5.15开始全面建设小康社会课件-2025-2026学年统编版历史八年级下册

第15课

开始全面建设小康社会新课导入2006年7月1日，全长1956千米的青藏铁路全线通车。这条世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，有力推动了雪域高原的跨越式发展和各族人民生活的改善，承载了中国人民对全面建设小康社会的期冀和喜悦。全面建设小康社会目标是怎样提出来的?列车驶出青藏铁路昆仑山隧道

学习目标1、

明确全面建设小康社会目标的提出（2002年中共十六大）及内涵，掌握“三个代表”、科学发展观核心内容，了解应对非典、新农村建设等实践及青藏铁路等成就;（重点）

2、理解理论深层问题，分析理论、实践与成就的内在联系;（难点）3、增强对党的理论政策认同，激发民族自豪感与社会责任感。一、确立“三个代表”重要思想为指导思想2002年，中国共产党第十六次全国代表大会在北京举行。大会提出了全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的任务。（一）会议召开与核心任务一、确立“三个代表”重要思想为指导思想（二）理论确立与核心内涵

1.时间：2002年2.主要内容：

大会把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章。3.意义：

进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”具体内容一、确立“三个代表”重要思想为指导思想（三）领导集体产生

在中共十六届一中全会上，胡锦涛当选为中央委员会总书记。在十届全国人大一次会议上，胡锦涛当选为中华人民共和国主席。二、全面建设小康社会目标的提出（一）目标提出的背景与战略机遇期

中共十六大提出全面建设小康社会的目标。大会指出，21世纪头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。（二）全面建设小康社会的总体方向

我国要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。二、全面建设小康社会目标的提出（三）全面建设小康社会的具体目标

大会还提出全面建设小康社会的具体目标，要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。二、全面建设小康社会目标的提出【材料研读】

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。……巩固和提高目前达到的小康水平,还需要进行长时期的艰苦奋斗。——江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》(2002年11月8日)

中国古代就有“小康”的理想。近代中国积贫积弱，百姓吃苦多。全面建设小康社会的目标，是延续历史理想，弥补近代落后的遗憾，让国家从穷变富、从弱变强，让每个中国人都能过上安稳幸福的生活，不再受历史上的贫困和苦难。谈谈为什么要提出全面建设小康社会的目标。

三、推动经济社会科学发展（一）背景与挑战

正当中国人民意气风发地为实现全面建设小康社会宏伟目标而奋斗的时候，2003年春，一场非典型性肺炎重大疫情突然袭来。三、推动经济社会科学发展(二)应对与理论发展1、疫情应对

在中共中央、国务院领导下，全国人民一手抓防治非典，一手抓经济建设，夺取了防治非典工作的重大胜利。

非典的发生和蔓延，也暴露出我国在经历了一个经济高速发展阶段之后，存在发展不够协调、公共卫生事业发展滞后、突发事件应急机制不健全等新矛盾新问题，这进一步引发了中共中央对新形势下中国发展问题的深入思考。“实现什么样的发展、怎样发展”这一重大理论和实践问题，历史地摆到了中国共产党人面前。三、推动经济社会科学发展2、理论创新2003年，中共十六届三中全会明确提出科学发展观的内涵，要求坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

三、推动经济社会科学发展3、社会建设2006年，中共十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的要求。全会指出，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。胡锦涛在全会的讲话中还提出“扎实促进经济又好又快发展”的新要求，更加强调经济发展的质量和效益。三、推动经济社会科学发展相关史事2005年，中共十六届五中全会明确提出建设社会主义新农村的重大战略任务，总体要求是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主，强调要加大国家投入，实行工业反哺农业、城市支持农村，并动员全社会广泛参与。这是党和国家加强“三农”工作、更好推进全面建设小康社会进程和现代化建设的战略举措。江苏姜堰市沈高镇河横村，该村是国家农业部和江苏省确定的共建新农村建设示范点

三、推动经济社会科学发展（三）实践成果

根据科学发展观的要求，国家进一步统筹区域、城乡协调发展，加强社会主义新农村建设，以改善民生为重点的社会建设取得重大成就。在全面建设小康社会的过程中，我国成功应对国际金融危机，取得抗击汶川特大地震的重大胜利，创造了灾后重建的奇迹。

在2008年抗震救灾中，官兵们用双手搭起“生命的阶梯”，转移受伤群众三、推动经济社会科学发展相关史事

党和国家采取措施，切实减轻农民负担。2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议决定，自2006年1月1日起废止《中华人民共和国农业税条例》。一个在我国存在2600年的古老税种宣告终结，给亿万农民带来了看得见、摸得着的实惠。2006年，河北灵寿青廉村农民王三妮铸成告别田赋鼎，表达自己的喜悦心情。告别田赋鼎三、推动经济社会科学发展1、要始终坚持党的全面领导，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。2、要始终坚持以人民为中心，全面小康是全体中国人民的小康，要致力于增进民生福祉和全体人民共同富裕，让人民充分感受到公平正义，享受到实实在在的发展成果，同时也要依靠人民共同奋斗。合作探究：全面建设小康社会的启示三、推动经济社会科学发展【知识拓展】“两免一补”政策2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定，实施义务教育，不收学费、杂费。从这年开始，国家正式实施“两免一补”政策，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。2007年春，“两免一补”政策从西部推广到中东部地区。2008年，城乡义务教育实现全部免除学杂费，惠及1.6亿学生，确保了所有义务教育适龄儿童都能“不花钱，有学上”，当年全国学龄儿童入学率达到99.5%。人民群众高兴地说:“种田不纳税，上学不缴费，农民得实惠，和谐好社会。”本课小结开始全面建设小康社会一.确立“三个代表”重要思想为指导思想二.全面建设小康社会目标的提出三.推动经济社会科学发展会议召开与核心任务理论确立与核心内涵全面建设小康社会的总体方向全面建设小康社会的具体目标背景与挑战应对与理论发展实践成果领导集体产生目标提出的背景与战略机遇期课堂练习1.

中共十六大确立的党的指导思想是（

）A.马克思列宁主义B.“三个代表”重要思想C.科学发展观D.习近平新时代中国特色社会主义思想解析：2002年，中共十六大在北京召开，“三个代表”重要思想被确立为党的指导思想。中共十九大上，被确立为中共必须长期坚持的指导思想是习近平新时代中国特色社会主义思想。科学发展观被确立为党的指导思想是中共十八大。故选B。B课堂练习2、以下不属于全面建设小康社会具体目标的是（

）A.国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番B.经济更加发展、民主更加健全C.建成社会主义现代化强国D.人民生活更加殷实解析：21世纪头20年，对我们来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。我们要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。大会还提出全面建设小康社会的具体目标，要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。故选C。C课堂练习3.

2003年中共十六届三中全会提出的科学发展观的内涵是（

）A.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力B.坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观C.坚持改革开放，推动经济社会快速发展D.坚持独立自主，走中国特色社会主义道路解析：科学发展观的内涵，要求坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。故选B。B课堂练习4.