教育教学管理制度(小学)(3篇)

第1篇第一章总则第一条为加强小学教育教学管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我国小学教育的实际情况，制定本制度。第二条本制度适用于我国所有小学，包括公立小学、民办小学及城乡各类小学。第三条小学教育教学管理应当遵循以下原则：1.坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；2.坚持以学生为本，尊重学生主体地位，促进学生全面发展；3.坚持教育公平，关注每一个学生，促进教育均衡发展；4.坚持改革创新，不断提高教育教学管理水平；5.坚持依法治教，加强教育教学管理的规范化和制度化。第二章组织机构与职责第四条小学教育教学管理工作由学校校长全面负责，设立教育教学管理部门，具体负责教育教学管理的日常工作。第五条教育教学管理部门的主要职责：1.负责制定和实施学校教育教学发展规划；2.负责教育教学计划的编制、执行和监督；3.负责教育教学资源的配置和利用；4.负责教育教学质量的监控和评估；5.负责教师队伍建设和管理；6.负责学生德育、智育、体育、美育和劳动教育；7.负责教育教学改革的组织与实施；8.负责学校教育教学工作的协调与沟通。第六条学校设立教育教学委员会，负责审议教育教学发展规划、教育教学计划、教育教学改革方案等重大事项。第三章教学管理第七条教学管理应当遵循以下原则：1.教学内容科学合理，符合学生认知规律；2.教学方法灵活多样，注重启发式教学；3.教学评价客观公正，促进学生全面发展；4.教学组织有序高效，提高教学效果。第八条教学计划制定：1.教学计划应当根据国家课程标准和地方课程资源，结合学校实际情况制定；2.教学计划应当包括课程设置、课时安排、教学进度等内容；3.教学计划应当报上级教育行政部门备案。第九条教学实施：1.教师应当认真备课，制定详细的教学方案；2.教师应当采用多种教学方法，激发学生学习兴趣；3.教师应当注重培养学生的创新精神和实践能力；4.教师应当加强教学反思，不断提高教学质量。第十条教学评价：1.教学评价应当遵循客观公正、全面发展的原则；2.教学评价应当包括对学生、教师和课程的评价；3.教学评价应当采用多种方式，如考试、考查、学生评价、同行评价等；4.教学评价结果应当用于改进教育教学工作。第四章教师管理第十一条教师管理应当遵循以下原则：1.教师应当具备良好的思想政治素质和职业道德；2.教师应当具备相应的教育教学能力和专业知识；3.教师应当不断学习，提高教育教学水平；4.教师应当关心学生，尊重学生，关爱学生。第十二条教师队伍建设：1.学校应当加强教师队伍建设，提高教师整体素质；2.学校应当为教师提供培训、进修、交流等机会；3.学校应当关心教师生活，解决教师实际困难。第十三条教师考核：1.教师考核应当遵循公平、公正、公开的原则；2.教师考核应当包括师德表现、教育教学能力、科研成果、学生评价等方面；3.教师考核结果应当作为教师评优、晋升、培训等方面的依据。第五章学生管理第十四条学生管理应当遵循以下原则：1.学生应当全面发展，注重德智体美劳；2.学生应当尊重学生主体地位，关注学生个性发展；3.学生应当加强学生德育教育，培养学生的社会主义核心价值观；4.学生应当关注学生心理健康，提供必要的心理辅导。第十五条学生德育教育：1.学校应当加强学生德育教育，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义道德观念；2.学校应当开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等；3.学校应当关注学生心理健康，开展心理健康教育。第十六条学生管理措施：1.学校应当建立健全学生管理制度，明确学生行为规范；2.学校应当加强学生安全教育，提高学生安全意识；3.学校应当加强学生宿舍管理，确保学生住宿安全；4.学校应当加强学生食堂管理，确保学生饮食安全。第六章教育教学设施与资源管理第十七条教育教学设施与资源管理应当遵循以下原则：1.教育教学设施与资源应当满足教育教学需要；2.教育教学设施与资源应当合理配置，提高使用效率；3.教育教学设施与资源应当定期维护，确保安全可靠。第十八条教育教学设施与资源管理：1.学校应当建立健全教育教学设施与资源管理制度；2.学校应当加强教育教学设施与资源的采购、验收、使用、维护等工作；3.学校应当定期对教育教学设施与资源进行检查，确保其符合教育教学需要。第七章教育教学改革第十九条教育教学改革应当遵循以下原则：1.教育教学改革应当以提高教育教学质量为目标；2.教育教学改革应当以学生为中心，关注学生全面发展；3.教育教学改革应当注重创新，鼓励教师和学生积极参与；4.教育教学改革应当遵循教育规律，尊重教育教学实际。第二十条教育教学改革：1.学校应当制定教育教学改革规划，明确改革目标、内容、措施等；2.学校应当开展教育教学改革试点，总结经验，推广成果；3.学校应当加强教育教学改革研究，提高教育教学改革水平。第八章附则第二十一条本制度自发布之日起施行。第二十二条本制度由学校教育教学管理部门负责解释。第二十三条本制度未尽事宜，按照国家有关法律法规执行。第2篇第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我国小学教育的实际情况，制定本制度。第二条本制度适用于我国所有小学，包括公立小学、民办小学及其他性质的小学。第三条本制度旨在规范小学教育教学管理，优化教育资源配置，提高教师队伍素质，促进学生的全面发展。第二章教育教学目标第四条小学教育教学目标：1.培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质；2.培养学生具备扎实的文化素养，提高学生的综合素质；3.培养学生具有创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定基础；4.培养学生具有良好的身心健康，形成积极向上的生活态度。第三章教育教学管理组织机构第五条小学教育教学管理组织机构：1.校长：全面负责学校的教育教学管理工作，组织实施本制度；2.教务处：负责学校教育教学计划的制定、实施和监督，组织教育教学活动；3.教研室：负责学校教育教学研究，指导教师开展教育教学改革；4.德育处：负责学校德育工作，组织开展德育活动；5.总务处：负责学校后勤保障工作，为教育教学提供物质保障；6.安全保卫处：负责学校安全保卫工作，确保学校教育教学秩序。第四章教师管理第六条教师管理：1.教师招聘：严格按照国家规定和学校实际情况，招聘具备相应资格的教师；2.教师培训：定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平；3.教师考核：建立健全教师考核制度，对教师教育教学工作进行定期考核；4.教师职称评定：按照国家规定和学校实际情况，对教师职称评定工作进行规范管理；5.教师待遇：依法保障教师待遇，提高教师地位，激发教师工作积极性。第七条教师教育教学行为规范：1.遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；2.严谨治学，认真备课，提高教学质量；3.关爱学生，尊重学生，公正评价学生；4.不断提高自身教育教学水平，积极参与教育教学改革；5.保守学校秘密，维护学校声誉。第五章学生管理第八条学生管理：1.学生入学：严格按照国家规定和学校实际情况，招收适龄儿童入学；2.学生教育：全面实施素质教育，培养学生的德智体美全面发展；3.学生评价：建立健全学生评价体系，对学生的德智体美进行全面评价；4.学生奖惩：对表现优秀的学生给予奖励，对违反纪律的学生进行批评教育；5.学生安全：加强学生安全教育，确保学生人身安全。第九条学生行为规范：1.遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；2.尊敬师长，团结同学，关心集体；3.认真学习，勤奋刻苦，全面发展；4.诚实守信，遵纪守法，具有良好的道德品质；5.勇于创新，敢于实践，积极进取。第六章教育教学活动第十条教育教学活动：1.课堂教学：按照国家课程标准和学校教学计划，开展课堂教学活动；2.课外活动：组织开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好；3.社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，提高学生的社会实践能力；4.教育教学研究：积极开展教育教学研究，提高教育教学质量。第十一条教育教学评价：1.课堂教学评价：对课堂教学进行定期评价，及时发现问题，改进教学；2.课外活动评价：对课外活动进行定期评价，总结经验，改进活动；3.社会实践活动评价：对实践活动进行定期评价，提高实践活动的实效性；4.教育教学成果评价：对教育教学成果进行定期评价，总结经验，推广先进。第七章教育教学资源管理第十二条教育教学资源管理：1.教学设施：加强教学设施建设，提高教学设施利用率；2.教学资料：建立健全教学资料管理制度，确保教学资料质量；3.教学资源：充分利用社会资源，丰富教育教学内容；4.教学经费：合理使用教学经费，确保教育教学工作顺利开展。第八章教育教学保障第十三条教育教学保障：1.政策保障：严格执行国家教育政策，为教育教学工作提供政策支持；2.经费保障：加大教育经费投入，确保教育教学工作顺利开展；3.人员保障：加强教师队伍建设，提高教师待遇，激发教师工作积极性；4.安全保障：加强学校安全保卫工作，确保学校教育教学秩序。第九章附则第十四条本制度自发布之日起施行。第十五条本制度由学校教务处负责解释。第十六条本制度未尽事宜，按国家相关法律法规执行。第3篇一、总则为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我国小学教育的实际情况，特制定本制度。二、指导思想本制度以科学发展观为指导，坚持立德树人根本任务，全面实施素质教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展。三、管理原则1.教育公平原则：确保所有学生享有平等的受教育机会，消除教育不公平现象。2.质量为本原则：以提高教育教学质量为核心，全面提高学生综合素质。3.教育创新原则：鼓励教育教学改革，创新教育方法，提高教育质量。4.教育民主原则：尊重学生主体地位，发挥学生主动性，促进师生共同发展。5.绩效导向原则：建立健全教育教学评价体系，以评价促进教育教学质量的提高。四、管理体制1.校长负责制：校长是学校教育教学管理的第一责任人，全面负责学校教育教学工作。2.教育教学领导小组：学校成立教育教学领导小组，负责学校教育教学工作的统筹规划和组织实施。3.教研室：负责学校教育教学研究的组织、协调和指导。4.年级组：负责年级教育教学工作的组织、协调和实施。5.教学处：负责学校教育教学工作的日常管理，包括课程设置、教学计划、教学质量监控等。6.教务处：负责学校教学工作的组织、协调和实施，包括教师培训、教学资源建设等。五、课程设置与管理1.课程设置：学校根据国家课程方案和课程标准，结合学校实际情况，科学合理地设置课程。2.教学计划：学校制定教学计划，明确各学科教学目标、内容、方法和评价标准。3.教学进度：学校根据教学计划，合理安排教学进度，确保教学任务按时完成。4.教学资源：学校充分利用各种教育教学资源，提高教育教学质量。5.教学评价：学校建立健全教学评价体系，定期对教学质量进行评估，发现问题及时改进。六、教师管理1.教师选拔与任用：学校严格按照国家有关规定，选拔和任用教师。2.教师培训：学校定期组织教师培训，提高教师教育教学水平。3.教师考核：学校建立健全教师考核制度，对教师教育教学工作进行考核。4.教师激励：学校对表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师工作积极性。七、学生管理1.学生入学与注册：学校严格执行国家关于学生入学和注册的规定，确保学生合法权益。2.学生学籍管理：学校建立健全学生学籍管理制度，规范学生学籍管理。3.学生行为规范：学校制定学生行为规范，加强对学生德育教育。4.学生学业评价：学校建立健全学生学业评价体系，全面评价学生学业水平。5.学生心理健康教育：学校关注学生心理健康，开展心理健康教育活动。八、教育教学设施与设备管理1.教学设施：学校确保教学设施齐全、安全、适用，满足教育教学需求。2.教学设备：学校加强教学设备管理，确保教学设备正常运行。3.图书资料：学校建立健全图书资料管理制度