专题05自然界的水（全国）-【好题汇编】三年（2023-2025）中考化学真题分类汇编

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页专题05

自然界的水考点01爱护水资源考点02水的净化考点03水的组成考点04水资源综合考查考点01爱护水资源(2025·陕西·中考真题)1．每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是A．工业废水处理达标后再利用 B．农业上用喷灌和滴灌取代大水浸灌C．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头【答案】C【详解】A.工业废水含有污染物，直接排放会污染水源。处理后达标再利用，既能减少污染，又能节约水资源。符合节水理念，正确。B.传统的大水漫灌浪费严重，喷灌和滴灌能精准控制水量，减少浪费。符合节水理念，正确。C.洗菜、淘米的水可二次利用（如浇花、冲厕所），直接倒掉属于浪费。不符合节水理念，错误。D.及时关闭水龙头能避免不必要的流水，节约用水。符合节水理念，正确。故选C。(2025·江西·中考真题)2．2025年3月1日是赣州东江源向香港供水65周年纪念日。下列保护东江源水资源的做法错误的是A．生活污水集中处理后排放 B．利用滴灌技术灌溉园林C．农业生产中合理使用化肥 D．工业废水随意排入河流【答案】D【详解】A、生活污水含有污染物，集中处理可减少对水源的污染，正确。B、滴灌能节约用水，提高水资源利用率，正确。C、合理使用化肥可避免过量化肥流入水体引发富营养化，正确。D、工业废水含有毒化学物质等，直接排放会严重污染水源，错误。故选D。(2025·湖南长沙·中考真题)3．南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有关用水节水的说法正确的是A．工业废水直接排放 B．推广使用节水器具C．任意开采使用地下水 D．园林种植提倡大水漫灌【答案】B【详解】A、工业废水中含有大量的有害物质，如重金属离子、化学污染物等，直接排放会污染水体，破坏水生态环境，所以工业废水需处理达标后才能排放，A选项错误；B、推广使用节水器具，如节水水龙头、节水马桶等，可以在日常生活和生产中减少水的浪费，达到节约用水的目的，B选项正确；C、任意开采使用地下水会导致地下水位下降，引发地面沉降、海水倒灌等一系列环境问题，应该合理开采使用地下水，C选项错误；D、园林种植采用大水漫灌的方式，会造成大量水资源的浪费，应推广滴灌、喷灌等节水灌溉方式，D选项错误。故选B。(2025·湖南·中考真题)4．2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是A．低碳行动利于冰川保护 B．冰川水经过滤得到纯水C．冰川取之不尽用之不竭 D．大力开发冰川旅游资源【答案】A【详解】A.低碳行动减少二氧化碳等温室气体排放，缓解全球变暖，从而减缓冰川融化，利于冰川保护，故说法正确；B.冰川水含有可溶性矿物质和杂质，过滤仅能去除不溶性杂质，无法得到纯水，故说法错误；C.冰川是有限的淡水资源，全球变暖导致其加速消融，并非取之不尽，故说法错误；D.开发冰川旅游可能破坏生态环境，加剧冰川消融，与保护主题相悖，故说法错误。故选A。(2025·山西·中考真题)5．我国有超过一半的地区处于严重缺水状态，故改善水资源空间分布不均、防治水环境污染和杜绝水资源浪费等问题显得尤为重要。请联系实际，解决问题：(1)改善水资源空间分布不均。长江流域及其以南地区，水资源量占全国80%以上，北方不足20%。我国统筹水资源的一种做法是。(2)防治水环境污染。随着工业化和城市化进程的推进，预防水体污染的措施有。2006年，某船只运输浓硫酸时不慎泄漏，当地迅速采取措施，用常见的实验用品检测河水的酸碱度，并用熟石灰中和水体中的硫酸，该过程发生反应的化学方程式为。(3)杜绝水资源浪费。家庭中，用水浪费的现象有。因此，要从我做起，树立节约用水的意识。【答案】(1)南水北调(2)污水处理达标后再排放试纸(3)不随手关闭水龙头、洗菜水没有二次利用【详解】（1）我国统筹水资源的一种做法是南水北调；（2）预防水体污染的措施：污水处理达标后再排放；用常见的实验用品试纸检测河水的酸碱度，并用熟石灰中和水体中的硫酸，熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水，化学方程式为；（3）家庭中，用水浪费的现象有：不随手关闭水龙头、洗菜水没有二次利用等。(2024·江苏南通·中考真题)6．江海大地河网密布，水资源丰富。下列有利于构建人水和谐新南通的是A．直接向河流中排放生活废水 B．及时清理河道垃圾C．大量抽取地下水作工业用水 D．过度繁殖水生植物【答案】B【详解】A、生活废水中含有有害物质，直接向河水中排放会造成水体污染，不合题意；B、及时清理河道垃圾可以防止水体污染，符合题意；C、大量抽取地下水作工业用水会造成水资源的浪费，不合题意；D、过度繁殖水生植物会造成水体污染，不合题意。故选：B。(2024·北京·中考真题)7．为系统治理水资源、水环境、水生态，提倡的做法是A．任意排放生活污水 B．防治海洋垃圾污染C．农业上过量使用农药 D．景观用水大量使用自来水【答案】B【详解】A、任意排放生活污水，会造成水污染，错误；B、防治海洋垃圾污染，有利于系统治理水资源、水环境、水生态，正确；C、农业上过量使用农药，会造成土壤、水源污染，错误；D、景观用水大量使用自来水，会浪费淡水资源，错误。故选B。(2024·四川内江·中考真题)8．水是生命之源。下列有关水体保护的措施不正确的是A．推广使用无磷洗衣粉B．合理使用化肥、农药C．排放未经处理的工业废水D．对水源地的水体进行严格保护【答案】C【详解】A、推广使用无磷洗衣粉，可以减少水体富营养化，减少“水华”现象的发生，不符合题意；B、合理使用化肥、农药，可以减少污染，保护水资源，不符合题意；C、排放未经处理的工业废水，会污染水源，应处理达标后排放，符合题意；D、对水源地的水体进行严格保护，可以减少污染，保护水资源，不符合题意。故选C。(2023·湖南娄底·中考真题)9．爱护水资源，人人有责，下列生活用水方式错误的是A．不用长流水解冻食材 B．衣服不多不机洗C．暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用 D．不间断放水淋浴【答案】D【详解】A、不用长流水解冻食材可以节约用水，用水方式正确，不合题意；B、衣服不多不机洗可以节约用水，用水方式正确，不合题意；C、暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用可以节约用水，用水方式正确，不合题意；D、不间断放水淋浴会造成水的浪费，用水方式不正确，符合题意。故选：D。考点02水的净化(2025·新疆·中考真题)10．下列净水方法中净化程度最高的是A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏【答案】D【详解】A.沉降：通过静置使水中较大颗粒的不溶物沉淀，仅能去除部分悬浮物，净化程度较低。选项错误；B.过滤：利用滤纸或滤网分离不溶性杂质，可去除比沉降更小的颗粒，但仍无法去除溶解的物质。选项错误；C.吸附：使用活性炭等物质吸附水中的色素、异味及部分可溶物，但对大部分可溶性杂质（如盐类）无效。选项错误；D.蒸馏：通过加热水至沸腾产生蒸汽，再冷凝为液态水。此过程能去除几乎所有不溶性和可溶性杂质（包括微生物和离子），得到几乎纯净的蒸馏水，因此净化程度最高。选项正确；故选D。(2025·广东·中考真题)11．下列关于自来水厂净水的说法错误的是A．自来水厂的水源需要保护 B．明矾可使悬浮的杂质沉降C．消毒除去水中部分微生物 D．自来水厂净水后得到纯水【答案】D【详解】A、自来水厂的水源是提供生活用水的源头，需要保护，防止污染，该说法正确；B、明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降，该说法正确；C、消毒过程中使用消毒剂，可除去水中部分微生物，保障饮用水安全，该说法正确；D、自来水厂净水过程主要包括沉淀、过滤、吸附、消毒等，只能除去水中的不溶性杂质和部分可溶性杂质、微生物等，得到的自来水中仍含有一些可溶性矿物质等，不是纯水，该说法错误。故选D。(2025·河北·中考真题)12．“中国水周”期间，学生制作了简易净水器，其中主要用于吸附水中色素的材料是A．小卵石 B．石英砂 C．活性炭 D．塑料瓶【答案】C【详解】A.小卵石：颗粒较大，用于过滤水中较大的固体杂质（如泥沙），属于物理过滤，无法吸附色素。选项错误；B.石英砂：颗粒较小，可过滤更细小的不溶性颗粒，仍属于物理过滤，无法吸附色素。选项错误；C.活性炭：具有疏松多孔结构，能通过物理吸附作用去除水中的色素和异味，选项正确；D.塑料瓶：仅作为容器，用于固定其他材料，无吸附能力。选项错误；故选C。(2025·吉林长春·中考真题)13．化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用右图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是A．明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降B．小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质C．活性炭可吸附水样中的异味D．经图中装置净化处理后的水样是纯净物【答案】D【详解】A、明矾在水中会水解生成氢氧化铝胶体，氢氧化铝胶体具有吸附性，能吸附水中悬浮的杂质，使杂质较快沉降，选项说法正确，不符合题意；B、小卵石和石英砂能阻挡较大颗粒和较小颗粒的不溶性杂质通过，起到过滤水样中不溶性杂质的作用，选项说法正确，不符合题意；C、活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能够吸附水样中的色素和异味，选项说法正确，不符合题意；D、经过图中装置净化处理后，虽然除去了水中的不溶性杂质、部分色素和异味等，但水中还含有一些可溶性的杂质，得到的水样仍然是混合物，而不是纯净物，选项说法错误，符合题意。故选D。(2025·四川达州·中考真题)14．州河是达州市的“母亲河”，为本市居民提供生产、生活用水。下图为自来水的生产流程，请回答下列问题：(1)向所取州河水中加入明矾做絮凝剂，明矾的作用是。(2)过滤可除去水中难溶性固体杂质。在实验室过滤操作中，玻璃棒的作用是。(3)沉降、过滤后的州河水还会有一些有颜色、有气味的杂质，可利用活性炭的性进行净化。(4)用户使用的自来水是（填“纯净物”或“混合物”）。【答案】(1)加速沉降(2)引流(3)吸附(4)混合物【详解】（1）明矾能吸附水中悬浮的细小颗粒，使它们聚集成较大的絮状物，从而加速沉降；（2）在实验室过滤操作中，玻璃棒主要用于引流液体，避免液体直接倒入漏斗时冲破滤纸或造成溅洒；（3）活性炭具有多孔结构，表面积大，能够吸附水中的有色、有气味的杂质，故填：吸附；（4）自来水经过沉降、过滤、吸附、消毒等处理后，仍含有可溶性物质，属于混合物。(2024·四川成都·中考真题)某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图。完成下面小题。15．任务一：学习净水原理。下列净水过程涉及化学变化的是A．静置沉淀 B．砂石过滤 C．活性炭吸附 D．投药消毒16．任务二：设计并制作净水器。下列说法合理的是A．用聚氯乙烯塑料制作外壳，安全环保B．小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质C．用活性炭净水是因为其结构疏松多孔D．蓬松棉的主要作用是提高净水的速率17．任务三：展示并评价作品。下列评价不合理的是A．净化水硬度变得更小 B．制作材料廉价易得C．制作简单，操作简便 D．作品设计简洁美观【答案】15．D16．C17．A【解析】15．A、静置沉降过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、过滤难溶物过程中只是没有新物质生成，属于物理变化；C、活性炭吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、投药消毒过程中把细菌等微生物杀死，有新物质生成，属于化学变化；故选D；16．A、聚氯乙烯塑料有毒，用聚氯乙烯塑料制作外壳，不安全环保，该选项说法错误；B、小卵石和石英砂等材料能够除去水中不溶性的杂质，因此该净水器能起到过滤的作用，该选项说法错误；C、活性炭净水，是因为活性炭疏松多孔，有很强的吸附能力，该选项说法正确；D、蓬松棉的主要作用是过滤除去较大的颗粒，该选项说法错误；故选C；17．A、该简易净水器中的小卵石和石英砂可以除去水中的难溶性杂质，活性炭可以吸附水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，即不能降低水的硬度，故选项说法错误；B、小卵石、石英砂、活性炭等用品廉价易得，故选项说法正确；C、该装置制作简单，操作简便，故选项说法正确；D、据图可知，该作品设计简洁美观，故选项说法正确；故选A。(2023·山东德州)18．下图是自来水厂净水过程示意图。下列有关说法正确的是A．吸附沉降和消毒是物理变化 B．过滤可以使硬水软化C．活性炭可以去除色素和异味 D．净化后的水是纯净物【答案】C【详解】A、吸附沉降过程中没有生成新物质，属于物理变化，消毒过程中有新的物质生成，该过程发生化学变化，故A错误；B、过滤只能除去水中的难溶性杂质，并不能将硬水软化，故B错误；C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故C正确；D、图示净化水的过程中没有除去水中的可溶性杂质，所以配水泵出来的水是混合物，故D错误。故选C。(2023·广东广州·中考真题)19．某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是

A．能把自来水变成纯净物B．能除尽水中的可溶性杂质C．能除去水中的色素和异味D．净水时水最后流经小卵石【答案】C【详解】A、所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质，是混合物，选项错误；B、所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质，不能除尽水中的可溶性杂质，选项错误；C、活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，选项正确；D、由图知，净水时从上到下，最先经过小卵石，选项错误。故选C。(2023·山东青岛·中考真题)20．公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏【答案】C【详解】步骤③是用紫外灯管照射，紫外线能杀菌消毒，则步骤③的作用是杀菌消毒。故选：C。(2023·辽宁·中考真题)21．日常生活中降低水硬度的方法是A．沉淀 B．吸附 C．煮沸 D．蒸馏【答案】C【详解】A、沉淀只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性化合物，所以不能降低水的硬度，故错误；B、吸附只能除去水中的色素和异味，不能除去水中的可溶性化合物，所以不能降低水的硬度，故错误；C、加热煮沸时，水中的钙、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故正确；D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，可以降低水的硬度，是实验室常用的降低水的硬度的方法，故错误；故选C。(2023·福建·中考真题)22．自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是A．降温结晶 B．絮凝沉降C．杀菌消毒 D．细沙滤水【答案】A【详解】自来水厂净水过程为：天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水。故无需进行的操作为降温结晶。故选A。(2023·湖北荆州·中考真题)23．常用来区分硬水和软水的试剂是A．食盐水 B．肥皂水 C．蔗糖水 D．蒸馏水【答案】B【详解】硬水是指含有较多钙镁化合物的水，软水是指不含或者含有少量钙镁化合物的水，鉴别硬水软水通常使用肥皂水，向水样中加入肥皂水、振荡，若泡沫多、浮渣少，则为软水，若泡沫少、浮渣多，则为硬水。故选B。(2023·甘肃金昌·中考真题)24．水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。

(1)取100mL黄河水注入烧杯中，加入少量（填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。(2)实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是。(3)吸附池内常用吸附色素和异味。(4)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是。【答案】(1)明矾(2)引流(3)活性炭##木炭(4)煮沸【详解】（1）净化黄河水时，加入明矾，明矾溶于水形成胶状物质，能够吸附水中悬浮的杂质，加快其沉降，故填明矾。（2）过滤操作中使用玻璃棒的作用是引流，故填引流。（3）活性炭或木炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，故填活性炭或木炭。（4）煮沸能够将水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，所以生活中常用煮沸的方法来软化硬水，故填煮沸。考点03水的组成(2025·云南·中考真题)25．利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是A．图1中，管a、管b产生气体的体积比约为2：1B．图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素C．两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变D．本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成【答案】C【详解】A、图1是电解水实验，管a与电源负极相连，产生氢气，管b与电源正极相连，产生氧气，电解水时生成氢气和氧气的体积比约为，该选项说法正确；B、图2中氢气燃烧，观察到干燥烧杯内出现水雾，说明氢气（H2）燃烧生成水，根据化学反应前后元素种类不变，可知水中一定含有氢元素，该选项说法正确；C、微观上，化学变化是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子的过程，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。电解水和氢气燃烧这两个化学变化过程中，分子种类发生改变，但原子种类不变，该选项说法不正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，根据化学反应前后元素种类不变，可得出水由氢、氧元素组成，该选项说法正确。故选C。(2025·吉林·中考真题)26．探索物质组成和结构的历程，凝结了许多人的辛勤劳动和智慧，使人们对物质的组成和结构的认识不断深入。运用所学知识完成下面小题。【宏观组成】用电解水实验探究水的组成，下列说法正确的是A．电解水的变化过程中没有能量转化B．用燃着的木条检验负极产生的气体C．水分子是该化学变化中的最小粒子D．水是由氢气和氧气组成【答案】B【详解】A、电解水生成氢气和氧气，由电能转化为化学能，存在能量转化，说法错误，不符合题意；B、电解水实验中，与电源负极相连的一端产生氢气，氢气具有可燃性，用燃着的木条靠近时，观察到气体燃烧，产生淡蓝色火焰，说法正确，符合题意；C、在化学变化中，分子可分，原子不可分，故氢原子、氧原子是该化学变化中的最小粒子，说法错误，不符合题意；D、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此说明水是由氢元素和氧元素组成的，说法错误，不符合题意。故选：B。(2025·重庆·中考真题)27．“水的组成及变化的探究”为学生必做实验。下列对该实验的说法不正确的是A．正极产生的气体能燃烧B．氢气点燃前必须验纯C．该实验证明水由氢元素和氧元素组成D．正极与负极产生气体的体积比为【答案】A【详解】A.正极产生的气体是氧气，氧气支持燃烧但不能燃烧，错误。B.氢气可燃，点燃前需验纯以防爆炸，正确。C.电解水生成H₂和O₂，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后，元素的种类不变，可证明水含氢、氧元素，正确。D.在电解水实验中，“正氧负氢”，正极（O₂）与负极（H₂）体积比为1:2，正确。故选A。(2025·河南·中考真题)28．电解水的实验装置如图所示。电解一段时间后，可以观察到管a中液面(填“高于”或“低于”)管b中液面；关闭电源，将燃着的木条放在管b尖嘴口，打开活塞，可观察到的实验现象是。【答案】低于木条燃烧更旺【详解】①在电解水实验中，管a与电源负极相连，产生氢气；管b与电源正极相连，产生氧气。因为氢气的体积约是氧气体积的2倍，所以管a中气体体积大，液面低于管b中液面。②管b中产生的是氧气，氧气具有助燃性。将燃着的木条放在管b尖嘴口，打开活塞，可观察到木条燃烧更旺的现象。故本问答案为：木条燃烧更旺。(2025·湖北武汉·中考真题)29．项目小组利用如图所示装置电解水并收集干燥的氢气和氧气。(1)接通电源，收集a气体，靠近火焰，观察到气体燃烧，发出淡蓝色火焰，说明该气体是(填“氢气”或“氧气”)。(2)一段时间后断开电源，实验前后整个装置的质量减少了0.9g，写出通电过程中反应的化学方程式并计算生成氧气的质量(不考虑水的蒸发)。【答案】(1)氢气(2)实验前后整个装置的质量减少了0.9g，即水的质量减少了0.9g，根据可知，水、氢气、氧气的质量比为，则生成氢气的质量为0.1g，生成氧气的质量为0.8g。【详解】（1）接通电源，收集a气体，靠近火焰，观察到气体燃烧，发出淡蓝色火焰，说明该气体是氢气；（2）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，说明生成氢气和氧气的总质量为0.9g，计算过程见答案。(2024·河南·中考真题)30．电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是A．甲管中的电极连接的是电源正极B．乙管中的气体能使带火星的木条复燃C．该实验生成的氢气与氧气的质量比为1：8D．该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的【答案】A【详解】A、电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，甲管中产生的气体较多，为氢气，则甲管中的电极连接的是电源负极，故A说法不正确；B、乙管中的气体较少，为氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故B说法正确；C、水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：，则该实验生成的氢气与氧气的质量比为4：32=1：8，故C说法正确；D、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的，故D说法正确；故选：A。(2023·湖南益阳·中考真题)31．如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是

A．产生的气体a能使带火星的木条复燃B．产生气体b的一端电极与电源正极相连C．水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性D．该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的【答案】A【详解】A、电解水“正氧负氢、氢二氧一”、产生的气体a较多，为氢气，具有可燃性，没有助燃性，不能使带火星的木条复燃，错误；B、电解水“正氧负氢、氢二氧一”，产生气体b为氧气，与电源正极相连，正确；C、硫酸钠由硫酸根离子和钠离子组成，水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性，正确；D、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，正确。故选A。(2024·江西)32．兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。【宏观辨识】根据实验探究水的组成(1)水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由组成的化合物。(2)水的分解：电解水一段时间后（如图），观察到管a和管b中气体体积比为，经检验管a中的气体是（填化学式）。【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。(3)方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为，进而推算出结果。(4)方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。【模型构建】(5)以分子构成的物质为例，图中“▲”表示的是。【答案】(1)氢元素和氧元素(2)(3)##(4)密度比##密度(5)各元素质量比【详解】（1）水（H2O）是由氢元素和氧元素组成的化合物。（2）电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，且氢气与氧气的体积比为2∶1。根据图象，管a与电源负极相连，产生的是氢气，管b与电源正极相连，产生的是氧气，所以管a中的气体是H2，观察到管a和管b中气体体积比为2∶1。（3）相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，则电解水产生的氢分子（H2）与氧分子（O2）的个数比为2∶1，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为。（4）由于，已知电解水实验中氢气和氧气的体积比，要计算出水中各元素质量比，则需要知道正、负极产生气体的密度比，故填：密度比或密度。（5）化学式是通过元素符号及数字的组合表示物质组成，知道相对分子质量的情况下，需结合物质中各元素质量比来确定物质的化学式，故填：各元素质量比。(2023·海南·中考真题)33．如图是电解水的实验装置，回答下列问题。(1)a中收集到的气体是。(2)电解时通常会向水中加入少量氢氧化钠，其目的是。(3)电解水的实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的，得出该结论的理论依据是(从微观的角度说明)。【答案】(1)氧气##O2(2)增强水的导电性(3)化学反应前后元素的种类不变【详解】（1）电解水反应，正极产生氧气，负极产生氢气，且氧气与氢气的体积比为1:2，故a中收集的气体是氧气；（2）纯水的导电性很弱，电解时通常会向水中加入少量的氢氧化钠，氢氧化钠在水中可解离出自由移动的离子，目的是增强水的导电性；（3）通过该实验可以知道，电解水生成氢气和氧气，因为反应前后元素的种类不变，因此可以判断水是由氢元素和氧元素组成的。考点04水资源综合考查(2025·广西·中考真题)34．水是生命之源。下列关于水的说法正确的是A．可从海水中获得淡水B．水资源取之不尽，用之不竭C．水由氢气和氧气组成D．水变成水蒸气时，分子种类发生改变【答案】A【详解】A、通过蒸馏或反渗透等物理方法可以将海水中的盐分去除，得到淡水，说法正确，符合题意；B、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，说法错误，不符合题意；C、水由氢元素和氧元素组成，说法错误，不符合题意；D、水变成水蒸气，由液态变为气体，水分子间的间隔变大，分子种类不发生改变，说法错误，不符合题意。故选：A。(2025·吉林·中考真题)35．某化学小组邀请你一起来完成以下有关水的实践活动。(1)动手制作：自制净水器需要活性炭，活性炭的作用是。(2)水质检测：对家乡的天然水进行检测，你认为需要检测的一项指标为。(3)爱水措施：保护水资源的有效途径之一是。【答案】(1)吸附水中的色素和异味(2)硬度（或酸碱度、可溶性杂质含量、微生物含量等，合理即可）(3)节约用水（或防治水体污染，合理即可）【详解】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，这种结构使其具有很强的吸附性，能吸附水中的色素和异味。（2）硬度是衡量水中钙、镁离子含量的指标，硬度高的水可能会对生活和生产产生不利影响；酸碱度（pH）反映水的酸碱性，合适的酸碱度对水生生物和人类用水很重要；检测可溶性杂质含量、微生物含量等也能反映水质情况，这些指标都可以用来评估天然水的水质。（3）节约用水，比如随手关闭水龙头、使用节水器具等，可以减少水资源的浪费，提高水资源的利用率；防治水体污染，例如工业废水处理达标后排放、合理使用农药化肥等，能防止水资源受到污染，保障水资源的质量，这两者都是保护水资源的有效途径。(2025·云南·中考真题)36．近年来，滇池水环境质量持续改善，逐步实现“人水和谐”的景象。(1)治理滇池时，用藻车打捞蓝藻，实现藻水分离，该原理与实验操作中的类似。(2)滇池水是当地的自来水水源之一，自来水厂净水过程中，能使水中悬浮杂质较快沉降的是(填“活性炭”或“明矾”)。(3)下列为国家节水标志的是___________(填选项)。A． B． C． D．(4)践行垃圾分类，有助于保护滇池水环境。下列属于有害垃圾的是___________(填选项)。A．易拉罐 B．废旧电池 C．塑料瓶 D．废旧纸张【答案】(1)过滤(2)明矾(3)A(4)B【详解】（1）用藻车打捞蓝藻实现藻水分离，是将固体（蓝藻）和液体（水）分离，这与实验操作中的过滤类似，过滤就是用于分离不溶性固体和液体的操作。（2）活性炭的作用是吸附水中的色素和异味；而明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质，使悬浮杂质较快沉降，所以能使水中悬浮杂质较快沉降的是明矾。（3）A选项是国家节水标志，由水滴、人手和地球变形而成，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施；符合题意。B选项是可回收物标志；不符合题意。C选项是中国节能标志；不符合题意。D选项是绿色食品标志；不符合题意。故选A。（4）A易拉罐、C塑料瓶、D废旧纸张都属于可回收垃圾；B废旧电池中含有汞、镉等重金属，随意丢弃会污染土壤和水体，属于有害垃圾；故选B。(2025·天津·中考真题)37．水是生命赖以生存的重要物质。(1)保护水资源从我做起。下列做法正确的是______（填序号）。A．洗手后随手关闭水龙头，以节约用水B．工业污水未经分级处理直接作为园林绿化用水(2)下列净水方法中，采用单一操作净化程度较高的是______（填序号）。A．吸附 B．过滤 C．蒸馏(3)通过水的生成和分解实验认识水的组成。①在空气中点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁上出现无色液滴，写出该反应的化学方程式。②在如图所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生3mL气体时，b管中产生的气体体积约为mL。切断电源，用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到（填“a”或“b”）管中气体使木条燃烧更旺，另一管中气体可燃。③以上实验证明水是由两种元素组成的。【答案】(1)A(2)C(3)6a氢、氧【详解】（1）A、洗手后随手关闭水龙头，节约用水，能保护水资源，选项正确；B、工业污水含有有害物质，未经分级处理直接作为园林绿化用水，会污染土壤和水源，选项错误；故选A；（2）A：吸附（如活性炭吸附）可去除异味和部分杂质，但无法完全净化。不符合题意；B：过滤可去除不溶性杂质，但无法去除可溶性物质。不符合题意；C：蒸馏通过加热蒸发和冷凝得到纯净水，是单一操作中净化程度最高的方法。符合题意；故选C；（3）①氢气燃烧生成水，方程式为：；②在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管与电源的正极相连，产生的是氧气，b管与负极相连，产生的是氢气，则a管中产生3mL气体时，b管中产生的气体体积约为6mL；a管产生的是氧气，氧气具有助燃性，能使木条燃烧更旺，故填：a；氢气燃烧生成水，电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成。(2024·四川乐山·中考真题)38．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是A．人体呼出的气体比吸入的空气中水蒸气含量低B．将水和植物油混合后可以形成溶液C．生活中可以用过滤的方法降低水的硬度D．电解水时正极产生的气体是氧气【答案】D【详解】A、人体呼出的气体比吸入的空气中水蒸气含量高，说法错误；B、将水和植物油混合后不能形成溶液，形成的是乳浊液，说法错误；C、过滤是实现固液分离的操作，过滤不能降低水的硬度，生成中常用煮沸降低水的硬度，说法错误；D、电解水时正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，说法正确；故选：D。(2023·内蒙古兴安盟·中考真题)39．人类的日常生活离不开水。下列关于水的说法错误的是A．水由氢元素和氧元素组成B．用肥皂水可区分硬水和软水C．沉淀、过滤、蒸馏中对水的净化程度最高的是过滤D．明矾可用于净水，是因为它溶于水生成的胶状物可吸附悬浮在水中的杂质【答案】C【详解】A、水是氢元素与氧元素组成的氧化物，选项正确；B、硬水遇到肥皂水产生浮渣，软水遇到肥皂水产生泡沫，所以用肥皂水可区分硬水和软水，选项正确；C、沉淀能够除去水中的大颗粒的难溶性杂质，过滤能够除去水中的难溶性杂质，蒸馏几乎能够除去水中的所有杂质，所以对水的净化程度最高的是蒸馏，选项错误；D、明矾可用于净水，是因为它溶于水生成的胶状物可吸附悬浮在水中的杂质，加快难溶性杂质的沉降，选项正确，故选C。(2024·天津·中考真题)40．2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。(1)下列做法