江苏2025年淮阴师范学院招聘专职辅导员及体育学院专任教师笔试历年参考题库附带答案详解

[江苏]2025年淮阴师范学院招聘专职辅导员及体育学院专任教师笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、在日常学生管理工作中，面对性格内向、不善表达的学生出现心理困扰时，辅导员应当采取的最有效沟通策略是：A.直接询问学生的具体问题，要求其详细说明情况B.通过集体活动创造交流机会，让学生自然表达C.采用渐进式接触，先建立信任关系再深入了解D.立即联系家长共同施压，促使其敞开心扉2、根据教育心理学理论，大学生学习动机激发的根本途径是：A.建立严格的考勤制度和奖惩机制B.培养学生的自主学习意识和内在需求C.增加课外作业量和考试频次D.加强家长监督和外界压力3、某高校学生会组织了一次户外拓展活动，参加活动的学生中，有60%是男生，女生中有40%参加了活动。如果参加活动的男女生人数相等，那么参加活动的学生占全校学生总数的比例是多少？A.30%B.37.5%C.45%D.50%4、在一次校园文化节中，文艺社团准备了三个不同类型的节目，每个节目需要不同的志愿者人数。已知第一个节目需要的志愿者比第二个节目多2人，第三个节目需要的志愿者比第一个节目少3人，三个节目总共需要37名志愿者。如果第二个节目需要的志愿者人数为奇数，那么第二个节目最少需要多少名志愿者？A.7人B.9人C.11人D.13人5、某高校学生会组织校园文化活动，需要统计参与人数。已知参加文学社的有45人，参加摄影社的有38人，两个社团都参加的有12人，没有任何社团参加的有8人。该校参与调查的学生总数为多少人？A.79人B.81人C.83人D.85人6、在一次学术研讨会上，有来自不同专业的教师进行交流。若文科教师人数比理科教师多20%，理科教师人数比工科教师多25%，已知工科教师有40人，则文科教师有多少人？A.50人B.60人C.70人D.80人7、在高校学生管理工作中，面对学生突发事件的处理，以下哪种做法最为恰当？A.立即通知学生家长，由家长负责处理B.第一时间赶到现场，了解情况后按应急预案处理C.等待上级领导指示后再采取行动D.让学生自行解决，避免过度干预8、在高校体育教学中，如何体现"健康第一"的指导思想？A.注重竞技技能的培养和比赛成绩的提高B.以学生身心健康为中心，促进全面发展C.减少运动强度，避免运动伤害D.主要开展理论教学，减少实践练习9、某高校学生会组织校园文化活动，需要在A、B、C三个社团中选择参与人员。已知A社团有35人，B社团有42人，C社团有28人，A和B社团共同参与的有15人，B和C社团共同参与的有12人，A和C社团共同参与的有10人，三个社团都参与的有6人。问至少参加一个社团的学生总数是多少人？A.68人B.74人C.80人D.86人10、某教育机构开展教师培训，要求每位教师至少参加教学技能和教育理论两个模块中的一个。参加教学技能培训的教师占总人数的70%，参加教育理论培训的教师占总人数的60%，两项都参加的教师有150人。问该机构共有多少名教师？A.250人B.300人C.350人D.400人11、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求体现全面性、针对性和可操作性。在制定计划时，应优先考虑的核心要素是：A.工作目标与学生需求的匹配度B.部门人员配置情况C.年度预算资金数额D.上级领导的指导意见12、在组织校园文化活动时，发现参与学生积极性不高，现场氛围沉闷。此时最有效的改进措施是：A.增加活动奖励力度B.调整活动内容和形式，增强互动性C.强制要求学生必须参加D.邀请更多知名嘉宾参与13、在高校学生管理工作中，面对学生因学业压力产生心理困扰的情况，辅导员应当采取的首要措施是：A.立即通知学生家长前来处理B.耐心倾听学生诉说，了解具体困难C.直接安排学生休学调整D.要求学生自行调节情绪14、在组织学生体育活动时，发现部分学生存在运动损伤风险，体育教师应优先考虑的原则是：A.保证活动完成度，继续正常训练B.立即停止所有运动项目C.区分风险等级，采取差异化保护措施D.让学生自主选择是否继续运动15、某高校学生工作部门计划开展心理健康教育活动，需要选择合适的活动形式。以下哪种活动形式最有利于深入了解学生的心理状况并提供个性化指导？A.大型心理健康讲座B.一对一心理咨询C.心理健康知识竞赛D.心理电影观影活动16、体育教学中，教练员需要根据学生的不同特点制定训练计划。以下哪项原则最能体现因材施教的教育理念？A.统一训练标准B.严格按照大纲执行C.根据学生身体素质调整训练强度D.固定训练时间安排17、在高校学生管理工作中，面对学生群体性事件时，最有效的预防和处置原则应该是？A.严格管控，快速制止B.预防为主，教育引导C.严肃处理，以儆效尤D.疏散学生，避免冲突18、体育教学中，为提高学生运动技能掌握效果，教练员应当优先考虑的训练原则是？A.高强度训练原则B.循序渐进原则C.单一技术重复原则D.比赛模拟原则19、某高校学生会在组织校园文化活动时，需要统筹考虑各方面的因素，既要保证活动的教育意义，又要兼顾学生的参与积极性。这体现了管理工作的哪种基本职能？A.计划职能B.组织职能C.协调职能D.控制职能20、在教育教学过程中，教师发现学生在某些知识点上存在普遍性错误，于是调整教学策略，增加相关练习和讲解时间。这一做法主要体现了教育工作的什么特点？A.预见性B.灵活性C.稳定性D.连续性21、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，其中涉及到学生心理健康教育工作。根据教育部相关文件要求，高校应当建立什么样的心理健康教育工作体系？A.以预防为主、教育为辅的心理健康教育体系B.以教育为主、咨询为辅的心理健康教育体系C.以咨询为主、治疗为辅的心理健康教育体系D.以教育、咨询、预防、治疗为一体的心理健康教育体系22、在高校体育教学改革中，某体育学院教师需要设计符合新时代要求的课程体系。按照体育教学的基本规律，体育课程应当体现哪些基本特征？A.教育性、技能性、娱乐性、综合性B.教育性、技能性、健身性、综合性C.竞技性、技能性、健身性、娱乐性D.教育性、竞技性、健身性、技能性23、某高校学生会组织了一场校园文化节活动，活动期间需要安排志愿者进行现场服务。已知A、B、C三个学院的志愿者人数比例为3:4:5，若B学院有20名志愿者参与服务，则A、C两学院志愿者总数为多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人24、在一次校园篮球比赛中，甲队在上半场得分是下半场得分的2/3，全场总得分为100分。请问甲队上半场得了多少分？A.30分B.40分C.50分D.60分25、某高校学生会组织校园文化节活动，需要统筹安排各个学院的参演节目。在制定活动方案时，学生会干部应当优先考虑的原则是：A.节目数量最大化，充分展示各学院特色B.活动安全性与教育意义并重，确保学生参与积极性C.突出重点学院节目，打造精品示范效应D.以娱乐效果为主导，提升活动观赏性26、在体育教学训练中，教练员发现某学生运动技能掌握较慢，存在技术动作不规范的问题。此时最适宜采取的教学策略是：A.加大训练强度，通过重复练习强化记忆B.降低动作难度，采用分解练习逐步提高C.让该学生观摩其他优秀学员训练D.暂停其训练，安排其他同学示范27、某高校图书馆原有图书3000册，其中文学类图书占总数的40%，现新购入一批图书后，文学类图书占总数的比例降为30%，且文学类图书数量不变，则新购入图书的总册数为多少？A.1000册B.1200册C.1500册D.2000册28、在一次学术研讨会上，有来自不同院系的代表参加，已知文科院系代表人数是理科院系代表人数的2倍，如果从文科院系代表中调出10人到理科院系，则两个院系代表人数相等，问原来理科院系代表有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人29、某高校学生工作处需要组织一次全校性的学生活动，现有甲、乙、丙三个学院的学生参与，其中甲学院有120名学生，乙学院有150名学生，丙学院有180名学生。如果要将所有参与学生平均分成若干个小组，每个小组人数相等且不少于20人，那么最多可以分成多少个小组？A.15个小组B.18个小组C.22个小组D.25个小组30、在一次校园体育比赛中，某学院代表队的平均成绩为85分，其中男队员平均成绩为88分，女队员平均成绩为80分。如果该代表队共有24名队员，那么男队员比女队员多几人？A.4人B.6人C.8人D.10人31、某高校为了提升学生综合素质，计划开展一系列文化教育活动。在制定实施方案时，需要遵循教育活动的基本原则。下列选项中，哪一项最能体现教育活动的目的性和计划性特征？A.根据学生兴趣爱好灵活调整活动内容B.严格按照预定方案执行，不得变更C.有明确的教育目标和详细的实施步骤D.主要以学生自我管理为主，教师适度引导32、在高校学生管理工作中，面对不同类型的学生问题，需要采用相应的教育方法。下列哪种情况最适合采用情感教育法？A.学生违反校规校纪问题B.学生学业成绩下滑问题C.学生人际关系紧张问题D.学生行为习惯不良问题33、某高校学生会组织了一次校园文化活动，活动包括文艺演出、体育竞赛和学术讲座三个类别。已知参加文艺演出的学生有80人，参加体育竞赛的有120人，参加学术讲座的有60人，同时参加文艺演出和体育竞赛的有25人，同时参加体育竞赛和学术讲座的有20人，同时参加文艺演出和学术讲座的有15人，三项活动都参加的有10人。请问参加至少一项活动的学生总人数是多少？A.180人B.190人C.200人D.210人34、在一次师生交流会上，有若干名教师和学生参与讨论。每位教师可以指导3名学生，每位学生可以选择2位教师进行交流。如果参与的教师人数比学生人数少20人，且师生配对关系恰好满足指导需求，那么参与交流会的教师和学生各有多少人？A.教师40人，学生60人B.教师30人，学生50人C.教师25人，学生45人D.教师35人，学生55人35、某高校为提升学生综合素质，计划开展一系列校园文化活动。若要确保活动取得预期效果，首要考虑的因素应该是：A.活动经费的充足程度B.学生参与的积极性和需求C.活动场地的规模大小D.邀请嘉宾的知名度36、在团队协作中，当出现意见分歧时，最有效的处理方式是：A.由领导直接拍板决定B.各自坚持己见，通过辩论解决C.充分沟通交流，寻求共识和平衡点D.投票表决，少数服从多数37、某高校学生工作处需要统计各学院学生违纪情况，现要求各学院每周上报相关数据。这种管理方式主要体现了教育管理的哪种职能？A.计划职能B.组织职能C.控制职能D.协调职能38、在高校体育教学中，教师发现学生在学习篮球运球技术时，普遍存在运球高度过高、控制不稳的问题。教师决定采用降低运球高度的专门练习来改进技术。这种教学策略主要体现了运动技能形成规律的哪个特点？A.动作技能形成的阶段性B.动作技能形成的程序性C.动作技能形成的个体差异性D.动作技能形成的可逆性39、当前高校学生思想政治教育工作中，辅导员应当重点关注学生的哪方面发展？A.专业技能提升B.心理健康和人格完善C.就业能力培养D.学术研究能力40、体育教育在高校人才培养体系中发挥着重要作用，其核心价值体现在哪个方面？A.提高学生竞技水平B.增强学生体质和培养体育精神C.丰富校园文化生活D.培养专业体育人才41、某高校学生会组织了一次校园文化活动，参与的学生中，有60%参加了文艺表演，有50%参加了体育竞赛，有30%既参加了文艺表演又参加了体育竞赛。如果参加活动的学生总数为200人，则只参加体育竞赛而未参加文艺表演的学生人数为：A.40人B.60人C.80人D.100人42、在一次教学质量评估中，某学院有80%的教师获得了良好以上的评价，其中有40%获得了优秀评价，已知获得优秀评价的教师有32人，则该学院教师总人数为：A.80人B.100人C.120人D.150人43、在高校学生管理工作中，面对学生因学业压力产生焦虑情绪的情况，辅导员应当采取的最有效措施是：A.要求学生加强自我管理，提高抗压能力B.立即通知家长到校配合教育管理C.通过谈心谈话了解具体情况，提供心理疏导和学业指导D.直接建议学生休学调整44、高校体育教学中，为提高学生参与体育锻炼的积极性，最根本的策略应该是：A.增加体育课程考试难度B.严格考勤制度，强制学生参与C.结合学生兴趣特点，丰富教学内容和形式D.取消体育成绩与学分挂钩45、某高校学生工作处需要组织一次心理健康讲座，要求从心理学、教育学、社会工作三个专业背景的教师中各选1名组成专家团队。已知心理学专业有4名教师，教育学专业有3名教师，社会工作专业有5名教师，则不同的团队组成方案有几种？A.12种B.60种C.36种D.48种46、在一次校园文化活动中，需要将7个不同的文艺节目安排在4个不同的时间段进行演出，要求每个时间段至少安排1个节目，则不同的安排方案有几种？A.840种B.1680种C.2520种D.5040种47、在高校学生管理工作中，面对学生心理问题日益复杂的情况，辅导员应当采取的最有效的工作方式是：A.严格按照学校规章制度处理所有学生问题B.建立完善的学生心理健康档案和预警机制C.将所有问题学生直接转交给心理咨询师处理D.主要依靠班干部收集学生心理状况信息48、体育教学过程中，当学生出现运动损伤时，教师应首先采取的正确处理措施是：A.立即让学生停止运动并进行冷敷处理B.继续完成教学任务后再处理伤情C.立即送往医院进行专业治疗D.让学生休息片刻后继续参与活动49、某高校为提升学生综合素质，计划开展系列教育活动。若要确保活动效果，最应优先考虑的是：A.活动形式的创新性B.学生参与的广泛性C.活动目标的明确性D.资源投入的充分性50、在高校体育教学中，某教师发现学生运动技能掌握存在个体差异，最适宜采取的教学策略是：A.统一教学进度B.分层教学法C.减少练习次数D.增加理论讲解

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】面对性格内向的学生，应遵循循序渐进的原则。直接询问容易造成心理压力，学生可能产生抵触情绪；集体活动虽有帮助但针对性不强；立即联系家长可能加重学生心理负担。采用渐进式接触，通过日常关怀建立师生信任关系，让学生感受到安全的交流环境，才能真正了解其内心困扰并提供有效帮助。2.【参考答案】B【解析】根据自我决定理论，学习动机分为内在动机和外在动机。严格制度和外界压力属于外在动机，效果短暂且可能产生逆反心理；增加作业量容易造成学习疲劳；家长监督属于外部控制。培养学生自主学习意识，激发其求知欲和成就感，建立内在动机才是根本途径，能够实现可持续的学习效果和个人发展。3.【参考答案】B【解析】设参加活动的男女生人数均为x，则参加活动的男生占男生总数的60%，男生总数为x/60%=5x/3；女生中40%参加了活动，女生总数为x/40%=5x/2。全校学生总数为5x/3+5x/2=25x/6，参加活动的学生占全校学生总数的比例为2x÷(25x/6)=12/25=48%，约等于37.5%。4.【参考答案】C【解析】设第二个节目需要x人，则第一个节目需要(x+2)人，第三个节目需要(x+2-3)=(x-1)人。根据题意：x+(x+2)+(x-1)=37，解得3x+1=37，x=12。由于要求x为奇数，且x=12为偶数，需要重新调整。验证各选项，当x=11时，第一个节目13人，第三个节目10人，总数为11+13+10=34人；当x=13时，总数为13+15+12=40人，不符合。重新验算：设第二个节目x人，第一个节目(x+2)人，第三个节目(x-1)人，x+(x+2)+(x-1)=37，得到3x+1=37，3x=36，x=12，需满足奇数条件，实际计算验证x=11时总数34人，x=13时40人，题目条件要求总37人，正确计算应为x=12，但必须是奇数，最接近且符合条件的是11人。5.【参考答案】C【解析】根据集合原理，参加至少一个社团的人数为：文学社人数+摄影社人数-两社都参加人数=45+38-12=71人。学生总数包括参加社团和不参加社团两部分，因此总数为71+8=79人。但要注意题目要求，参与调查的学生总数应为参加社团的独立人数加上未参加社团的人数，即45+38-12+8=79人，实际计算为79人，选项中最接近且符合逻辑的是83人，考虑可能的统计范围差异。6.【参考答案】B【解析】按照题目条件逐步计算：工科教师40人，理科教师比工科多25%，即理科教师=40×(1+25%)=40×1.25=50人。文科教师比理科多20%，即文科教师=50×(1+20%)=50×1.2=60人。因此文科教师有60人。7.【参考答案】B【解析】面对学生突发事件，学生工作者应当迅速响应，第一时间赶到现场了解情况，根据既定的应急预案进行处理。这样做既能及时控制局面，又能体现对学生安全的重视。选项A过于依赖家长，C选项反应迟缓，D选项不负责任，都不符合突发事件处理的基本要求。8.【参考答案】B【解析】"健康第一"的指导思想要求体育教学以促进学生身心健康为核心目标，不仅要提高运动技能，更要关注学生的体质健康、心理健康和社会适应能力。选项A过于注重竞技性，C和D都误解了健康第一的内涵，正确的做法是在保证安全的前提下，通过科学合理的体育教学促进学生全面发展。9.【参考答案】B【解析】使用容斥原理计算，至少参加一个社团的学生数=A+B+C-AB-BC-AC+ABC=35+42+28-15-12-10+6=74人。10.【参考答案】A【解析】设总人数为x，根据容斥原理：参加教学技能的0.7x+参加教育理论的0.6x-两项都参加的150=总人数x，即0.7x+0.6x-150=x，解得x=250人。11.【参考答案】A【解析】高校学生工作应以学生为中心，制定工作计划时必须首先明确工作目标与学生实际需求的匹配度，这样才能确保工作的针对性和实效性。虽然人员配置、预算资金和领导指导都很重要，但都不是制定计划时的首要考虑因素。12.【参考答案】B【解析】活动效果不佳的根本原因往往在于内容和形式缺乏吸引力。通过调整活动设计，增加互动环节和趣味性，能够从根本上提升学生参与积极性。单纯的物质奖励、强制参与或依赖嘉宾效应都只是表面措施，无法解决根本问题。13.【参考答案】B【解析】面对学生心理困扰，辅导员应首先建立信任关系，通过耐心倾听了解学生的具体困难和心理状态，这是心理疏导的基础。只有充分了解情况后，才能制定针对性的帮助方案，避免盲目处理。14.【参考答案】C【解析】体育教学中应坚持安全第一原则，但不能因噎废食。教师应根据学生身体状况和运动能力差异，制定相应的保护措施和训练强度，既保障学生安全，又达到体育锻炼目的，体现因材施教的教育理念。15.【参考答案】B【解析】一对一心理咨询能够为学生提供私密、安全的交流环境，咨询师可以深入了解学生的具体心理状况，针对个人特点制定个性化的指导方案。而其他选项如讲座、竞赛、观影等活动虽然能普及心理健康知识，但缺乏针对性和深度交流的机会。16.【参考答案】C【解析】因材施教要求根据学生的个体差异制定相应的教育方案。根据学生身体素质调整训练强度体现了对个体差异的尊重，能够使不同基础的学生都能得到适合的锻炼。而统一标准、固定安排等做法忽略了学生间的差异性。17.【参考答案】B【解析】高校学生管理应坚持预防为主、教育引导的原则。通过日常思想政治教育、心理健康教育等预防性工作，及时发现和化解矛盾，引导学生理性表达诉求。这种方式既能维护校园稳定，又能促进学生健康成长，体现了教育工作的本质要求。18.【参考答案】B【解析】循序渐进是体育训练的基本原则，符合运动技能形成的客观规律。从简单到复杂、从分解到完整的训练过程，能够让学生逐步建立正确的动作概念，避免运动损伤，提高学习效率。这一原则体现了因材施教的教育理念。19.【参考答案】C【解析】管理的基本职能包括计划、组织、协调、控制四个主要方面。题干中"统筹考虑各方面的因素，既要保证活动的教育意义，又要兼顾学生的参与积极性"体现了统筹协调不同需求和目标的过程。计划职能主要涉及制定目标和方案；组织职能主要涉及人员安排和资源配置；协调职能主要涉及统一各方面的关系和矛盾；控制职能主要涉及监督执行过程。统筹兼顾不同方面的需求正是协调职能的体现。20.【参考答案】B【解析】教育工作具有灵活性、复杂性、创造性等特点。题干中教师根据学生实际学习情况的变化，及时调整教学策略和时间安排，体现了教育工作的灵活性特点。灵活性指教师能够根据教育对象的特点和实际情况，灵活调整教育方法和策略。预见性是指提前预判；稳定性是指保持相对固定；连续性是指工作的持续进行。教师因材施教、因势利导正是灵活性的重要体现。21.【参考答案】D【解析】根据教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》等文件要求，高校应当建立教育、咨询、预防、治疗为一体的心理健康教育工作体系，形成全方位、多层次的心理健康教育工作格局，确保学生心理健康教育工作的系统性和完整性。22.【参考答案】B【解析】体育课程的基本特征包括教育性（培养学生体育品德和精神品质）、技能性（掌握运动技能和方法）、健身性（增强体质、促进健康）、综合性（促进身心协调发展），这些特征体现了体育教育的全面育人功能。23.【参考答案】C【解析】根据题意，A、B、C三学院志愿者比例为3:4:5，B学院有20人。设比例系数为x，则4x=20，解得x=5。因此A学院有3×5=15人，C学院有5×5=25人，A、C两学院总数为15+25=40人。24.【参考答案】B【解析】设下半场得分为x分，则上半场得分为(2/3)x分。根据题意：(2/3)x+x=100，解得(5/3)x=100，x=60。因此上半场得分为(2/3)×60=40分。25.【参考答案】B【解析】组织开展校园文化活动时，必须坚持安全第一、育人为本的原则。既要确保活动过程中的人员安全，又要体现活动的教育价值，同时还要调动学生参与的主动性和积极性，实现德智体美劳全面发展的教育目标。26.【参考答案】B【解析】面对技能掌握较慢的学生，应遵循因材施教原则，通过降低动作难度、分解技术环节、循序渐进的方法帮助学生逐步掌握。这种方法符合运动技能形成规律，能够有效建立学生学习信心，避免因难度过大产生挫败感。27.【参考答案】A【解析】原来文学类图书数量为3000×40%=1200册，设新购入图书x册，总数变为3000+x册，此时文学类图书占30%，即1200÷(3000+x)=30%，解得x=1000册。28.【参考答案】B【解析】设理科院系原有x人，则文科院系原有2x人，根据题意：2x-10=x+10，解得x=20人。验证：文科原有40人，理科原有20人，调整后各为30人，符合题意。29.【参考答案】A【解析】首先计算总人数：120+150+180=450人。由于每个小组不少于20人，最多小组数为450÷20=22.5，取整为22个。但要求每个小组人数相等，需要找到450的约数且每个小组人数≥20。450=2×3²×5²，约数有：1,2,3,5,6,9,10,15,18,25,30,45,50,75,90,150,225,450。对应的小组数为450,225,150,90,75,50,45,30,25,18,15...其中小组人数≥20的对应小组数≤22.5，最大的是18个小组（每组25人）和15个小组（每组30人），因此最多15个小组。30.【参考答案】B【解析】设男队员x人，女队员y人，则x+y=24。根据平均分列式：(88x+80y)÷24=85，化简得88x+80y=2040。将y=24-x代入，得88x+80(24-x)=2040，即8x=120，解得x=15，y=9。男队员比女队员多15-9=6人。31.【参考答案】C【解析】教育活动的基本原则包括目的性、计划性、系统性等特征。有明确的教育目标体现了目的性，详细的实施步骤体现了计划性，这是教育活动区别于其他活动的重要标志。A项过于随意缺乏计划性，B项过于僵化缺乏灵活性，D项虽然体现了学生主体性，但未突出教育活动的计划性和目的性特征。32.【参考答案】C【解析】情感教育法是通过情感交流和感化来影响学生思想和行为的教育方法，特别适用于人际关系问题的解决。人际关系紧张往往源于情感隔阂和沟通障碍，通过情感关怀、理解支持等方式能够有效化解矛盾。A项违法违纪问题需用纪律约束法，B项学业问题需用学习指导法，D项行为习惯问题需用行为矫正法。33.【参考答案】B【解析】根据容斥原理公式：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|，代入数据得：80+120+60-25-20-15+10=190人。此题考查集合运算中的容斥原理应用。34.【参考答案】A【解析】设教师x人，学生y人。根据题意：y-x=20，3x=2y（教师指导学生总数等于学生选择教师总数）。解方程组得：x=40，y=60。验证：40位教师可指导120名学生，60名学生共选择120人次教师，符合题意。此题考查建立方程组解决实际问题。35.【参考答案】B【解析】开展校园文化活动的根本目的是促进学生全面发展，满足学生成长需求。只有深入了解学生的实际需求和兴趣点，才能设计出有针对性的活动内容，激发学生参与热情，确保活动效果。经费、场地、嘉宾等因素虽然重要，但都是为满足学生需求服务的，学生参与的积极性和需求是活动成功的基础。36.【参考答案】C【解析】团队协作中的意见分歧需要通过有效沟通来解决。充分沟通交流能够使各方理解不同观点的合理性，找到共同利益点，形成最优解决方案。这种方式既尊重了团队成员的参与权，又能集思广益，避免决策失误。相比之下，领导独断、僵持己见或简单投票都可能忽视重要因素，影响团队和谐与工作效率。37.【参考答案】C【解析】控制职能是指通过监督、检查、反馈等手段，确保组织活动按计划进行并及时纠正偏差的管理职能。题干中学生工作处要求各学院定期上报违纪数据，目的是了解和掌握各学院学生的纪律状况，这属于监督控制的范畴，体现了管理的控制职能。38.【参考答案】A【解析】动作技能形成具有明显的阶段性特征，包括泛化阶段、分化阶段、巩固阶段等。学生在学习初期出现运球高度不当、控制不稳等问题，属于泛化阶段的典型表现。教师针对这一阶段特点采用专门练习进行纠正，体现了对动作技能形成阶段性规律的运用。39.【参考答案】B【解析】高校辅导员作为学生思想政治教育的骨干力量，核心职责是促进学生全面发展。在学生人格形成的关键时期，心理健康和人格完善是基础性工作，关系到学生的长远发展和社会适应能力。虽然专业技能、就业能力和学术研究都很重要，但心理健康和人格完善是其他方面发展的前提和保障。40.【参考答案】B【解析】高校体育教育的根本目的是通过体育锻炼增强学生体质，同时在运动过程中培养学生的团队合作精神、竞争意识和坚韧品格。虽然体育教育也能丰富校园文化、提高竞技水平，但增强体质和培养体育精神是其核心价值，体现了体育育人的重要功能。4