小学教师专业技能竞赛实施细则

小学教师专业技能竞赛实施细则一、参赛对象本区公办、民办小学在职专任教师，教龄满1年及以上，且近三年师德考核合格、无教学事故记录。各学校可通过校内选拔推荐参赛教师，推荐名额按学科教师总数的5%—8%确定（含语文、数学、英语、科学、艺术、体育等学科）。二、竞赛内容与要求竞赛围绕“教学能力综合提升”核心目标，设置教学设计、课堂教学展示、教学反思与教育案例分析、教学基本功四大模块，具体要求如下：（一）教学设计参赛教师需根据指定学段（小学低段/中段/高段）、学科及教材版本，完成1课时（40分钟教学时长）的教学设计。内容需包含教学目标（含核心素养导向的三维目标）、教学重难点、教学准备、教学过程（含师生活动设计、时间分配、评价方式）、板书设计、作业设计等要素，体现新课标理念与学科育人价值，注重情境创设、跨学科融合或项目式学习等创新设计。（二）课堂教学展示教师依据提交的教学设计，进行20分钟现场课堂教学展示（无需学生配合，采用模拟授课形式）。展示需突出教学目标达成、学生主体地位体现、教学方法有效性、教学评价多元化，以及对课堂生成性问题的应对能力。禁止使用过度表演化、脱离实际教学场景的展示方式。（三）教学反思与教育案例分析1.教学反思：针对课堂教学展示内容，从教学目标达成度、教学方法优化、学生学习效果、自身教学不足等方面撰写800字左右反思，要求真实客观、分析深入，体现专业成长思考。2.教育案例分析：从指定的3个教育教学情境案例（如课堂冲突处理、特殊学生辅导、家校沟通难题等）中任选1个，结合教育理论与实践经验，撰写1000字左右分析报告，需明确问题诊断、解决策略及理论依据，体现教育智慧与专业判断力。（四）教学基本功结合学科特点设置基本功考核项目：语文、英语学科：现场命题作文（30分钟，800字，主题围绕“新课标背景下的课堂变革”）+粉笔字书写（指定古诗或课文选段，楷书/行楷，占格规范、笔画流畅）。数学、科学学科：现场解题（3道学科综合题，40分钟，需体现思维过程与解题策略）+几何图形/实验装置简笔画（工具不限，比例准确、结构清晰）。艺术、体育学科：音乐：自选教材歌曲弹唱（钢琴或其他乐器，伴奏编配合理）+即兴舞蹈创编（根据指定音乐风格，动作协调、表现力强）。美术：主题创作（如“校园生活”，绘画形式不限，构图合理、色彩协调）+手工制作（材料自备，创意新颖、工艺精细）。体育：队列队形指挥（口令清晰、动作规范）+专项技能展示（如篮球运球上篮、武术套路等，体现学科教学实用性）。三、赛程安排竞赛分校级选拔、区级初赛、区级决赛三个阶段，时间跨度为2个月（具体时间以区教育局通知为准）：（一）校级选拔（第1周）各学校成立校内竞赛小组，组织教师开展教学展示、基本功考核等环节，按分配名额推荐参赛教师，于第2周前提交推荐名单及教师教学设计、教学反思等材料至区竞赛组委会。（二）区级初赛（第3—4周）1.材料评审：评审组对教学设计、教学反思、教育案例分析进行匿名评审，按学科评选出前30%的教师进入决赛。2.基本功考核：进入决赛的教师参加现场基本功测试（时间、地点另行通知），成绩计入决赛总分。（三）区级决赛（第5—6周）1.课堂教学展示：参赛教师现场抽取教学设计完善建议（如调整教学环节、优化评价方式等），限时30分钟修改后，进行20分钟模拟授课。2.综合答辩：针对课堂展示内容、教育理念、学科核心素养落地等问题，现场回答评审提问（限时5分钟）。四、评分标准各环节评分采用百分制，决赛总分为“教学设计（20%）+课堂教学展示（35%）+教学反思与案例分析（20%）+教学基本功（20%）+综合答辩（5%）”加权计算。具体评分维度如下：竞赛环节评分维度分值占比-------------------------------------------------------------教学设计目标合理性、内容适切性、方法创新性、评价多元化20%课堂教学展示目标达成、学生互动、教学机智、课堂氛围35%教学反思与案例反思深度、案例分析逻辑性、理论结合实践性20%教学基本功学科技能熟练度、创意表现力、教学实用性20%综合答辩问题回应准确性、教育理念清晰度、语言表达力5%评审组由高校教育专家、特级教师、教研员组成，实行“双人评审+交叉复核”机制，确保评分公平公正。五、奖项设置（一）个人奖按学科设一等奖（10%）、二等奖（20%）、三等奖（30%），优秀奖若干。获奖教师将获得：荣誉证书（区级教育行政部门颁发）；优先推荐参加市级教师技能竞赛资格；区级骨干教师培训“绿色通道”（一等奖教师可获专项培训经费支持）。（二）团体奖根据学校参赛教师整体成绩、组织参与度，设“优秀组织奖”（10所），颁发奖牌及教学资源包（含新课标配套教案、学科实验器材等）。六、组织保障（一）机构设置成立“小学教师专业技能竞赛组委会”，由区教育局分管领导任组长，教研室、教师发展中心负责人任副组长，成员包括学科教研员、学校教学副校长等，负责竞赛统筹、评审监督、争议处理等工作。（二）经费与场地竞赛经费由区教育专项经费列支，保障评审劳务、场地租赁、奖品购置等支出。决赛场地设在区教师发展中心录播教室，配备多媒体设备、学科专用教具等。（三）纪律要求1.参赛教师需提交真实材料，严禁抄袭、代笔等违规行为，一经查实取消参赛资格，通报所在学校并记入师德档案。2.评审人员需严格遵守保密、回避制度，确保评审过程公平透明；若出现争议，由组委会