与妻书 （ 教学课件）- 高中语文人教统编版必修下册

与妻书知人论世，了解背景第一章了解作者林觉民（1887—1911），字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县（今福州）人。中国民主的先驱，革命烈士。少年之时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。留学日本期间，加入中国同盟会。1911年春回国，4月24日写下绝笔《与妻书》，后与族亲林尹民、林文随黄兴、方声洞等革命党人参加广州起义，转战途中受伤力尽被俘。后从容就义，史称“黄花岗七十二烈士”之一。妻子陈意映陈意映（1891—1913），螺江陈氏十九世孙女，幼年受庭训，耽诗书好吟咏。尝著《红楼梦》人物诗一卷。1911年林觉民牺牲后，陈意映无法承受丧夫之痛的沉重打击，一度意欲轻生。在林觉民的父母跪求下，她才强忍悲伤，痛苦地活下来，但终因悲伤过度，在1913年病逝，年仅22岁。创作背景1911年，林觉民受同盟会第十四支部派遣回闽，联络革命党人，筹集经费，招募志士赴广州参加起义。他依依不舍地告别家人，率第一批义士从马尾港上船赴香港。广州起义（又称黄花岗起义）的前三天，即4月24日，林觉民与战友在香港滨江楼同宿。待战友们入睡后，他想到自己的弱妻稚子，他和妻子的婚姻虽然是父母包办，但两人感情深厚、琴瑟和鸣。创作背景对于即将到来的生死未卜，林觉民在一块白方巾上给妻子陈意映写下这封最后的家书。在写《与妻书》的同时，林觉民还给父亲林孝颖先生写了一封不到40字的信。起义失败后，有人秘密将这两封信在半夜里塞进林觉民家门缝里，第二天清晨家人才发现这两封信。《禀父书》《与妻书》诵读课文，疏通大意第二章文章结构123（1）：交代写信的原因和心情：“与汝永别”，“忍悲为汝言之”。（2～5）：从情理、事势、后事等几方面阐述“吾衷”：“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”（6～8）：再诉“吾至爱汝”的衷情以及“吾不能舍汝”的永别的哀痛。开端核心结尾第三章研讨课文，感悟深情课文内容探讨一作者写作《与妻书》的原因和当时的心情是什么？写遗书的原因：“与汝永别”

表死别之意，“恐汝不察吾衷”。写遗书时的心情：“忍悲为汝言之”悲伤课文内容探讨二林觉民爱妻子吗？吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。课文内容探讨三“汝忆否”说明作者的思绪由现实回到了过去。那么，作者回忆了几件事情，这些事件具体是什么呢？提到了三次“忆”：汝忆否，回忆，又回忆。寄情于事三忆夫妻谁先死的谈话新婚的甜蜜生活情景两次离家未能将实情告诉妻子的原因和心情对妻子眷念之深，为妻子着想“无所不至”，用事实说明自己绝不是一个无情的人。论说“吾至爱汝”忆往事抒爱妻之情用典（望夫化石、破镜重圆、司马春衫)寓情于理，融理性分析与感情抒发于一炉排比，设问，反问句式，酣畅淋漓，一气呵成，具有无可辩驳的说服力，从而有助于思想观点的表达当时国家腐败，社会黑暗，灾难深重。假设了人们命运的两种情况“死”“离”论说“就死”之理课文内容探讨三何种信念使他做出赴死的决定？助天下人爱其所爱为天下人谋永福课文内容探讨四此处提出“一嘱”“三愿”，请列出，并说说表现出何种感情一嘱：嘱咐后事三愿：一愿九泉之下“哭相和”；二愿真有鬼；三愿心电感应有道，是实感情：说出志愿，再表达“吾至爱汝”之衷情。1.作者对妻子的深情“吾至爱汝”“吾爱汝至”“吾真真不能忘汝也”“吾作此书，泪珠与笔墨齐下”“故宁请汝先死，吾担悲也！”1.作者对妻子的深情吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有。2.夫妻之间真挚的爱“初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与汝并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？”汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”3.心系天下的博大情怀吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。4.献身革命、为国捐躯的宏愿天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。课文内容探讨五贯穿全文的一个“情”字对妻子的爱恋和怀念之情死别的悲哀和伤痛之情对黑暗现实的愤懑之情献身革命的豪迈之情总结在这封绝笔信中，作者委婉曲折地表达了自己对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国深沉的爱。他把家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起；把对妻子亲人的爱和对国家人民的爱连为一体，阐述一个深刻的道理：没有国家和人民的幸福，