AI +汽车技术应用-典型应用场景案例 教案 任务16 汽车专业英语教学视频AI实现

《AI-汽车技术应用》课程单元教学设计模块名称情景五：AI+汽车综合应用案例单元名称任务16：汽车专业英语教学视频AI实现教学目标【素质目标】培养数字化教学资源开发与创新应用能力增强跨学科融合（英语+汽车+AI）的综合素养形成版权意识与多媒体内容创作的规范性【知识目标】掌握AI数字人视频制作的基本流程与工具链理解汽车专业英语的教学特点与呈现需求熟悉即梦AI、剪映、DeepSeek等工具的核心功能与应用场景【技能目标】能够使用即梦AI生成3D数字人并实现口型同步能够使用DeepSeek生成视频文案，并用剪映制作动态背景能够完成智能抠图、字幕生成、音画同步的完整视频剪辑与输出重点难点重点：AI数字人生成与口型同步；多工具协同工作流难点：字幕时间轴精准对齐；背景与内容的语义匹配学情分析学生具备基本的计算机操作能力和英语阅读能力对视频制作有浓厚兴趣，但缺乏专业工具使用经验对AI生成内容有好奇心，但对工作流程整合不熟悉教学环境多媒体教室（可上网）；可用DeepSeek或类似AI平台；分组桌椅（4-5人/组）。学习成果每组完成一段3-5分钟的汽车专业英语AI数字人教学视频提交包含数字人、动态背景、中英字幕、背景音乐的完整视频文件能够口头阐述视频制作各环节的关键技术与设计思路评价方法过程评价（60%）：课堂参与度、仿真操作规范性、小组讨论贡献；成果评价（40%）：仿真报告完整性、数据分析准确性、表达清晰度。课后作业教学反思教学过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动时间分配（min）导入与创意激发AI视频在教育中的应用前景展示优秀的AI数字人教学视频案例，讲解其教学优势与制作价值观看案例，讨论AI视频与传统视频的差异，明确学习目标5min理论精讲Ⅰ视频制作工具链与工作流讲解即梦AI（数字人）、DeepSeek（文案）、剪映（剪辑）的分工与协同流程听讲、绘制工具链流程图，理解“生成-处理-合成”三个阶段10min工具演示Ⅰ即梦AI数字人生成与口型同步现场演示：导入参考图、输入提示词生成3D数字人、导入英文文本生成对口型视频（图16-2至16-8）跟随演示操作，记录关键参数（如背景纯色选择、语速调整），生成自己的数字人视频片段10min分组实操Ⅰ数字人视频片段制作分发英文材料（图16-1），指导学生完成数字人生成、口型同步并保存视频小组协作，每人生成一个数字人片段，比较不同提示词的效果，保存成果10min工具演示ⅡDeepSeek+剪映动态背景生成演示：用DeepSeek生成视频文案，在剪映中通过“图文成片”生成匹配的动态背景（图16-9至16-12）观看演示，学习文案提示词撰写，在剪映中生成并初步修剪背景视频10min分组实操Ⅱ动态背景制作与优化指导学生基于汽车主题生成文案，制作动态背景，并删除自带字幕与音频小组协作，生成背景视频，进行画面筛选与剪辑，确保内容语义匹配10min工具演示Ⅲ智能剪辑与字幕合成演示：导入素材、智能抠像、识别英文字幕、导出SRT、翻译并导入中文字幕、添加背景音乐（图16-13至16-17）观看演示，重点学习字幕文件（SRT）的生成、编辑与同步导入方法10min分组实操Ⅲ完整视频合成与导出指导各组合成数字人视频与动态背景，添加中英字幕和背景音乐，检查后导出最终视频小组完成视频合成，调整字幕样式与位置，添加音乐，检查音画同步后导出10min成果展映与互评视频成果展映与教学效果评价组织各小组展映视频，引导从技术实现、内容准确性和教学效果多维度互评小组代表展示视频，阐述设计思路，其他小组提问与评价，填写互评表10min总结与