甲流”是甲型流感的简称，是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。资料二：抗原检测是一种简便、快捷的方法，图1为检测卡，图2为两位患者的检测结果。图1中，S处为样本液注入孔，T处为检测线，C处为质控线，T处附着特定病毒的抗体。如果样本液中含有与抗体相对应的抗原，则会引起T处出现显色反应。若C处不显色，则说明样液不足或操作有误。资料三：为检验疫苗X（利用病毒X研制）的有效性，科研人员选择了同一品种、从未感染过病毒甲的小鼠若干只，平均分成两组，进行了以下实验：组别实验操作1实验操作2对照组A统计：小鼠的发病率发病后的存活率实验组接种疫苗X，一段时间后接种病毒X（1）资料一中甲流的病原体都是病毒，与其他生物相比，病毒没有__________结构，只能寄生在活细胞中。（2）资料二中图示为甲、乙两位患者的甲流抗原检测结果，据图判断患者_________感染了甲流。（3）资料三表格中实验操作1中A操作应为__________。若最后实验结果为实验组小鼠发病率______（填“低于”或“高于”）对照组，存活率增加，则表明疫苗X有效。（4）在甲型流感流行期间，学校要求患病的学生回家隔离，从预防传染病流行的措施上看，这种做法属于______。（5）甲流病毒入侵人体，会刺激体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而获得对该病毒的免疫力，这种免疫属于__________免疫。27．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一：黑天鹅可取食水葫芦，根据其标准食量的90%投喂水葫芦，黑天鹅生长良好。材料二：水葫芦能富集重金属等有害物质。20世纪30年代，水葫芦作为净化水质的植物被引入我国云南滇池等水域。但水葫芦繁殖能力极强，抑制了浮萍、荇菜、菱角等水生植物生长，短时间内成为单一的优势物种。（1）水葫芦与浮萍、荇菜、菱角的种间关系是______，水葫芦过度繁殖，严重影响其他水生植物的生存，使生态系统的稳定性遭到破坏，说明生态系统的______能力有限。（2）水葫芦生长所需的原料来自于___________作用制造的有机物。（3）根据材料一，可尝试在没有重金属污染的水体中养殖黑天鹅抑制水葫芦疯长，这种方法称为______（填“生物防治”或“化学防治”）。但在重金属污染严重的水域，不能采用此方法，原因是______。（4）从维持生态系统稳定性的角度，上述材料给你的启示是：______。28．（6分）近日，我国学者破解了孟德尔豌豆杂交实验遗留的百年谜题，首次揭示了豌豆花着生位置的遗传基础。豌豆花有顶生和腋生两种着生位置，由一对基因（A、a）控制。下图为豌豆花着生位置的遗传图解。（1）豌豆花中的主要结构是雄蕊和雌蕊。经过传粉和受精后，花中的胚珠发育成种子，这属于(填“有性”或“无性”）生殖。（2）豌豆花顶生和腋生是一对_______，据图判断顶生为_______（填“显性性状”或“隐性性状”）。（3）子代豌豆花腋生的植株基因组成是______，该对基因位于细胞核内的_________上。（4）最新研究发现，另一对基因也会影响豌豆花着生位置，该对基因是隐性时顶生的性状被抑制，此时，基因组成是aa的豌豆花着生位置是_________。29．（6分）进化树在生物学中用来表示物种之间的进化关系。生物分类学家和进化论者根据各类生物间的亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝的树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系。请据图回答下列问题：甲乙甲乙（1）一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物；某些爬行类进化为原始的鸟类和。（2）图中进化树的甲、乙两大主干在生物分类上体现最高的单位是_____。（3）物种多样性，实质是的多样性，即遗传的多样性。科数据项目工业污染区非工业区深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾释放数目154只164只472只496只再回收率58%25%6%42%（4）桦尺蛾的体色有深色和浅色，这说明生物具有变异的特性，桦尺蛾的变异是（填“定向”或“不定向”）的，而这种特性一般是（填“可遗传”或“不遗传”）的，它为生物的进化提供了原材料。生物之所以能不断地进化，是___________的结果。参考答案15D16A17A18B19B20C21D22D23B24A25【答案】（1）5→4→3→2→1大脑简单（2）视网膜（3）不能发生膝跳反射，没感觉（各0.5分）神经系统和激素26【答案】（1）细胞（2）乙（3）不接种疫苗X，一段时间后接种病毒X（或：接种等量生理盐水，一段时间后接种病毒X）低于（4）控制传染源（5）特异性27【答案】（1）竞争自我调节（2）光合（3）