2025 小学四年级科学上册花的雌蕊与雄蕊结构课件

一、从花的整体结构切入：雌蕊与雄蕊的“位置密码”演讲人CONTENTS从花的整体结构切入：雌蕊与雄蕊的“位置密码”雄蕊：花粉的“生产车间”与“运输工具”雌蕊：孕育新生命的“精密工厂”雌蕊与雄蕊的“协作密码”：从传粉到结果的生命之旅总结：生命的“核心守护者”目录2025小学四年级科学上册花的雌蕊与雄蕊结构课件各位同学、老师们：今天我们要共同探索一朵花中最“核心”的结构——雌蕊与雄蕊。记得去年春天带学生观察校园里的桃花时，有个孩子举着一朵刚摘下的花问我：“老师，这个毛茸茸的部分是什么？”另一个孩子指着旁边细细的“小棒”说：“那我手里这个黄黄的粉末又是从哪儿来的？”这些问题，正是我们今天要解开的谜题。雌蕊与雄蕊，就像花的“生殖小卫士”，它们的结构与功能，藏着植物繁衍后代的关键秘密。接下来，我们将从“认识花的基本结构”出发，逐步深入雌蕊与雄蕊的细节，最后理解它们如何共同完成生命的传递。01从花的整体结构切入：雌蕊与雄蕊的“位置密码”从花的整体结构切入：雌蕊与雄蕊的“位置密码”要理解雌蕊与雄蕊，首先需要明确它们在花中的“坐标”。大家回忆一下，我们之前观察过的油菜花、百合花或豌豆花，是不是都有相似的分层结构？花的基本结构分层一朵典型的花通常由外到内分为四层：最外层是花萼（绿色，像小帽子保护未开放的花），接着是花瓣（颜色鲜艳，负责吸引昆虫），再往内是雄蕊（数量较多，常围绕中心生长），最中央则是雌蕊（通常只有一个，位置最核心）。雌蕊与雄蕊的“中心地位”如果把花比作一个“舞台”，花萼和花瓣是“舞台背景”，那么雄蕊与雌蕊就是“主角”。它们的存在，直接关系到花能否结出果实、产生种子——这是植物繁衍后代的核心任务。例如，我们吃的桃子、苹果，都是雌蕊中的子房发育而来的；而草莓表面的“小颗粒”，其实是雌蕊的子房发育成的小果实。02雄蕊：花粉的“生产车间”与“运输工具”雄蕊：花粉的“生产车间”与“运输工具”雄蕊是花中负责产生雄性生殖细胞（花粉）的结构。观察不同植物的雄蕊，会发现它们的形态各异：有的花丝细长（如百合），有的花药肥大（如桃花），但基本结构都由花药和花丝两部分组成。花丝：支撑花药的“小支架”花丝是连接花托与花药的细长结构，通常呈丝状（这也是“花丝”名字的由来）。它的主要功能是支撑花药，使其处于合适的位置，便于花粉传播。例如，风媒花（如玉米）的花丝细长柔软，花药悬挂在花外，风吹过时容易晃动，花粉更易散出；虫媒花（如牡丹）的花丝较短粗，能稳定支撑花药，方便昆虫停留时接触。花药：花粉的“生产与储存库”花药是雄蕊顶端的膨大部分，通常由2-4个花粉囊组成（用放大镜观察，能看到表面有纵向的裂痕）。①花粉的形成过程：花药内部有大量花粉母细胞，经过细胞分裂（减数分裂），最终形成花粉粒。每个花粉粒就是一个雄性生殖细胞的“载体”，内部包含两个精子（这是植物学中较深的知识点，四年级同学只需知道“花粉是关键的‘生命种子’”即可）。②花药的“释放机制”：当花粉成熟时，花药会干燥裂开（称为“花药开裂”），露出里面的花粉。不同植物的开裂方式不同：有的纵向裂开（如油菜花），有的孔裂（如杜鹃，花药顶端有小孔，花粉从孔中散出），还有的瓣裂（如樟树，花药像小盖子一样翻开）。花药：花粉的“生产与储存库”③观察小实验：同学们可以用镊子夹取一朵新鲜的百合花雄蕊，轻轻抖落在白纸上，就能看到黄色的花粉粒；用牙签挑一点花粉放在显微镜下（或放大镜下），会发现它们形态各异——有的是圆球形（如苹果），有的带刺（如南瓜），有的有翅（如松树），这些特征都与它们的传播方式（风媒、虫媒等）有关。03雌蕊：孕育新生命的“精密工厂”雌蕊：孕育新生命的“精密工厂”雌蕊是花中负责接收花粉、完成受精并发育成果实的结构。与雄蕊相比，雌蕊的结构更复杂，通常由柱头、花柱和子房三部分组成。如果说雄蕊是“生产者”，那么雌蕊就是“接收者”与“孕育者”。柱头：花粉的“接收平台”柱头是雌蕊顶端的部分，直接暴露在花的中心。它的表面通常有特殊结构：有的毛茸茸（如玉米，雌蕊的柱头就是我们熟悉的“玉米须”），有的分泌黏液（如桃花），有的呈分叉状（如油菜）。这些特征都是为了更好地捕获花粉。例如，玉米的柱头（玉米须）细长多毛，能大范围接触风中的花粉；桃花的柱头分泌黏液，能粘住昆虫身上的花粉。当花粉落在柱头上时，黏液中的物质还能“检测”花粉是否来自同种植物——如果是，花粉就会萌发；如果不是，就会被“拒绝”（这是植物的一种自我保护机制）。花柱：花粉管的“通道”花柱是连接柱头与子房的中间部分，形状有长有短（如百合的花柱细长，苹果的花柱较短）。它的主要功能是为花粉管的生长提供路径。当花粉落在柱头上并被“认可”后，花粉粒会吸收柱头上的水分和营养，长出一根细长的花粉管。花粉管会沿着花柱内部的“引导组织”向下生长（就像小蛇钻洞一样），最终到达子房。花柱的长度直接影响花粉管生长的时间——例如，玉米的花柱（玉米须）很长，花粉管需要几小时才能到达子房；而豌豆的花柱较短，花粉管只需几十分钟。子房：生命的“孕育舱”子房是雌蕊基部的膨大部分，内部藏着未来发育成种子的胚珠。子房的结构是理解“果实如何形成”的关键。①子房的内部结构：用刀片纵向切开百合花的子房（需老师指导操作），能看到里面有若干小颗粒，这就是胚珠。每个胚珠内部有一个卵细胞（雌性生殖细胞）。②受精与发育：当花粉管到达子房后，会进入胚珠，释放出两个精子：一个精子与卵细胞结合（形成受精卵，未来发育成种子的胚），另一个精子与胚珠中的其他细胞结合（形成胚乳，为种子萌发提供营养）。这一过程称为“双受精”，是被子植物特有的现象。③子房的“变身”：受精完成后，子房会迅速发育成果实（如桃子的子房发育成果肉和果核），胚珠发育成种子（如桃子的果核中的桃仁）。有趣的是，不同植物的子房数量不同：有的花只有一个子房（如桃花），有的有多个子房（如草莓，每个子房发育成一个小果实，所以草莓表面有许多“小颗粒”）。04雌蕊与雄蕊的“协作密码”：从传粉到结果的生命之旅雌蕊与雄蕊的“协作密码”：从传粉到结果的生命之旅雌蕊与雄蕊并非独立工作，它们通过“传粉”与“受精”两个关键步骤，共同完成生命的传递。我们可以用一个“流程图”来总结：传粉（花粉从花药到柱头）→花粉萌发（花粉管生长）→受精（精子与卵细胞结合）→发育（子房→果实，胚珠→种子）传粉：花粉的“搬家”传粉是指花粉从雄蕊的花药转移到雌蕊柱头的过程，分为两种方式：①自花传粉：同一朵花的花粉落到自己的柱头上（如豌豆，开花前就完成传粉，所以豌豆的后代性状很稳定）。②异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上（如桃花，需要昆虫或风帮忙）。异花传粉能让后代更“强壮”（遗传多样性更高），所以大多数植物选择这种方式。受精：生命的“钥匙”传粉完成后，只有同种植物的花粉才能萌发。花粉管像“运输专车”，将精子送到胚珠中，与卵细胞结合。这一步就像“钥匙开锁”——只有正确的花粉（钥匙）才能启动受精（开锁），保证新生命的遗传稳定性。结果：生命的“绽放”受精后，子房开始“膨胀”：子房壁发育成果皮（如果肉），胚珠发育成种子。我们吃的水果中，有些是子房直接发育的（如桃子），有些还加入了花的其他部分（如苹果，主要食用部分是花托发育的）。无论哪种方式，都是雌蕊与雄蕊协作的“成果”。05总结：生命的“核心守护者”总结：生命的“核心守护者”回顾今天的学习，我们从花的整体结构出发，深入了解了雄蕊（花药+花丝）的花粉生产功能，雌蕊（柱头+花柱+子房）的受精与孕育功能，最后明白了它们如何通过传粉、受精共同完成植物的繁衍。01雌蕊与雄蕊，是花中最“低调”却最“关键”的结构。它们没有鲜艳的花瓣，没有芬芳的气味，却用最精密的结构设计，确保了生命的延续。就像我们身体中的心脏和大脑，看似普通，却承担着最核心的任务。