高一历史同步课堂第17课 挽救民族危亡的斗争（课后分层练）（原卷版）

第17课挽救民族危亡的斗争

固基培优阶梯训练题

目录

第一阶教材必备知识精炼——基础通关

第二阶易错易混疑难集训——期中期末通关

1、甲午国殇，催化了维新思想的发酵和维新群体的聚合，并很快发展成为爱国救亡的维新

运动。下列事件，拉开了维新运动序幕的是()

A.发动“公车上书”B.颁布“明定国是”诏

C.签订《马关条约》D.创办京师大学堂

2、1898年6月，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，其中明确宣示：“嗣后中外大小诸臣，自

王公以及士庶，各宜努力向上，发奋为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博彩西学之切

于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这体现了百日维新()

A.迈出向西方学习第一步B.着重于改良空疏之风

C.继承了中体西用的框架D.彻底冲击旧官僚体制

3、戊戌变法时期，维新派为了对人民进行启蒙，提倡白话文和“小说界革命”。变法失败后，

白话报刊反而更多出现，还出现“曲界革命”、“思想革命”、“道德革命”等，更多西方学说

被翻译介绍到中国。这表明，维新变法运动是()

A.一场深刻的思想解放运动B.一次反清爱国的政治运动

C.一次践行民主共和的改革尝试D.一次“自强求富”的勇敢探索

4、光绪二十七年（1901年），“北京议定书”要求惩办“首祸诸臣”：庄亲王被赐死，端郡

王被发配新疆终身监禁，毓贤被处决，董将军被革职，已死的刚毅、徐桐、李秉衡身后受辱，

被夺回原官；各省共119名官员受到了从死刑到申斥不同程度的惩罚。上述惩罚可能是基于

他们()

A.支持过太平天国反击侵略B.反对列强在华投资设厂

C.参与或纵容民众反帝运动D.极力反对光绪维新变法

5、义和团抗击八国联军期间，慈禧采取了两面手法。一面煽动盲目排外的狂热情绪，与义

和团配合进攻东交民巷；一面又通过清廷驻外公使向列强表白：“照前保护使馆，惟力是视。

此种乱民，设法相机自行惩办”，指令荣禄“明攻暗保”，还派官员到使馆慰问。这说明()

A.义和团没有先进阶级的领导B.义和团成了清廷利用的工具

C.中外反动势力联合剿杀农民运动D.中外反动势力勾结再致割地赔款

6、义和团运动在山东爆发，并迅速发展到直隶，在进入京津地区以后，引起全国范围内的

强烈反响。在长城内外、黄河中下游、长江两岸、两广、西北和西南的边远地区，都有反帝

活动与义和团相呼应。这一现象反映了当时()

A.民主革命思潮的广泛传播B.中西方之间矛盾十分尖锐

C.反帝反封建顺应时代潮流D.中国社会矛盾已趋于汇流

7、由庚子事变而激起的革命风潮，无处不在，浸浸乎弥漫天下。当革命风潮层浪叠起，聚

集以成高山滚石之势时，清王朝“成败兴亡之数”已然铸就。据此可知，庚子事变()

A.使义和团运动爆发B.使中国完全沦为半殖民地半封建社会

C.加速了清王朝的灭亡D.使中国进入了新民主主义革命时期

8、孙中山曾说：“当初次之失败也，举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子，大逆不道，诅咒谩骂

之声不绝于耳，…．惟庚子（1900年）失败之后，则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士，

且多为吾人扼腕叹息，恨其事之不成矣。前后相较，差若天渊”。造成民众态度发生这样变

化的外部因素，主要是()

A.民族资本主义的产生B.改良道路受挫

C.清政府沦为列强的工具D.洋务运动失败

9、某条约规定：“各省督抚文武大吏暨有司各官，于所属境内均有保平安之责。如复滋伤害

诸国人民之事或再有违约之行，必须立即弹压惩办，否则该管之员，即行革职，永不叙用……”

据此可知，该条约为()

A.《天津条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》

10、1900年6月，上海《字林西报》发表消息称东南各省督抚照会各国领事，表示无论北

省有何举动，东南各省必当保护各国官商，而各国不得调动军队到东南各省。这表明当时

（）

A．民主革命风潮波及南方各省B．清朝中央集权体制受到冲击

C．列强势力范围大致划定D．地方可以越过中央进行外交

11、阅读材料，完成下列要求。

材料一自今以来，香港岛割与英国……大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清

沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。

——中英《南京条约》（1842年8月29日）

材料二日本获得军费赔偿白银二亿两……日本臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各

项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。

——中日《马关条约》（1895年4月17日）

材料三大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台，一律削平……由诸

国分应主办……留兵驻守，以保京师至海通道无断绝之虞。……各省督抚文武大吏暨有司各

官，于所属境内，均有保平安之责，如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立即

弹压惩办。

——《辛丑条约》（1901年9月7日）

（1）依据材料一、二并结合所学知识，指出两个条约内容的异同。

（2）依据材料二、三并结合所学知识，归纳《马关条约》、《辛丑条约》签订后，给中国带

来的危害。

（3）综合上述材料，概括列强侵华呈现的发展趋势？

12．（2023·湖北荆门高一下期末·5）据1902年的《中外日报》记载，在四川，“自变法谕

下，坊间辑刻蒙学新书甚夥（多）”；在安徽，各书铺生意异常火，尤以四书、经、史、策论

销场为大；在湖北，各书店“销场固旺”，严复翻译的《天演论》《原富》等篇亦渐有购阅者。

该记载反映的现象说明（）

A．维新思想引领社会变革B．传媒推动国人思想觉醒

C．民众反帝救亡意识高涨D．时局变化影响文化风尚

13．（2023·广东揭阳高一下期末·7）早期维新思想家郑观应指出：“外国税华货，进口从

其重；中国税洋货，进口求其轻。华人商于西国者，按名纳款，岁有常规；洋人商于中国者，

并无此费。”据此可推知，郑观应主张（）

A．维护中国经济主权B．清朝积极融入世界

C．巩固中西对等外交D．打破关税贸易壁垒

14．（2023·湖北智学联盟高一下5月联考·8）梁启超说：“言西政，必推本于古，以求其

从同之迹。”他于1902年写《古议院考》，论证中国古代很早就有了类似议院（包括上议院

和下议院）的机构和议员的设置，“虽无议院之名，而有其实也。”康有为等将中国上古的尧

舜禹时代比作西方的民主、民权时代。近代黄遵宪、江衡等人说“泰西之学，其源流皆生于

墨子”、“泰西之学，实出于中国，百家之言籍其存，斑斑可考。”这些认识（）

A．固化中学的正统地位B．否认西方制度文化先进性

C．揭开西学东渐的序幕D．对西学传播具有双重影响

15．（2023·北京朝阳区高一下期末·13）太平天国运动与义和团运动，对近代中国社会发

展所起到共同的积极作用是（）

A．直接促成中国自然经济的解体B．迫使清政府执政纲领根本转变

C．促进民族资本主义经济的发展D．面对困境中国人民的奋起反抗

16．（2023·湖南益阳高一上期末·8）义和团运动深沉的爱国主义情感同植根于自然经济的

保守意识连在一起，这种矛盾显示了一场正义的反帝群众运动中落后的封建主义内容。这场

运动（）

A．大大促进西方文明在中国的传播B．粉碎了列强瓜分中国的狂妄计划

C．缘于列强放松对中国的经济侵略D．阻止了中国滑向半殖民地的深渊

17．（2023·浙江衢州高一上期末·21）在1900年6月清廷正式向诸列强国家宣战之后，以

两江总督刘坤一、湖广总督张之洞为主的东南督抚们与列强达成了互保约定，形成了中央对

外宣战而地方议和的怪异政治局面。东南督抚们的这一做法（）

A．迫使立宪派转而支持革命运动B．严重动摇了清政府统治的根基

C．展现了中国人不畏强暴的精神D．标志着清朝中央权力开始下移

18．（2023·山西太原高一上期末·6）1900年，英德两国签订的《英德扬子协定》规定，“将

中国之江河及沿海各口岸各国贸易及其他各种正当经济活动，自由开放，毫无差别……德帝

国政府及英女王陛下政府不得利用现时之纷扰在中国获得任何领土利益”。这反映出（）

A．英德首先提出“门户开放”B．列强扩大在华资本输出

C．列强在华利益争夺加剧D．中国利益得到一定维护

19．（2023·浙江精诚联盟高一下5月联考·3）下图所示形势的出现与近代某条约的签订密

切相关。下列与该条约无关的是（）

A．允许鸦片以“洋药”名义的纳税进口

B．划北京东交民巷为使馆区，各国派兵驻守

C．拆除大沽及有碍北京至海的所有炮台

D．禁止中国人成立或加入“与诸国仇敌之会”

20．（2023·浙江杭州高一上期末·20）晚清两江总督刘坤一在奏疏中说：“窃查此次战事，

由于匪徒藉口仇教，肆行烧杀，致酿大患，各国……调舰增兵，合而谋我。”此番各国“合

而谋我”（）

A．中国丧失了关税自主权

B．使列强实现了在华鸦片贸易合法化

C．导致了洋务运动的破产

D．标志着中国半殖民地半封建社会完全形成

21．（2023·湖北荆门高一下期末·5）据1902年的《中外日报》记载，在四川，“自变法谕

下，坊间辑刻蒙学新书甚夥（多）”；在安徽，各书铺生意异常火，尤以四书、经、史、策论

销场为大；在湖北，各书店“销场固旺”，严复翻译的《天演论》《原富》等篇亦渐有购阅者。

该记载反映的现象说明（）

A．维新思想引领社会变革B．传媒推动国人思想觉醒

C．民众反帝救亡意识高涨D．时局变化影响文化风尚

22．（2023·江苏淮安高一上期末·41）明清时期，西方殖民者来到东方，给中国社会带来

了危机，同时也带来了新的发展契机。近代，西方列强侵略给中国带来了深重的灾难，也刺

激了先进的中国人不断探索现代化的道路。阅读下列材料：

材料一自葡萄牙殖民者来到东方，西方传教士也接踵东来。为了取信中国士大夫，找到传

教的门径，传教士往往介绍西方的天文历法、数学、地理学、火器制造等知识。与殖民者稍

后而来的是美洲农作物，玉米的产量远比麦类高，