【政治】青春的邀约课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

小测试：看看你符合几项？对自己外貌认知摇摆不定长高速度前所未有食欲旺盛.......小测试：看看你符合几项？和伙伴的关系更加亲密渴望得到展示和关注情绪波动起伏大出现这些变化意味着.....1.1青春的邀约第一课青春正当时延时符进入青春期，我们似乎处处都在“变”，比如你一定听过这些评价...嘿，这孩子又长高了，这大高个儿！越长越漂亮了，亭亭玉立的，是大姑娘了！好像比之前胖了点！怎么脸上长痘痘啦？....根据亲戚们的评价，你发现了自己有哪些类似的变化？你周围的同伴又发生了哪些变化呢？活动:青春邀请函一年前的我现在的我身高体重肺活量奔跑速度音色……比一比：与一年前的自己相比发生了哪些变化？这些变化说明了什么？青春期的那些生理变化青春活力展篮球场的肆意驰骋；教室里的全神贯注；课桌上的埋头苦读；操场上的神采飞扬；在我们的校园里处处都充满着青春活力...议一议：①你还在哪些方面体会到了青春活力？②这表明生理变化带给我们何种感受？1.正确认识青春期的生理变化(P3P1)悦纳生理变化（1）表现：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟；（2）影响：①这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。(P3P1)身体迅速长高长壮内部器官的完善男孩长出喉结、胡须，声音变粗；女孩声音变细、声调变高。

小南的烦恼（一）

升入中学后，我的胃口变得出奇的好，吃什么都香，渐渐的我发现自己长胖了，脸上也开始出现一些青春痘，这让我很难过。

国庆节会老家，亲戚们也都说我长胖了......，班级里一些同学见我长胖了，还叫我“树桩子”，我都想节食减肥了....我好羡慕我的朋友小美啊，她现在长的又高又瘦...

思考：你有类似的困扰吗？青春期的生理变化还给我们带来了哪些烦恼？“议一议”

1.“青春痘”“变胖”这些青春期的生理变化给小南带来了什么影响？“烦恼、消极情绪”

2.为什么小南在青春期变胖了，而她的朋友小美变得又高又瘦？“受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。”3.你如何看待“小南想节食减肥”和“同学们给小南起外号”这两种做法？做法错误。正视自己变化；尊重自己也尊重他人的变化；内在美、外在美兼修。2.如何正确对待青春期的生理变化？(P3P2)①我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。③我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。不自卑不嘲笑形体美内在美升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。小南的烦恼（二）你遇到过类似的问题吗?为什么会产生这样的心理？面对这些青春期心理矛盾和困惑，你有何解决妙招与大家分享？我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时我还是想让他们帮忙。我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。独立与依赖闭锁与开放勇敢与怯懦3.青春期矛盾心理的原因及主要表现（1）原因：伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富.....(P4)（2）表现：①独立与依赖②闭锁与开放③勇敢与胆怯（P4-5相关链接）对症下药———总结每个场景中的同虚弱采用的什么方式？情景一：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我去操场和同学们一起打球，这让我忘记了烦恼。情景二:我每天把自己一天的快乐和烦恼，记录到自己的日记本里。情景三:同桌把我心爱的铅笔盒碰到地上，摔坏了。我暗示自己不要着急，同桌也不是故意的，避免了与同桌发生矛盾。情景四:我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐。回到家之后，爸爸开导我说:“浓缩的才是精华!”爸爸的话太有意思了，我的心情愉悦了。人以后我也用这句话来反驳嘲笑我的人。4.如何正确处理青春期的矛盾心理（方法）（1）我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；（2）求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；(3)学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(P5)青春是什么样子？——如何追求青春之美？5.面对身心变化，我们如何追求青春之美？P6（1）循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。（2）青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。(P6P1)思维导图青春的邀约青春期的特点生理变化表现影响对待心理变化表现对待追求青春之美：注重内外兼修

不断求知与探索身体外形的变化体内机能的增强性的发育和成熟旺盛