二级学院活动建设详细实施方案

一、背景与意义在高校“五育并举”的育人要求下，二级学院作为人才培养的核心阵地，需要通过丰富多元的活动载体，将专业教育与素质教育深度融合，助力学生成长为兼具专业能力与综合素养的复合型人才。本方案立足学院学科特色与学生发展需求，以活动建设为抓手，旨在激活校园文化活力、夯实学风建设基础、拓宽学生成长路径，为学院高质量发展提供文化支撑与育人保障。二、总体目标秉持“学术筑基、文化赋能、实践育人”的理念，构建“学术科创+文体艺术+实践服务”三维活动体系，培育3-5个特色品牌活动，实现活动覆盖全院学生（参与率不低于90%）、学生满意度超95%；通过活动培养学生的专业思维、创新能力、人文素养与社会责任感，推动学院育人工作从“单一技能培养”向“全面素质提升”转型。三、重点任务及实施举措（一）学术科创类活动——厚植专业成长土壤为了让学生在专业领域“学有方向、研有路径、赛有突破”，我们将从竞赛培育与学术赋能两个维度发力：1.学科竞赛全链条培育围绕学科竞赛育人目标，构建“院级初赛—校级选拔—省级及以上参赛”的完整链条，同步搭建“基础赛（如专业知识竞赛）、进阶赛（如学科设计大赛）、高端赛（如行业权威赛事）”三级竞赛平台，让不同层次的学生都能找到成长切入点。每学期初发布《学科竞赛指南》，明确竞赛类别、备赛周期、指导教师团队；设立“竞赛育苗基金”，为参赛团队提供耗材采购、专家指导、外出参赛差旅等经费支持。2.学术成长阶梯式赋能考虑到学生对学科前沿的渴望与科研能力的提升需求，我们每月举办1-2场“学科前沿讲座”，邀请行业专家、优秀校友分享领域动态与职业发展经验；每两周开展1次“学术沙龙”，以“问题导向”组织学生围绕专业难点、科研方法展开研讨；建立“本科生科研助理”制度，选拔优秀学生参与教师科研项目，在实践中提升科研素养。（二）文体艺术类活动——涵养人文审美素养在夯实专业基础的同时，我们重视学生人文素养与审美能力的培育，通过社团活动与文化节庆双轮驱动：1.社团活动精品化发展优化社团管理机制，实行“指导教师+学生骨干”双负责制，每学期初制定《社团活动计划清单》，明确活动主题、形式、受众。重点支持学术类、文艺类、体育类社团开展品牌活动，如“专业案例剧展演”“校园书画联展”“院际体育联赛”等，每学期打造1个“社团精品活动周”，集中展示社团成果。2.文化节庆品牌化打造结合学院特色，我们将举办“XX文化节”（如建筑文化节、传媒文化节），设置“专业成果展”“创意工作坊”“文化市集”等板块，既展示专业实践成果，又融入文化体验元素；同时开展“经典诵读”“校园歌手大赛”“微电影创作大赛”等主题活动，以文化浸润提升学生审美情趣与表达能力。（三）实践服务类活动——强化社会担当意识为引导学生将专业知识转化为社会价值，我们聚焦志愿服务与社会实践两大方向：1.志愿服务常态化开展依托地方社区、公益组织建立“志愿服务基地”，组建“专业志愿服务队”（如建筑设计服务队、法律援助服务队），开展“社区义诊”“乡村支教”“文化遗产保护”等主题服务；实行“志愿服务积分制”，将服务时长与“评优评先”“第二课堂学分”挂钩，每学期发布《志愿服务白皮书》，总结典型案例与育人成效。2.社会实践项目化推进以“暑期社会实践”为核心，结合专业方向设计“乡村振兴”“城市更新”“产业调研”等实践主题，采用“教师带队+学生组队”模式，要求学生完成“调研报告+实践日志+成果展示”的全流程任务；建立“实践成果转化机制”，支持优秀实践方案对接地方需求，推动“从校园到社会”的价值落地。（四）品牌活动培育工程——塑造学院文化标识为打造具有辨识度的学院文化符号，我们启动品牌活动孵化与IP化运营：1.特色活动孵化面向师生征集“活动创意提案”，通过“可行性论证—试点运行—迭代优化”流程，培育具有学科辨识度的品牌活动，如“XX专业创客马拉松”“XX行业模拟挑战赛”；每学年组织“品牌活动路演”，邀请校外专家、校友担任评委，对优秀项目给予经费、资源倾斜。2.活动IP化运营为品牌活动设计专属视觉标识（LOGO、宣传海报），通过短视频、图文报道等形式在新媒体平台（微信公众号、抖音号）进行传播；联动兄弟院校、行业企业开展“活动联盟”，扩大品牌影响力，如举办“校际专业技能邀请赛”“企业开放日”等跨校、跨界活动。四、实施步骤（一）筹备启动阶段（第1-2个月）1.组建“活动建设工作组”，由学院分管领导任组长，学工办、教务办、团委负责人及学生代表为成员，统筹方案落地。2.开展“师生需求调研”，通过问卷（覆盖全院师生）、座谈会（分专业、年级）等形式，梳理活动建设的痛点与期待。3.制定《年度活动建设计划》，明确各类型活动的时间节点、责任部门、资源需求，形成“任务台账”。（二）全面实施阶段（第3-9个月）1.按计划推进各类活动，实行“活动负责人制”，要求每场活动提交《策划书》《过程记录表》《总结报告》，确保活动质量可控。2.建立“活动反馈机制”，通过现场调研、线上问卷（活动后24小时内）收集参与者评价，每周召开“活动复盘会”，及时优化流程、调整内容。3.加强资源保障，学院划拨专项经费（占年度学生工作经费的30%-40%），协调实验室、会议室、户外场地等资源向活动开放。（三）总结提升阶段（第10-12个月）1.开展“活动成效评估”，从“参与度、满意度、育人成果（如竞赛获奖、实践成果）”三个维度，通过数据分析、案例访谈形成《年度活动建设报告》。2.组织“活动经验分享会”，邀请优秀活动负责人、参与者分享经验，汇编《活动建设优秀案例集》。3.启动“下一年度活动规划”，结合评估结果与师生建议，优化活动体系，淘汰低效活动，孵化新品牌。五、保障机制（一）组织保障：压实责任链条成立“活动建设领导小组”，由学院党委书记、院长任双组长，分管教学、学生工作的副院长任副组长，成员涵盖各系主任、辅导员、社团指导教师。领导小组每季度召开“活动建设推进会”，审议计划、协调资源、解决问题。（二）资源保障：夯实实施基础1.经费保障：学院设立“活动建设专项基金”，采用“项目申报、预算管理、绩效考核”的经费管理模式，确保经费使用透明高效。2.场地与师资保障：整合学院实验室、会议室、体育馆等场地资源，建立“活动场地预约系统”；聘请行业专家、校内骨干教师担任“活动导师”，为活动提供专业指导。（三）激励机制：激发参与活力1.对活动组织团队实行“星级评定”，根据活动影响力、育人成效评选“优秀活动组织奖”，给予荣誉表彰与经费奖励。2.将学生参与活动情况纳入“第二课堂成绩单”，与“奖学金评定”“推优入党”“保研加分”挂钩，鼓励学生主动参与、深度投入。（四）宣传推广：扩大品牌影响1.建立“活动宣传矩阵”，由学院宣传部、新媒体中心负责，通过微信公众号、短视频平台、校内展板等渠道，对活动进行“预热—直播—复盘”全流程宣传。2.打造“活动品牌名片”，设计统一的视觉形象、宣传话术，加强与校外媒体、行业平台的合作，提升活动的社会知名度。六、预期成效通过本方案实施，预计实现：学生层面：专业能力（竞赛获奖率提升20%）、人文素养（文化活动参与率提升30%）、社会责任感（志愿服务时长人均增加50小时）显著提升，形成“人人参与、人人成长”的活动生态。学院层