2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷12836

第第页教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练1：下列选项中属于问题解决的是（）

单项选择题

A、无目的的幻想

B、穿衣等自动化的操作

C、比较

D、发明创造

2：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

单项选择题

A、人本主义

B、行为主义

C、认知心理学

D、信息论

3：动作技能的特点不包括（）

单项选择题

A、观念性

B、展开性

C、客观性

D、外显性

4：在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。

单项选择题

A、运用

B、分析

C、综合

D、评价

5：教师威信的重要来源是()。

单项选择题

A、高尚的职业道德

B、学识渊博

C、情感丰富

D、优秀教师的人格魅力

6：对程序教学贡献最大的是()。

单项选择题

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

7：注意是心理活动对一定对象的指向和集幸，它是（）

单项选择题

A、情感过程

B、意志过程

C、伴随状态

D、意志状态

8：“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。

单项选择题

A、皮亚杰

B、班杜拉

C、弗洛伊德

D、维果茨基

9：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

单项选择题

A、关注

B、尊重

C、真诚

D、同感

10：正迁移可分为（）。

单项选择题

A、顺向迁移和逆向迁移

B、横向迁移和纵向迁移

C、积极迁移和消极迁移

D、积极迁移和逆向迁移

11：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）

单项选择题

A、高原现象

B、倒摄抑制

C、生理极限

D、及时反馈

12：掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。

单项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、规则学习

13：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）

判断题

对

错

14：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。

单项选择题

A、社会文化研究

B、家庭环境研究

C、学校环境研究

D、班级气氛研究

15：一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，则他的智商是（）

单项选择题

A、120

B、140

C、130

D、150

16：技能不是一般的习惯动作。（）

判断题

对

错

17：“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（）

单项选择题

A、气质

B、性格

C、能力

D、动机

18：课堂教学环境包括()。

多项选择题

A、教师

B、教学器械

C、课堂物理环境

D、课堂社会环境

19：操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）

多项选择题

A、动作具有一定的灵活性，稳定性

B、以视觉控制为主要的形式

C、动觉控制占主导地位

D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高

E、动作不具有灵活性，稳定性

20：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。

单项选择题

A、动机水平适中

B、动机水平较低

C、动机水平很高

D、动机水平很低

21：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

22：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。

单项选择题

A、外部行为

B、心理变化

C、目标活动

D、操作技能

23：创造性思维表现为思维的。

多项选择题

A、独创性

B、发散性

C、灵活性

D、突发性

E、活跃性

24：我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于（）

单项选择题

A、发现问题

B、分析问题

C、提出假设

D、验证假设

25：皮亚杰的道德发展阶段论包括()。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公证阶段

26：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）

判断题

对

错

27：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）

单项选择题

A、练习律

B、效果律

C、准备律

D、近因律

28：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后一致

D、不快不慢

29：桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。

单项选择题

A、发现了迁移的心理机制

B、最早进行迁移实验研究

C、否定了普遍迁移的说法

D、用实验事实否定了形式训练说

30：默多克(Murdock．D．D)的迁移率计算公式表述为（）。

单项选择题

A、迁移率(%)＝(实验组成绩－控制组成绩)÷(实验组成绩＋控制组成绩)×100

B、迁移率(%)＝(实验组成绩－控制组成绩)÷控制组成绩×100

C、迁移率(%)＝(实验组成绩－控制组成绩)÷实验组成绩×100

D、迁移率(%)＝(控制组成绩－实验组成绩)÷(实验组成绩＋控制组成绩)×100

1：答案D

解析

2：答案A

解析在成熟时期，人本主义掀起了一场教育改革运动。

3：答案A

解析

4：答案D

解析

5：答案D

解析教师威信实质反映了一种良好的师生关系，是具有积极肯定意义的人际关系的反映。

6：答案A

解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡

7：答案C

解析

8：答案D

解析

9：答案D

解析题干是对同感的解释。

10：答案B

解析加涅把正迁移分为横向迁移和竖向迁移。根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。水平迁移也称横向迁移、侧向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。

11：答案A

解析

12：答案B

解析掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为概念学习。

13：答案正确

解析不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。

14：答案A

解析

15：答案C

解析

16：答案正确

解析

17：答案B

解析性格是人格的核心。而自信、坚强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。

18：答案C,D

解析课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。

19：答案B,E

解析

20：答案A

解析

21：答案D

解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。

22：答案B

解析认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。

23：答案A,B,C

解析本题考察第九章问题解决与创造性，创造性思维的特点独创性、发散性、灵活性。。

24：答案B

解析

25：答案A,C,D,E

解析皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分四个阶段。

26：答案正确

解析略。

27：答案B

解析

28：答案A

解析艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快