2025年小学寒假春节特色作业及实践活动方案

2025年小学寒假春节特色作业及实践活动方案一、活动背景春节，作为中华民族最隆重的传统佳节，蕴含着丰富的文化内涵和深厚的民族情感。为了让学生们在寒假期间更好地了解和传承春节文化，增强民族自豪感和文化认同感，同时丰富学生的寒假生活，提高学生的综合素质，特制定本小学寒假春节特色作业及实践活动方案。二、活动目标1.让学生深入了解春节的起源、习俗、文化等知识，感受春节的热闹氛围和独特魅力，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。2.通过参与各种实践活动，培养学生的动手能力、创新能力、团队合作精神和社会交往能力。3.增强学生的家庭责任感和亲情意识，促进学生与家长之间的沟通和交流。4.让学生在活动中体验快乐，培养积极向上的生活态度和价值观。三、活动对象全体小学生四、活动时间寒假期间五、活动内容及形式（一）文化探寻类1.春节知识大搜集作业要求：学生可以通过查阅书籍、上网搜索、请教长辈等方式，搜集关于春节的起源、传说、习俗、诗词、春联等方面的知识，并整理成一份手抄报或资料卡片。活动形式：个人完成成果展示：开学后，在班级内进行展示和交流，评选出优秀作品在学校宣传栏展示。2.春节民俗实地考察作业要求：学生在家长的陪同下，到当地的民俗文化场所（如庙会、博物馆、文化街等）进行实地考察，了解当地的春节民俗活动和传统文化。考察结束后，写一篇考察报告，记录自己的所见所闻和感受。活动形式：亲子活动成果展示：在班级内分享考察报告，选取部分优秀报告在学校广播中播出。（二）艺术创作类1.春节主题绘画创作作业要求：学生以春节为主题，创作一幅绘画作品，可以是水彩画、油画、素描、剪纸画等形式。作品要体现春节的热闹氛围和特色元素，如红灯笼、鞭炮、春联、福字等。活动形式：个人完成成果展示：举办班级绘画展览，评选出优秀作品参加学校的绘画比赛，并将优秀作品制作成画册。2.春节手工制作作业要求：学生利用各种材料（如彩纸、剪刀、胶水、毛线等），制作与春节相关的手工作品，如中国结、灯笼、生肖玩偶、红包等。可以参考网络教程或自己发挥创意进行制作。活动形式：个人或小组完成成果展示：在班级内设立手工作品展示区，展示学生的作品，并组织学生进行投票评选，选出最受欢迎的作品。（三）文学创作类1.春节日记作业要求：学生在寒假期间，每天记录自己在春节期间的生活点滴和感受，写成一篇日记。日记内容可以包括家庭团聚、走亲访友、参加民俗活动、观看春节晚会等方面。活动形式：个人完成成果展示：开学后，组织学生进行日记分享会，选取部分优秀日记在学校校报上发表。2.春节主题作文作业要求：学生以“春节”为主题，写一篇作文，可以是记叙文、散文、诗歌等形式。作文要表达自己对春节的独特理解和感受，内容真实、情感真挚。活动形式：个人完成成果展示：开展作文比赛，评选出一、二、三等奖，并将优秀作文推荐到报刊杂志发表。（四）社会实践类1.春节志愿者活动作业要求：组织学生参加社区或敬老院的春节志愿者活动，如为孤寡老人送春联、表演节目、打扫卫生等。通过活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。活动形式：小组活动成果展示：活动结束后，让学生撰写活动心得，并在班级内进行交流分享。同时，将活动照片和视频制作成展板，在学校展示。2.春节市场调查作业要求：学生在家长的陪同下，到当地的农贸市场、超市、商场等场所，进行春节市场调查。了解春节期间商品的价格、销售情况、消费趋势等信息，并分析其原因。调查结束后，撰写一份市场调查报告。活动形式：亲子活动成果展示：在班级内展示市场调查报告，并邀请专业人士进行点评和指导。（五）体育健身类1.春节健身打卡活动作业要求：学生制定一份寒假体育健身计划，每天坚持进行体育锻炼，如跑步、跳绳、踢毽子、打羽毛球等。并通过拍照或视频的方式记录自己的锻炼情况，在班级微信群或班级公众号上进行打卡分享。活动形式：个人完成成果展示：开学后，统计学生的打卡次数，评选出“健身小达人”，并给予表彰和奖励。2.家庭趣味体育比赛作业要求：组织学生和家长开展家庭趣味体育比赛，如亲子跳绳、家庭拔河、踢毽子接力等。通过比赛，增进家庭成员之间的感情，同时提高学生的身体素质和运动能力。活动形式：亲子活动成果展示：拍摄比赛照片和视频，在班级内进行展示和分享。六、活动实施步骤（一）准备阶段（[具体准备阶段时间区间1]）1.学校召开专题会议，讨论和制定活动方案，明确活动目标、内容、形式和要求。2.各班主任向学生传达活动方案，讲解活动内容和要求，激发学生的参与热情。3.学校和家长保持密切沟通，争取家长的支持和配合，为学生参与活动创造良好的条件。（二）实施阶段（寒假期间）1.学生按照活动方案的要求，自主选择参与的活动项目，并认真完成各项作业和实践活动。2.家长要积极参与和指导学生的活动，为学生提供必要的帮助和支持，同时记录学生的活动过程和成果。3.班主任要定期通过班级微信群或电话等方式，了解学生的活动进展情况，及时给予指导和鼓励。（三）总结阶段（[具体总结阶段时间区间2]）1.开学后，各班主任组织学生对寒假期间的活动进行总结和回顾，展示学生的活动成果。2.学校组织开展活动评选和表彰工作，评选出优秀作品、优秀实践活动、优秀志愿者等，并给予表彰和奖励。3.学校对活动进行全面总结，分析活动的优点和不足，为今后开展类似活动提供经验和参考。七、活动评价与表彰1.评价标准参与度：学生参与活动的积极性和主动性，是否按时完成各项作业和实践活动。成果质量：学生的作品和实践活动成果的质量，包括内容的丰富性、创新性、实用性等方面。团队合作：在小组活动中，学生的团队合作精神和协作能力。情感体验：学生在活动中的情感体验和收获，是否增强了对春节文化的认同感和民族自豪感。2.表彰方式学校将设立多个奖项，如优秀手抄报奖、优秀绘画奖、优秀手工作品奖、优秀日记奖、优秀作文奖、优秀志愿者奖、健身小达人奖等，对表现优秀的学生进行表彰和奖励。颁发荣誉证书和奖品，在学校宣传栏展示优秀学生的作品和事迹，树立学习榜样。八、活动保障1.组织保障成立活动领导小组，由学校领导、班主任和相关教师组成，负责活动的策划、组织、指导和协调工作。明确各成员的职责和分工，确保活动的顺利开展。2.安全保障加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。在开展社会实践活动时，要提前制定安全预案，确保学生的人身安全和财产安全。3.资源保障学校要为学生提供必要的活动资源，如图书、资料、工具、场地等。鼓励家长为学生提供支持和帮助，共同为学生创造良好的活动条件。九、注意事项1.活动要充分考虑学生的年龄特点和个体差异，合理安排活动内容和难度，确保每个学生都能在活动中有所收获。2.要注重活动的过程性评价，及时给予学生反馈和指导，鼓励学生积极参与和创新。3.活动要与学科教学相结合，将春节文化融入到语文、美术、音乐