高中英语语法专项练习合集

高中英语语法专项练习合集引言高中英语语法是构建语言能力的“骨架”，从时态的时间逻辑到从句的逻辑关系，每一个语法点都承载着精准表意的功能。这份专项练习合集聚焦高考核心语法模块，通过考点拆解、易错点剖析、针对性练习三个维度，帮助同学们在“理解规则—识别陷阱—强化运用”的闭环中击破语法盲点，真正实现从“懂语法”到“用语法”的跨越。模块一：时态（TimeTenses）考点梳理高中阶段需重点掌握9大核心时态：现在类：一般现在时（客观真理、习惯性动作）、现在进行时（现阶段动作、计划安排）、现在完成时（过去动作对现在的影响/持续）。过去类：一般过去时、过去进行时、过去完成时（“过去的过去”）。将来类：一般将来时（will/shall,begoingto,betodo）、将来进行时、将来完成时。易错点提示现在完成时vs一般过去时：是否强调“现在结果”（如：Ihavelostmykey.（现在进不了门）vsIlostmykeyyesterday.（仅陈述过去事实））。过去完成时的“过去的过去”逻辑：需存在明确的“过去时间参照点”（如：Bythetimehearrived,wehadfinishedthework.）。进行时的“情感色彩”：如*Whyareyoualwaysinterruptingme?*（表责备）。专项练习（附解析）1.Bythetimehearrives,we______(finish)thetask.解析：bythetime+一般现在时（表将来），主句用将来完成时（willhavedone），填*willhavefinished*。解析：过去进行时表“过去某一时刻正在进行的动作”，填*waswaiting*。模块二：非谓语动词（Non-FiniteVerbs）考点梳理非谓语动词包含不定式（todo）、动名词（doing）、分词（doing/done），核心功能是“补充说明句子，不做谓语”：不定式：作主语（*TolearnEnglishwellisimportant.*）、宾语（*Iwanttogo.*）、宾补（*Heaskedmetohelphim.*）、定语（*abooktoread*）、状语（表目的/结果/原因）。动名词：作主语（*Swimmingisfun.*）、宾语（*Ienjoyreading.*）、表语（*Myhobbyispainting.*）。分词：现在分词（主动、进行，如*therunningwater*）、过去分词（被动、完成，如*thebrokencup*），可作定语、状语、宾补。易错点提示非谓语的逻辑主语：需与句子主语/宾语“主谓一致”（如：______(see)fromthehill,thecitylooksbeautiful.逻辑主语是*thecity*，与*see*为被动关系，填*Seen*）。固定搭配辨析：如*regrettodo*（遗憾要做）vs*regretdoing*（后悔做过）；*trytodo*（努力做）vs*trydoing*（尝试做）。专项练习（附解析）1.______(solve)theproblem,weneedtocollectenoughdata.解析：不定式作目的状语，填*Tosolve*。2.Thelecture______(give)byProfessorSmithyesterdaywasaboutenvironmentalprotection.解析：过去分词作定语，表“被动、完成”，填*given*。模块三：定语从句（AttributiveClauses）考点梳理定语从句用关系词（代词/副词）修饰先行词（名词/代词），核心考点：关系代词：*that,which,who,whom,whose*（在从句中作主语/宾语/定语）。关系副词：*when（时间）、where（地点）、why（原因）*（在从句中作状语）。特殊结构：介词+关系代词（如*inwhich=where*，*forwhich=why*）；非限定性定语从句（用*which*不用*that*）。易错点提示*that*vs*which*：先行词含最高级、序数词、only、very等修饰时，用*that*；非限定性从句用*which*。关系副词与关系代词的转换：如*ThisistheplacewhereIlived.*=*ThisistheplaceinwhichIlived.*专项练习（附解析）1.Thebook______coverisbluebelongstome.解析：*whose*表“所属关系”（=*ofwhichthecover*），填*whose*。2.Iwillneverforgettheday______Imetmybestfriend.解析：关系副词*when*在从句中作时间状语，填*when*。模块四：名词性从句（NounClauses）考点梳理名词性从句包含主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句，核心考点：引导词：*that（无意义，不充任成分）、if/whether（是否）、what/which/who（疑问词，充任成分）、where/when/why/how（连接副词）*。形式主语/宾语：*It*作形式主语（*Itisimportantthat...*）、形式宾语（*Ifindithardtolearn.*）。同位语从句vs定语从句：同位语从句解释说明名词内容（如*thenewsthat...*），定语从句修饰名词（如*thenewswhich...*）。易错点提示*that*的省略：宾语从句中*that*可省，主语/表语/同位语从句中*that*不可省。专项练习（附解析）解析：主语从句表“是否”，填*Whether*（句首首字母大写）。2.Thenews______ourteamwonthegamemadeusexcited.解析：同位语从句解释*news*的内容，*that*无意义但不可省，填*that*。模块五：虚拟语气（SubjunctiveMood）考点梳理虚拟语气表“假设、愿望、建议”，核心考点：If条件句虚拟：与现在相反：*IfIwereyou,Iwould...*（从句：did；主句：woulddo）。与过去相反：*IfIhadstudied,Iwouldhave...*（从句：haddone；主句：wouldhavedone）。与将来相反：*Ifitrainedtomorrow,wewould...*（从句：did/shoulddo/weretodo；主句：woulddo）。特殊虚拟：*wish*（*IwishIhadmethim.*）、*suggest/advise*（宾语从句：(should)do）、*It’stimethat...*（从句：did/shoulddo）。易错点提示混合虚拟：从句与过去相反，主句与现在相反（如：*IfIhadstudiedharder,Iwouldbeastudentnow.*）。含蓄虚拟：通过*without,butfor,otherwise*等词表达（如：*Withoutyourhelp,Icouldn’thavesucceeded.*）。专项练习（附解析）1.IfI______(be)you,Iwouldtakethechance.解析：与现在事实相反，*be*动词用*were*，填*were*。2.IwishI______(meet)himyesterday.解析：*wish*后与过去事实相反，用*hadmet*，填*hadmet*。模块六：情态动词（ModalVerbs）考点梳理情态动词表“语气/可能性”，核心考点：*can/could*：能力、请求、推测（*Itcan’tbehim.*）。*may/might*：许可、推测（*Youmaygonow.*）。*must*：必须、推测（否定用*can’t*，如*ItmustbeTom.→Itcan’tbeTom.*）。*shall*：第一人称表将来，第三人称表“命令/警告”（*Heshallbepunished.*）。*should*：应该、“竟然”（虚拟）（*Youshouldhavetoldme.*）。*need/dare*：情态动词（后接原形，如*NeedIgo?*）或实义动词（后接todo，如*Ineedtogo.*）。易错点提示*must*表推测的否定：用*can’t*（“不可能”），而非*mustn’t*（“禁止”）。*shall*的特殊用法：在条约、规定中表“必须”（如*Thefineshallbepaidwithin3days.*）。专项练习（附解析）1.You______havetoldmethetruthearlier.Nowit’stoolate.解析：*shouldhavedone*表“本应该做却没做”，填*should*。2.—______Iuseyourphone?—Yes,youcan.解析：请求许可用*may*，填*May*（句首首字母大写）。模块七：倒装与强调（Inversion&Emphasis）考点梳理倒装：部分倒装：否定词（*Never,Hardly*）、*only+状语*、*so...that...*等置于句首（如*Onlyinthiswaycanyousucceed.*）。强调：强调句结构*Itis/was+被强调部分+that/who...*（如*ItwasyesterdaythatImethim.*）。易错点提示强调句与定语从句的区分：去掉*Itis/was...that...*后句子仍完整的是强调句（如*ItwasintheroomthatIfoundit.*→*IntheroomIfoundit.*完整）。专项练习（附解析）1.Onlyinthisway______(youcan)solvetheproblem.解析：*only+状语*置于句首，部分倒装（将情态动词/助动词提前），填*canyou*。2.Itwas______shetookoffherhat______Irecognizedher.解析：强调句强调时间状语从句，填*when*（被强调部分）和*that*（强调句结构），即*when*；*that*。模块八：主谓一致（Subject-VerbAgreement）考点梳理主谓一致分三类：语法一致：主语单复数决定谓语单复数（如*Heplaysfootball.*）。意义一致：集合名词（*family*表“家人”时复数，表“家庭”时单数；如*MyfamilyarewatchingTV.*）；“the+形容词”表一类人（如*Theoldarerespected.*）。就近一致：*therebe,notonly...butalso...,either...or...*等结构（如*NotonlyyoubutalsohelikesEnglish.*）。易错点提示集合名词的“单复数歧义”：*team,class*等表“整体”时单数，表“成员”时复数（如*Theteamisstrong.→Theteamarearguing.*）。量词短语的一致：*anumberof*（复数）vs*thenumberof*（单数）（如*Anumberofstudentsarehere.*）。专项练习（附解析）1.Theteam______(be)madeupof12players.解析：*team*表“整体”，谓语单数，填*is*。2.Notonlyyoubutalsohe______(like)English.解析：就近一致（*he*为单数），填*likes*。模块九：冠词与名词（Articles&Nouns）考点梳理冠词：不定冠词（*a/an*）：表泛指、类指（*auniversity,anhonestboy*）。定冠词（*the*）：表特指、上文提到、独一无二（*thesun,thebookIbought*）。零冠词：专有名词、球类、学科（*playfootball,learnEnglish*）。名词：可数/不可数、单复数变化（*mouse→mice*）、复合名词复数（*passer-by→passers-by*）。易错点提示抽象名词具体化：*asurprise（一件令人惊讶的事）、asuccess（一个成功的人/事）*。固定搭配：*inspace（在太空）*vs*inthespace（在这个空间里）*；*attable（吃饭）*vs*atthetable（在桌子旁）*。专项练习（附解析）1.______(a)universitystudentshouldstudyhard.解析：*university*以辅音音素开头，填*A*（句首首字母大写）。2.______(the)earthmovesaround______(the)sun.解析：独一无二的事物用*the*，填*The*；*the*（句首首字母大写）。模块十：代词与介词（Pronouns&Prepositions）考点梳理代词：人称代词（*I,you,he...*）、物主代词（*my,your...*）、反身代词（*myself,yourself...*）。不定代词：*some/any,few/little,one/ones*（如*Ihaveapen.Doyouhaveone?*）；*none*（可指人/物，接*of*）vs*noone*（