2025年黑龙江哈尔滨中小学教师招聘考试考试题库(含答案)

2025年黑龙江哈尔滨中小学教师招聘考试考试题库(含答案)

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.1.下列哪项不是我国教育目的的基本点？()A.德育B.智育C.体育D.民族教育2.2.以下哪项不是教师职业道德规范的内容？()A.爱岗敬业B.诲人不倦C.为人师表D.谨慎从教3.3.下列哪项不是我国中小学的课程设置特点？()A.重视基础学科教育B.强调学生全面发展C.注重个性发展D.重视课程设置的科学性4.4.以下哪项不是新课程改革的基本理念？()A.素质教育B.人本主义C.终身学习D.教学民主5.5.下列哪项不是教学过程的基本规律？()A.教学过程是教师教和学生学的统一活动过程B.教学过程是认识过程和情感过程的统一活动过程C.教学过程是学生主体性和教师主导性的统一活动过程D.教学过程是知识传授和技能培养的统一活动过程6.6.以下哪项不是教育研究的基本方法？()A.实验法B.调查法C.访谈法D.观察法7.7.以下哪项不是教育政策法规的调整对象？()A.教育机构B.教育内容C.教师队伍D.教育市场8.8.以下哪项不是教育法律法规的执行方式？()A.行政执行B.司法执行C.社会执行D.个人执行9.9.以下哪项不是教师教育的基本任务？()A.培养教师的职业道德B.提高教师的专业素养C.增强教师的教学能力D.促进教师的教育研究10.10.以下哪项不是教育评价的目的？()A.促进学生全面发展B.提高教育教学质量C.优化教育资源配置D.增强教师的社会地位二、多选题(共5题)11.1.我国新课程改革的基本理念包括哪些？()A.素质教育B.人本主义C.终身学习D.创新教育12.2.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表F.终身学习13.3.教学过程的基本规律包括哪些？()A.教师主导与学生主体相统一B.直接经验与间接经验相统一C.掌握知识与发展能力相统一D.掌握知识与提高思想相结合14.4.教育研究的常用方法有哪些？()A.观察法B.调查法C.实验法D.案例研究法E.访谈法15.5.我国教育法律法规的执行方式有哪些？()A.行政执行B.司法执行C.社会执行D.个人执行E.集体执行三、填空题(共5题)16.1.新课改强调课程改革的核心是课程内容的改革，其根本目的是促进学生的______。17.2.教师职业道德规范中，要求教师做到______，关心集体，团结协作，尊重同事。18.3.教学过程的基本规律之一是______，这是教师进行教学活动的基础。19.4.教育评价的目的之一是______，通过评价来改进教学。20.5.教师专业发展包括______、专业能力和专业精神三个方面。四、判断题(共5题)21.1.教学是教师教和学生学的统一活动过程，学生是教学活动的主体。()A.正确B.错误22.2.新课改下的课堂教学，教师的角色主要是知识的传授者。()A.正确B.错误23.3.教育政策法规的制定和执行，需要全社会共同参与和监督。()A.正确B.错误24.4.教师的专业发展仅限于教学技能的提高。()A.正确B.错误25.5.教育评价的目的solely是为了鉴定学生的学习成绩。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.1.简述我国新课程改革的基本理念和目标。27.2.如何理解教师职业道德规范中的“关爱学生”？28.3.教学过程中如何处理教师主导与学生主体相统一的关系？29.4.结合实际，谈谈如何开展有效的教育评价。30.5.教师专业发展有哪些途径？

2025年黑龙江哈尔滨中小学教师招聘考试考试题库(含答案)一、单选题(共10题)1.【答案】D【解析】我国教育目的的基本点包括德育、智育、体育和美育，民族教育不是基本点。2.【答案】D【解析】教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习，谨慎从教不属于其中。3.【答案】D【解析】我国中小学的课程设置特点包括重视基础学科教育、强调学生全面发展、注重个性发展，科学性是课程设置的基本要求，不属于特点。4.【答案】B【解析】新课程改革的基本理念包括素质教育、人本主义、终身学习和创新教育，人本主义不是基本理念之一。5.【答案】B【解析】教学过程的基本规律包括教师主导与学生主体相统一、直接经验与间接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、掌握知识与提高思想相结合，认识过程和情感过程相统一不是基本规律。6.【答案】C【解析】教育研究的基本方法包括实验法、调查法、观察法和案例研究法，访谈法不是基本方法之一。7.【答案】D【解析】教育政策法规的调整对象包括教育机构、教育内容、教师队伍、学生等，教育市场不是调整对象。8.【答案】D【解析】教育法律法规的执行方式包括行政执行、司法执行和社会执行，个人执行不是执行方式。9.【答案】D【解析】教师教育的基本任务包括培养教师的职业道德、提高教师的专业素养和增强教师的教学能力，促进教师的教育研究不是基本任务。10.【答案】D【解析】教育评价的目的是促进学生全面发展、提高教育教学质量和优化教育资源配置，增强教师的社会地位不是评价目的。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCD【解析】新课程改革的基本理念包括素质教育、人本主义、终身学习和创新教育。12.【答案】ABCDEF【解析】教师职业道德规范的主要内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。13.【答案】ABCD【解析】教学过程的基本规律包括教师主导与学生主体相统一、直接经验与间接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、掌握知识与提高思想相结合。14.【答案】ABCDE【解析】教育研究的常用方法包括观察法、调查法、实验法、案例研究法和访谈法。15.【答案】ABC【解析】我国教育法律法规的执行方式包括行政执行、司法执行和社会执行，个人执行和集体执行不是常规执行方式。三、填空题(共5题)16.【答案】全面发展【解析】新课改的核心是课程内容的改革，其根本目的是促进学生的全面发展，以适应时代和社会的需求。17.【答案】为人师表【解析】教师职业道德规范中，为人师表要求教师以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，树立良好的教师形象。18.【答案】教师主导与学生主体相统一【解析】教学过程的基本规律之一是教师主导与学生主体相统一，这是教师进行教学活动的基础，确保教学活动的有效进行。19.【答案】促进学生发展【解析】教育评价的目的之一是促进学生发展，通过评价来改进教学，提高教育质量和效果。20.【答案】专业理念【解析】教师专业发展包括专业理念、专业能力和专业精神三个方面，三者相互关联，共同促进教师的专业成长。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】教学确实是以教师为主导，学生为主体的双边活动过程，学生的主体性在教学过程中至关重要。22.【答案】错误【解析】新课改下的课堂教学，教师角色转变为知识的引导者和学生学习的促进者，不仅仅是知识的传授者。23.【答案】正确【解析】教育政策法规的制定和执行确实需要全社会共同参与和监督，以确保法规的公正性和有效性。24.【答案】错误【解析】教师的专业发展不仅包括教学技能的提高，还包括教育理念、职业道德、科研能力等多方面的提升。25.【答案】错误【解析】教育评价的目的不仅仅是为了鉴定学生的学习成绩，还包括促进学生学习、改进教学、完善教学管理等。五、简答题(共5题)26.【答案】我国新课程改革的基本理念包括：素质教育、以人为本、终身学习、创新精神和实践能力、关注学生个性发展。其目标包括：实现课程功能的转变，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；密切课程内容与生活和时代的联系；改善学生的学习方式；建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；实行三级课程管理制度。【解析】新课程改革旨在通过这些理念和目标的实现，推动我国教育事业的改革与发展，提高教育质量，培养适应时代要求的创新型人才。27.【答案】关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。【解析】关爱学生是教师职业道德的核心要求，体现了教师对学生的关爱和尊重，是教师职业精神的重要体现。28.【答案】教师在教学过程中要充分发挥主导作用，同时尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生积极参与到教学活动中来。教师应通过启发式教学、讨论式教学等方式，激发学生的思维，培养学生的创新能力。【解析】教师主导与学生主体相统一是教学过程的基本规律，处理好这一关系对于提高教学效果、培养学生的综合素质具有重要意义。29.【答案】开展有效的教育评价需要：明确评价目的，确保评价的科学性和合理性；采用多样化的评价方法，关注学生的全面发展和个性差异；注重评价的反馈和改进，促进教师和