2025年心理学专升本实验心理学专项训练(含答案)

2025年心理学专升本实验心理学专项训练(含答案)

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.在实验心理学中，以下哪个术语指的是实验中研究者能够直接操作和控制的变量？()A.因变量B.自变量C.干扰变量D.中介变量2.在双盲实验设计中，以下哪个角色不会知道被试所接受的具体处理？()A.实验者B.被试C.研究助理D.以上都不对3.在心理测量学中，以下哪个指标是用来评估测量工具是否能够测量出研究者想要测量的特质的？()A.信度B.效度C.精确度D.可靠性4.在实验心理学中，以下哪个概念指的是实验中因变量随自变量变化而发生的系统变化？()A.因变量B.自变量C.主效应D.干扰变量5.在实验心理学中，以下哪个术语指的是实验中研究者试图解释的变量？()A.因变量B.自变量C.中介变量D.干扰变量6.在实验心理学中，以下哪个术语指的是实验中所有未受控制的因素？()A.因变量B.自变量C.干扰变量D.中介变量7.在实验心理学中，以下哪个统计方法用于比较两个或多个组之间的差异？()A.相关分析B.方差分析C.t检验D.回归分析8.在实验心理学中，以下哪个术语指的是实验中研究者试图通过操作自变量来观察其对因变量的影响？()A.因变量B.自变量C.中介变量D.干扰变量9.在实验心理学中，以下哪个术语指的是实验中研究者试图通过测量因变量来评估自变量的效果？()A.因变量B.自变量C.中介变量D.干扰变量10.在实验心理学中，以下哪个概念指的是实验中研究者试图通过控制其他变量来观察自变量的独立效应？()A.因变量B.自变量C.中介变量D.干扰变量二、多选题(共5题)11.在实验心理学中，以下哪些因素可能影响实验结果？()A.实验者效应B.被试选择C.实验环境D.实验设计E.数据分析12.心理测量学中的信度指标主要包括哪些？()A.重测信度B.分半信度C.同质性信度D.效度E.精确度13.在双盲实验设计中，以下哪些角色通常不知道实验的具体处理？()A.实验者B.被试C.研究助理D.数据分析员E.研究委员会14.以下哪些是实验心理学中常用的统计方法？()A.相关分析B.方差分析C.t检验D.回归分析E.因子分析15.在实验心理学中，以下哪些是自变量的操作方式？()A.操纵自变量水平B.改变自变量条件C.控制自变量水平D.保持自变量不变E.随机分配自变量三、填空题(共5题)16.在实验心理学中，为了减少实验误差，研究者通常会采用______的方法来控制无关变量。17.心理测量学中，一个测量工具的______是指它能够准确测量出所想要测量的心理特质的程度。18.在实验心理学中，研究者通过操纵______来观察其对因变量的影响。19.在实验心理学中，为了确保实验结果的可靠性，研究者通常会使用______来评估测量工具的一致性和稳定性。20.在实验心理学中，______是指实验中研究者试图解释的变量，它是实验的依赖变量。四、判断题(共5题)21.在双盲实验中，被试知道他们接受的是哪种处理。()A.正确B.错误22.在实验心理学中，信度总是与效度成正比。()A.正确B.错误23.方差分析（ANOVA）总是用于比较两个以上的组。()A.正确B.错误24.在实验心理学中，主效应指的是实验条件对被试行为的影响。()A.正确B.错误25.在心理测量学中，效度是测量工具的必要条件，但不是充分条件。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请解释实验心理学中内部效度和外部效度的概念，并说明它们之间的关系。27.简述实验心理学中前实验阶段和实验阶段的主要任务。28.什么是心理测量学中的效标关联效度？请举例说明。29.在实验心理学中，为什么需要进行统计分析？请列举至少两种统计分析方法及其用途。30.在实验心理学中，如何设计一个有效的实验？请列出设计实验时需要考虑的几个关键因素。

2025年心理学专升本实验心理学专项训练(含答案)一、单选题(共10题)1.【答案】B【解析】自变量是实验中研究者有意操纵的变量，它是实验设计中的独立变量。2.【答案】A【解析】双盲实验中，实验者和被试都不知道被试接受的具体处理，以减少主观预期和偏见对结果的影响。3.【答案】B【解析】效度是指测量工具能够准确测量出所想要测量的心理特质的程度。4.【答案】C【解析】主效应是指自变量对因变量的影响，即因变量随自变量变化而发生的系统变化。5.【答案】A【解析】因变量是实验中研究者想要观察和测量的结果变量，它是实验的依赖变量。6.【答案】C【解析】干扰变量是实验中所有未受控制的因素，它们可能会影响实验结果。7.【答案】B【解析】方差分析（ANOVA）用于比较两个或多个组之间的平均数差异。8.【答案】B【解析】自变量是实验中研究者有意操纵的变量，用来观察其对因变量的影响。9.【答案】A【解析】因变量是实验中研究者想要观察和测量的结果变量，用来评估自变量的效果。10.【答案】B【解析】自变量是实验中研究者有意操纵的变量，目的是观察其对因变量的独立效应。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCDE【解析】实验者效应、被试选择、实验环境、实验设计和数据分析都可能影响实验结果。这些因素需要在实验设计和数据分析过程中进行控制或考虑。12.【答案】ABC【解析】心理测量学中的信度指标主要包括重测信度、分半信度和同质性信度，这些指标用于评估测量工具的一致性和稳定性。效度和精确度虽然重要，但它们分别代表测量工具的有效性和准确性。13.【答案】ABCD【解析】在双盲实验设计中，实验者、被试、研究助理和数据分析师通常都不知道实验的具体处理，以减少主观偏见对实验结果的影响。研究委员会可能知道实验设计，但不会直接参与实验过程。14.【答案】ABCDE【解析】实验心理学中常用的统计方法包括相关分析、方差分析、t检验、回归分析和因子分析等，这些方法用于分析实验数据，得出统计结论。15.【答案】ABE【解析】自变量的操作方式包括操纵自变量水平、改变自变量条件和随机分配自变量。控制自变量水平和保持自变量不变通常是指实验设计中的控制措施，而不是操作方式。三、填空题(共5题)16.【答案】随机化【解析】随机化是一种常用的方法，通过随机分配被试到不同的实验条件，可以减少无关变量对实验结果的影响，从而提高实验的内部效度。17.【答案】效度【解析】效度是心理测量学中的一个关键概念，它指的是测量工具能够准确反映所测量的心理特质的程度。18.【答案】自变量【解析】自变量是实验心理学中的一个基本概念，它是指研究者有意操纵的变量，目的是观察其对因变量的影响。19.【答案】信度【解析】信度是评估测量工具一致性和稳定性的指标，它反映了测量结果在不同时间和不同条件下的一致性。20.【答案】因变量【解析】因变量是实验心理学中的一个核心概念，它是指随着自变量的变化而变化的变量，是研究者试图解释和测量的结果。四、判断题(共5题)21.【答案】错误【解析】双盲实验的设计是为了减少主观预期和偏见的影响，因此被试不知道他们接受的是哪种处理。22.【答案】错误【解析】信度和效度是两个不同的概念。信度高并不意味着效度也高，它们之间没有必然的正比关系。23.【答案】正确【解析】方差分析（ANOVA）是一种统计方法，主要用于比较两个或多个组之间的均值差异。24.【答案】正确【解析】主效应是指一个自变量对因变量的直接影响，不考虑其他自变量的影响。25.【答案】正确【解析】效度是测量工具准确性的体现，是测量工具必须具备的条件。然而，仅有效度并不意味着测量工具在实际应用中是充分的，还需要考虑信度和实用性等因素。五、简答题(共5题)26.【答案】内部效度是指实验结果的有效性，即实验中的自变量是否真正导致了因变量的变化，不受其他无关变量的影响。外部效度是指实验结果的可推广性，即实验结果是否可以推广到其他情境或总体中。内部效度和外部效度之间的关系是，一个实验可能具有很高的内部效度但外部效度较低，反之亦然。在实际研究中，研究者通常需要在内部效度和外部效度之间做出权衡。【解析】内部效度和外部效度是实验心理学中两个重要的概念。内部效度关注实验结果的可靠性，而外部效度关注实验结果的普遍性。两者都是实验设计时需要考虑的重要因素。27.【答案】前实验阶段的主要任务包括确定研究问题、选择研究方法、设计实验方案、选择被试、准备实验材料和制定实验程序。实验阶段的主要任务包括实施实验程序、收集数据、记录实验过程和确保实验条件的一致性。【解析】前实验阶段是实验设计的前期准备工作，而实验阶段是实际进行实验操作和收集数据的阶段。两者都对实验的成功至关重要。28.【答案】效标关联效度是指测量工具与某个外部标准或效标的相关程度。例如，一个智力测验的效标关联效度可以通过测量该测验分数与实际学业成绩的相关性来评估。【解析】效标关联效度是心理测量学中的一个重要概念，它评估的是测量工具与某个外部标准或效标之间的相关性，是衡量测量工具实际应用价值的一个重要指标。29.【答案】进行统计分析是为了从实验数据中得出有意义的结论。统计分析方法可以帮助研究者确定实验结果是否具有统计显著性，以及不同变量之间的关系。例如，t检验用于比较两组之间的均值差异，而方差分析（ANOVA）用于比较三个或更多组之间的均值差异。【解析】统