人教版八年级物理下册教学课件《9.1 压强》

第九章压强第1节压强1.定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。2.受力物：被压表面；

施力物：施加压力的物体(被支持)3.方向：垂直于被压表面且从施力物指向受力物。4.压力和支持力是一对相互作用力。N=GN=F所

以，F=G水平面(受力物)一、压力2.受力物：被压表面；

施力物：施加压力的物体(被支持)3.方向：

垂直于被压表面且从施力物指向受力物。4.压力和支持力是一对相互作用力。1.定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。一、压力墙面不受压力一、压力4.压力和支持力是一对相互作用力。5.固体传递压力。F₁4.压力和支持力是一对相互作用力。5.固体传递压力。一、压力F=GA+GB一、压力4.压力和支持力是一对相互作用力。5.固体传递压力。F₁施力物水平地面(受力物)F=G+F₁F₁施力物水平地面(受力物)F=G-F₁二、探究影响压力作用效果的因素肉受到来自同一把刀的较大压力时，肉容易被切开。两手指受力相等，感受却不同，凹陷程度不同。可能与受力面积大小有关；可能与压力大小有关；1.猜

想

：2.研究方法：控制变量法；

转换法3.实验器材：小桌

(施力物);

海绵

(研究对象，易发生形变);

砝码

(改变压力)。二、探究影响压力作用效果的因素(1)比较图甲、乙；

(2)比较图乙、丙。丙甲二、探究影响压力作用效果的因素4.海绵发生形变的程度(凹陷深度)来比较压力作用效果。(转换法)5.受力面积：

受压力的那部分面积。海绵海绵甲

丙(1)比较图甲、乙

；

(2)比较图乙、丙。图中B的受力面积是B上表面与A接触的部分面积。(B

和A

接触的面积)ABB

为研究对象二、探究影响压力作用效果的因素5.受力面积：

受压力的那部分面积。放大微小形变二、探究影响压力作用效果的因素5.受力面积：

受压力的那部分面积。桌面S₁:

桌面面积

S₂:大正方体底面积

S₃:

小正方体底面积桌面的受力面积

S₂;B

上表面受力面积：S₃二、探究影响压力作用效果的因素5.受力面积：

受压力的那部分面积。S₁:

地面面积S₂:桌面面积SA:A

底面积S₃

:

课桌(4只脚)一只脚面积

S₃桌面的受力面积：

SA

地面的受力面积：

4S₃二、探究影响压力作用效果的因素结论：压力作用效果与

压力大小

和

受力面积

有关。相同受力面积，

比较压力大小相同压力，比较

受力面积大小受力面积压力作

用效果压强比较定义求比值1.物理意义：用来描述压力作用效果的物理量。2.定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。3.压强与压力的区别和联系。压强越大，压力产生的效果越明显。压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，三、压强丙甲4.定义式：

p:

压强；F:

压力；S

受力面积(1)国际单位：帕斯卡；

简称：帕符号：

Pa(2)单位统一为国际单位。

在1m²面积上受到的压力是1时产生的压强是1Pa。一张报纸对折平铺在水平面上时的压强约为1

Pa。三、压强4.定

义

式

：

p:

压

强

；F:

压(3)推导式

(4)对应性：p

、S

、F

是对应于同一受力面，同一状态。(5)适用于所有计算压强的情形，如固体压强、液体压强、大气压强等。三、压强力

；S

受力面积四、实心柱体对水平面的压强水平面1.方法

一

：

2.方法二

：p=pgh四、实心柱体对水平面的压强水平面重为3

N的书放在水平桌面上时，与桌面的接触面积为5×10-²m²,求书对桌面的压强。解：书对桌面的压力等于它的重力，即：

F=G=3N桌面的受力面积

S=5×10-²m²四、实心柱体对水平面的压强答：书对桌面的压强为60

Pa。所以压强定义式：

1.压力一定时，增大受力面积可减小压强。五、减小或增大压强拖拉机的履带铁轨下铺枕木坦克的履带定义式：

1.压力一定时，增大受力面积可减小压强。宽大的书包带

重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈

房屋的地基五、减小或增大压强五、减小或增大压强定义式：

1.压力一定时，增大受力面积可减小压强。2.受力面积一定时，减小压力可减小压强。定义式：

3.压力一定时，减小受力面积可增大压强五、减小或增大压强刀刃磨得薄注射针尖破窗锤定义式：

3.压力一定时，减小受力面积可增大压强4.受力面积一定时，增大压力可增大压强五、减小或增大压强用较大的力切肉压路机巨大的碾轮用较大的力砸墙五、减小或增大压强定义式：

1.压力一定时，增大受力面积可减小压强。2.受力面积一定时，减小压力可减小压强。3.压力一定时，减小受力面积可增大压强4.受力面积一定时，增大压力可增大压强增大或减小压强概念压力的分析实验：探究影响压力的作用效果。

概念定义式：减小或增大压强压力压强课堂小结压强1.

小波同学去超市购物，双手常被较重的塑料袋勒得发痛，为此发明了塑料袋小提手，如图所示，从物理学角度看，使用这种小提手提塑料袋能(

C

)A.

增大对手的压强B.

减小对手的压力C.

减小对手的压强D.

增大对手的压力随堂检测P₂、P₃,

则下列关系正确的是(

B

)A.P₁=P₂=P₃B.P₁≤p₂<P₃C.p₁>P₂>P₃D.

缺少条件，无法判断2.

如图所示，放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐渐增大，对地面的压强分别为p₁随堂检测随堂检测3

.2022年北京冬奥会，我国在多个比赛项目取得了重大突破，获得了多枚金牌，由此在国内掀起一股冰雪运动热潮.一天，小华和父母去滑雪

场滑雪，已知小华和滑雪板的总质量为60

kg,

滑雪板与雪地的总接触面

积为0.4

m².求：(g取10

N/kg)(1)小华和滑雪板的总重力；解

：(1)小华和滑雪板