幼儿园健康保健卫生管理规范

幼儿园健康保健卫生管理规范幼儿阶段是身心发育的关键期，幼儿园的健康保健卫生管理质量，直接决定着幼儿群体的健康安全与成长质量。构建科学、系统的卫生管理体系，需从组织架构、健康监测、环境优化、膳食保障、疾病防控等多维度协同发力，形成全流程、闭环式的管理机制。以下结合实践经验，梳理幼儿园健康保健卫生管理的核心规范与实操要点。一、组织管理：构建责任清晰的管理网络幼儿园应建立以园长为第一责任人的健康保健管理体系，明确保健医生、班级教师、后勤人员的职责分工，形成“园长统筹—保健医生专业指导—教师日常落实—后勤保障支持”的协同机制。需制定并公示《卫生保健管理制度汇编》，涵盖晨检、消毒、传染病报告、食品卫生、安全管理等核心制度，确保管理有章可循。例如，晨检制度需落实“一摸（体温）、二看（精神状态、皮肤黏膜）、三问（饮食、睡眠、有无不适）、四查（手、口、书包有无危险品或异常物品）”流程，由保健医生或经过培训的教师执行，每日填写《晨检记录表》，对异常幼儿及时隔离并追踪病因。二、健康监测：筑牢幼儿健康第一道防线（一）入园与定期体检幼儿入园前需提供县级及以上医疗机构出具的体检报告，体检项目应包含血常规、肝功能、视力、听力等基础指标，经保健医生审核无传染性疾病方可入园。在园期间，每学期开展1次身高、体重、视力筛查，每年组织1次全面体检，建立《幼儿健康档案》，跟踪生长发育曲线，对营养不良、肥胖、视力异常等问题幼儿，联合家长制定干预方案。（二）晨检与全日观察晨检需在幼儿入园时逐人进行，重点排查发热、皮疹、呕吐等症状，发现异常立即启动“临时隔离—通知家长—送医诊断”流程。班级教师需落实全日观察制度，关注幼儿精神状态、食欲、排便情况，午休时检查体温及皮肤状况，发现异常第一时间报告保健室。三、环境与设施管理：打造安全卫生的成长空间（一）园所环境优化园所公共区域（走廊、操场）每日清扫，地面采用“湿式清洁”避免扬尘；教室、寝室每日开窗通风不少于3次，每次30分钟（雾霾天除外）；卫生间定时冲洗、消毒，保持无异味、干燥整洁。夏季每周对大型玩具、滑梯等设施进行1次消毒，冬季每两周消毒1次，消毒后需静置30分钟再投入使用。（二）保健室与班级设施保健室需独立设置，配备体重秤、视力表、急救箱、紫外线消毒灯等基础设备，药品分类存放并建立《药品使用登记本》。班级内水杯、毛巾实行“一人一巾一杯”，每日用蒸汽或煮沸消毒；玩具每周消毒1次（可采用阳光暴晒、含氯消毒剂浸泡或臭氧消毒），图书每月暴晒2次或用紫外线灯消毒。四、日常卫生管理：落实精细化操作规范（一）个人卫生习惯培养通过儿歌、绘本、游戏等形式，教幼儿掌握“七步洗手法”，在饭前、便后、户外活动后强制洗手；教师每日检查幼儿指甲长度，督促勤剪指甲、勤换衣物；午睡时指导幼儿脱衣、叠衣，培养自理能力。（二）环境卫生与物品消毒教室地面每日用含氯消毒剂（浓度250mg/L）拖拭，桌面、门把手等高频接触物表面每日消毒2次；寝室被褥每周暴晒1次，每月用紫外线灯消毒1次。餐具采用“一刮、二洗、三冲、四消毒”流程，消毒后放入保洁柜备用；图书、区角材料每月消毒，避免交叉感染。五、膳食营养管理：保障科学均衡的饮食供给（一）膳食计划与食材管理保健医生联合营养师，根据《中国居民膳食指南（幼儿版）》制定每周食谱，确保食物种类多样（谷薯类、肉蛋类、蔬菜水果类、奶类豆类全覆盖），避免一周内菜品重复。食材采购需索证索票，建立《食品采购验收台账》，严禁采购变质、过期或“三无”食品；储存时生熟分开、分类上架，米面油等干货离地离墙≥10厘米。（二）烹饪与营养搭配食堂从业人员需持健康证上岗，操作时佩戴口罩、帽子、手套；烹饪过程生熟砧板、刀具分开，食物烧熟煮透（中心温度≥70℃）。每周公示带量食谱，标注食材重量与营养素含量，对过敏体质、贫血等特殊幼儿，提供个性化配餐（如替换易过敏食材、增加含铁食物）。六、疾病预防与控制：建立全链条防控机制（一）传染病防控落实“晨午检—缺勤追踪—隔离消毒—复课证明”闭环管理：发现手足口病、流感等疑似病例，立即隔离患病幼儿，班级全面消毒（空气消毒+物表消毒），通知家长带幼儿就医；痊愈后需提供医疗机构的复课证明，经保健医生审核方可返园。（二）预防接种与应急管理保健室需建立《幼儿预防接种查验本》，每月核对接种记录，对漏种幼儿提醒家长及时补种。制定《突发公共卫生事件应急预案》，每学期开展1次疫情防控演练，培训教师掌握呕吐物处理、防护服穿脱等技能，确保突发疫情时快速响应。七、健康教育与家园共育：提升健康素养与协同效能（一）幼儿健康教育通过主题活动（如“牙齿保卫战”“眼睛亮晶晶”）、生活课程（如“我会叠衣服”），教幼儿掌握卫生习惯、安全知识（防拐骗、防烫伤）。每月开展1次健康主题游戏，如“病菌大作战”（用角色扮演教幼儿躲避“病菌”），增强健康意识。（二）家园协同管理每学期召开2次卫生保健家长会，讲解传染病防控、膳食搭配等知识；通过公众号推送《家庭卫生指南》，指导家长在家培养幼儿良好习惯。建立“家长卫生监督岗”，邀请家长参与食堂卫生检查、食谱制定，形成家园共管合力。八、监督与评估：持续优化管理质量幼儿园需建立“自查—整改—反馈”机制：每月由保健医生牵头，对卫生管理全流程进行自查，重点检查消毒记录、食谱执行、设施安全等；每季度邀请疾控中心专家指导，排查潜在风险。同时，通过家长问卷、幼儿健康数据（如出勤率、患病率）评估管理效果，针对问题制定改进方案，确保规范落地见效。结语