七年级英语语法总结及测试题集

七年级英语语法总结及测试题集初中英语语法学习从七年级正式开启，这一年的语法知识是构建英语语言体系的“基石”——既包含词法（名词、代词、冠词等词性的规则），也涉及句法（句子结构、时态、句式变化等逻辑）。这份总结与测试题集，将以“知识点提炼+针对性练习+深度解析”的形式，帮你系统梳理七年级核心语法，同时通过实战巩固能力。第一部分：词法模块——词性的“规则与例外”词法是语法的“微观世界”，每个词性都有独特的使用逻辑。七年级需重点掌握名词、代词、冠词、数词、介词、连词、形容词与副词的核心规则。1.名词：“数”与“格”的变化核心规则：可数名词有“单复数”：规则变化（如*book→books*，*box→boxes*，*baby→babies*）；不规则变化（如*man→men*，*child→children*，*sheep→sheep*）。不可数名词“无复数”：如*water*（水）、*news*（新闻）、*advice*（建议），需用“数词+量词+of”修饰（*aglassofwater*）。名词所有格表“所属”：有生命的名词加“’s”（*Tom’sbook*），无生命的用“of”（*thecoverofthebook*）；复数名词以s结尾的加“’”（*theteachers’office*）。针对性测试题：①用所给词的适当形式填空：Thesearemy______(family)photos.（考所有格，答案：*family’s*）Therearetwo______(knife)onthetable.（考复数，答案：*knives*）②单项选择：Wecanseealotof______inthezoo.A.monkeyB.monkeysC.monkeyesD.amonkey*解析：*monkey*是可数名词，“alotof”后接复数，规则变化加*es*？不，*monkey*以“y”结尾？不，*monkey*结尾是“ey”，直接加*s*→*monkeys*。选B。2.代词：“代替”与“限定”的逻辑核心规则：人称代词分“主格（做主语）”和“宾格（做宾语）”：*I→me*，*she→her*，*we→us*等。物主代词分“形容词性（修饰名词）”和“名词性（代替名词）”：*my→mine*，*her→hers*，*our→ours*等。反身代词表“自身”：*myself,yourself,himself*等（搭配“*byoneself*”“*helponeself*”）。不定代词表“不确定”：*some*（肯定句）/*any*（否定、疑问句），*both*（两者都）/*neither*（两者都不）等。针对性测试题：①填空：______(I)sisterisateacher.______(she)teaches______(we)English.（依次填*My,She,us*）②选择：Help______tosomefruit,kids.A.yourselfB.yourselvesC.youD.your*解析：*kids*是复数，反身代词用*yourselves*（“helponeself”表“自便”）。选B。3.冠词：“泛指”“特指”与“零冠词”核心规则：不定冠词*a/an*：*a*用于辅音音素开头的单词（*abook*），*an*用于元音音素开头的单词（*anapple*）。定冠词*the*：表“特指”（*thebookonthedesk*）、“上文提到的事物”（*Ihaveapen.Thepenisred.*）、“独一无二的事物”（*thesun*）。零冠词：三餐（*havebreakfast*）、球类（*playbasketball*）、学科（*studyEnglish*）前不用冠词。针对性测试题：①填空：Ihave______appleand______banana.______appleisred.（依次填*an,a,The*）②选择：Weplay______basketballafterschool.A.aB.anC.theD./*解析：*basketball*是球类，零冠词。选D。4.数词：“基数”与“序数”的表达核心规则：基数词：1-100的拼写（如*21→twenty-one*，*100→onehundred*），“百、千”的用法（*twohundredbooks*，*threethousandpeople*）。序数词：表“顺序”，前加*the*（*thefirstday*）；特殊变化（*first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth*）；分数表达（分子基数词，分母序数词，分子>1时分母加*s*，如*2/3→twothirds*）。针对性测试题：①填空：Todayismy______(twelve)birthday.（填*twelfth*）②选择：______ofthestudentsaregirls.A.ThreefourthB.ThirdfourthsC.ThreefourthsD.Thirdfourth*解析：*分数表达“四分之三”是*threefourths*（分子基数词，分母序数词，分子>1分母加*s*）。选C。5.介词：“时间”“地点”与“搭配”核心规则：时间介词：*in*（年、月、季节、上午/下午/晚上），*on*（具体某天、星期、节日），*at*（具体时刻、短暂时间）。地点介词：*in*（大地方、内部），*on*（表面），*under*（下方），*behind*（后方），*between*（两者之间），*among*（三者及以上之间）。固定搭配：*begoodat*（擅长），*listento*（听），*lookfor*（寻找），*waitfor*（等待）等。针对性测试题：①填空：Igetup______6:00______themorning.（依次填*at,in*）②选择：Thebookis______thedesk______thechair.A.between;andB.among;andC.between;orD.among;or*解析：*“在……和……之间”用*between...and...*（两者之间），*among*用于三者及以上。选A。6.连词：“并列”与“从属”的逻辑核心规则：并列连词：*and*（顺承）、*but*（转折）、*or*（选择/否定句并列）、*so*（因果）。从属连词（七年级初步接触）：*if*（如果）、*when*（当…时）、*because*（因为），引导从句。针对性测试题：①填空：Ilikeapples______bananas,______Idon'tlikepears.（依次填*and,but*）②选择：______itrainstomorrow,wewon'tgoout.A.IfB.BecauseC.AndD.But*解析：*“如果明天下雨，我们就不出去”表假设，用*if*引导条件状语从句。选A。7.形容词与副词：“修饰”与“比较”核心规则：形容词“修饰名词”（*abeautifulflower*），副词“修饰动词、形容词或其他副词”（*runfast*，*verybeautiful*）。比较级：规则变化（*tall→taller*，*nice→nicer*，*big→bigger*，*happy→happier*）；不规则变化（*good→better*，*bad→worse*，*many→more*）。最高级：规则变化加*est*（*tall→tallest*），前加*the*；不规则变化（*good→best*，*bad→worst*）。针对性测试题：①填空：Sheruns______(fast)thanme.（填*faster*）②选择：Thisis______bookIhaveeverread.A.goodB.betterC.bestD.thebest*解析：*“我读过的书”表范围，用最高级，最高级前加*the*。选D。第二部分：句法模块——句子的“结构与时态”句法是语法的“宏观逻辑”，七年级需掌握句子种类、简单句结构、三大基础时态的核心规则。1.句子种类：“陈述”“疑问”“祈使”“感叹”核心规则：陈述句：肯定（*IlikeEnglish.*）、否定（*Idon’tlikeEnglish.*）。疑问句：一般疑问（*DoyoulikeEnglish?*）、特殊疑问（*Whatdoyoulike?*）、选择疑问（*Doyoulikeapplesorbananas?*）。祈使句：表“命令、建议”，肯定式（*Sitdown.*），否定式（*Don’tsitdown.*）。感叹句：*what*（修饰名词，*Whatabeautifulflower!*）、*how*（修饰形容词/副词，*Howbeautifulthefloweris!*）。针对性测试题：①填空：______(be)quiet,please.（填*Be*）②选择：______beautifulthefloweris!A.WhatB.HowC.WhataD.Howa*解析：*“beautiful”是形容词，用*how*引导感叹句（结构：*How+形容词+主语+谓语!*）。选B。2.简单句的基本结构核心规则：主谓（S+V）：*Heruns.*主谓宾（S+V+O）：*IlikeEnglish.*主系表（S+V+P）：*Sheishappy.*（系动词：*be,look,sound,taste,feel*等）主谓双宾（S+V+IO+DO）：*Mymothergavemeabook.*（*me*间接宾语，*abook*直接宾语）主谓宾补（S+V+O+C）：*WecallhimTom.*（*Tom*补充说明*him*）针对性测试题：①填空：Thecake______(taste)delicious.（填*tastes*，主系表结构）②分析句子结构：“*Mymothergavemeabook.*”属于______结构。（答案：*主谓双宾*）3.时态：“时间”与“动作”的匹配七年级核心时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时。（1）一般现在时核心规则：表“常态、习惯、真理”。结构：主语非第三人称单数→动词原形；主语第三人称单数→动词加*s/es*（*play→plays*，*go→goes*）。测试题：①Heoften______(play)footballafterschool.（填*plays*，三单）②Theearth______(go)aroundthesun.（填*goes*，真理）（2）一般过去时核心规则：表“过去的动作/状态”。结构：动词用过去式（规则加*ed*，如*play→played*；不规则如*go→went*，*see→saw*）。测试题：①I______(go)totheparkyesterday.（填*went*）②She______(be)happylastweek.（填*was*，*be*的过去式）（3）现在进行时核心规则：表“现在正在进行的动作”。结构：*be（am/is/are）+动词ing*形式。测试题：①Look!They______(play)basketballontheplayground.（填*areplaying*）②What______you______(do)now?（填*are,doing*）第三部分：综合测试题——语法实战演练一、单项选择（每题1分，共5分）1.Therearesome______onthetable.A.potatoB.potatoesC.potatosD.potatos’*解析：*potato*以*o*结尾且为有生命的名词，复数加*es*→*potatoes*。选B。2.______penisthis?It’s______.A.Who;sheB.Whose;herC.Whose;hersD.Who’s;hers*解析：*whose*问“谁的”，*hers*是名词性物主代词（=*herpen*）。选C。3.Ihave______eggand______breadforbreakfast.A.a;someB.an;someC.an;aD.a;a*解析：*egg*元音音素开头用*an*；*bread*不可数，用*some*修饰。选B。4.Heis______thanhisbrother.A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest*解析：*than*提示用比较级，*tall*的比较级是*taller*。选B。5.______you______yourhomeworkyesterday?A.Do;doB.Did;doC.Did;didD.Do;did*解析：*yesterday*提示一般过去时，一般疑问句用*did*，后接动词原形*do*。选B。二、用所给词的适当形式填空（每题1分，共5分）1.Septemberisthe______(nine)monthoftheyear.*解析：*表“第九”，用序数词*ninth*。2.Mymother______(cook)dinnerforuseveryday.*解析：*everyday*提示一般现在时，主语*mymother*是三单，*cook*变*cooks*。3.Look!Thechildren______(swim)intheriver.*解析：*Look!*提示现在进行时，*be+doing*→*areswimming*。4.Thisis______(I)book.______(you)isoverthere.*解析：*第一空形容词性物主代词*my*；第二空名词性物主代词*Yours*（=*Yourbook*）。5.Shesings______(well)thanhersister.*解析：*than*提示比较级，*well*的比较级是*better*。三、按要求改写句子（每题2分，共10分）1.Heplaysfootballeveryday.（改为一般疑问句）*解析：*