重难点训练：一、声音是什么（原卷版）

学而优教有方一、声音是什么一．声源的判断（共8小题）二．声音的产生（共5小题）三．声音传播的条件（共7小题）四．声速的影响因素（共4小题）五．声速的计算（共6小题）六．回声的计算（共8小题）一．声源的判断（共8小题）1．明代《询刍录》中记载“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”。“声如筝鸣”的发声体主要是（）A．鸢 B．竹 C．风 D．筝2．下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（

）A．编钟 B．琵琶 C．钢琴 D．长笛3．下列事物中不属于声源的是（）A．演奏中的乐队 B．飞行中的战斗机C．高举着的指路牌 D．震动着的手机4．下列物体不是声源的是（）A．放在桌上的鼓 B．飞行的蜜蜂C．呱呱叫的青蛙 D．花丛中扇动翅膀飞舞的蝴蝶5．下列各物体中，不是声源的是（

）A．呼啸的寒风 B．挂在胸前的哨子 C．空中飞行的蜜蜂 D．震动的手机6．如图所示是我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛，它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。笛声是靠振动产生的。7．抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声！歌中唱到：“风在吼，黄河在咆哮”，这里面涉及到的声源分别是、。8．我们看电视时听到的演员声音，其声源是（选填“演员的声带”或“电视机扬声器纸盆”）；声音在空气中以的形式传入我们耳朵时，会引起鼓膜，于是我们就听到了演员的声音。二．声音的产生（共5小题）9．千古传诵的名句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中，关于“蝉叫声”和“鸟鸣声”的说法正确的是（

）A．蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 B．鸟鸣声是鸟肺内呼出的气流引起鸣膜等结构振动产生C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D．蝉因为没有声带，故蝉叫声不是物体振动产生10．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，通过实验现象得出的结论是。溅起的水花在实验中起到的作用是，涉及的物理方法叫做。11．小敏用小槌敲击音叉后，将音叉插入水中，便看见水面溅出许多水花（如图）。若将未经敲击的音叉插入水中，则没有水花出现，此现象说明（）A．音叉发声是由于水花振动 B．声音可以从空气传到水中C．声音需要介质才能传播 D．发声的音叉在振动12．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（

）A．使音叉的振动尽快停下来 B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波被多次反射形成回声13．用手按住敲响的鼓面，鼓面会停止发声，这是因为（

）A．声音传播的速度变小了 B．声音传到人体中去了C．声音传播的速度变大了 D．鼓面停止了振动三．声音传播的条件（共7小题）14．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动 B．不振动的物体也能发声C．声音可以在真空中传播 D．在空气中，声音的传播速度是不变的15．在2024年的春晚上，歌曲《上春山》凭借其轻快的旋律和诗意的意境广受大家喜爱。优美的歌声是由演唱者的声带产生的，观众听到的歌声是通过传入人耳的。16．如图所示，把你的耳朵贴在桌面上，请一位同学用手指甲轻刮桌子（不要让附近的同学听到声音）。此时，你却可以通过桌面听到指甲轻刮桌子的声音。从这个实验可以发现（

）A．声音由物体的振动产生 B．声音的传播需要介质C．桌子可以传播声音 D．空气不能传播声音17．如图所示，把一部手机放入抽气盘上的玻璃钟罩内，用另一部手机一直对它呼叫，我们可以听到钟罩内手机发出的铃声。然后用抽气机从钟罩内往外抽气，这时听到铃声逐渐变小。关于上述实验，下列说法正确的是（）A．由实验可推理出声音的传播需要介质B．听到铃声逐渐变小说明振动变轻微了C．抽气过程中铃声传播速度逐渐变小了D．该实验可直接得出真空不能传播声音18．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球在，它说明了声音是由物体产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是；(2)如图乙所示，为了验证图甲中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：；(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。若在月球上实验（选填“能”或“不能”）看到乒乓球弹起；19．小刚同学用如图所示装置探究“声音的产生与传播”的相关实验。(1)蓝牙音响悬浮于磁悬浮装置上方，随后用手机接通蓝牙音响，当音响发声时，观察到泡沫小球不停地跳动；当音响停止发声时，小球随之停止跳动，这一现象说明：发声的物体都在。音响发出的声音是通过传入小刚耳朵的。(2)接着用抽气机不断向外抽气，玻璃罩内的空气含量将（选填“增大”、“不变”或“减小”），此过程中听见声音大小也逐渐减弱。进一步推理可得：如果玻璃罩内处于真空状态，将。(3)本实验巧妙之处是利用磁悬浮装置将发声体——蓝牙音响悬浮起来，对于这一设计谈谈你的看法：。20．如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明；（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用金属丝连接“土电话”，则听到的声音就快些。这一实验表明：声音在金属中的传播速度要比在细棉线中的传播速度；（选填“快”或“慢”）（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线中间的某一部分，则听的一方就（选填“能”或“不能”）听到声音；（4）松松的棉线会抑制、减弱并最终吸收振动，如果用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方（选填“能”或“不能”）听到对方的声音。四．声速的影响因素（共4小题）21．声音传播的快慢用声速描述，阅读和分析下表中的声速，从中获得关于声速的错误信息是（）一些介质中的声速介质声速/（）介质声速/（）空气（0℃）331海水（25℃）1531空气（15℃）340冰3230空气（25℃）346铜（棒）3750软木500大理石3810煤油（25℃）1324铝（棒）5000水（常温）1500铁（棒）5200A．声速的大小跟介质的种类有关B．声速的大小跟介质的温度有关C．声速的大小跟介质的状态有关D．固体中的声速一定大于液体中的声速22．如表是一些介质中的声速，根据数据可以知道声速的大小不仅与介质的种类有关，还与有关。我国古书《梦溪笔谈》中记载了行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早地听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是（选填“固体”“液体”或“气体”）能够传声，且比在空气中传播速度更（选填“快”或“慢”）。介质声速介质声速空气（0℃）331冰3230空气（15℃）340铜（棒）3750煤油（25℃）1324铝（棒）5000水（常温）1500铁（棒）520023．下表记录了声音在不同温度、不同种类的气体中的传播速度，请根据表中的相关数据回答下列问题：气体种类声速（m/s）温度（℃）空气氢气氦气氮气二氧化碳03311261891337269103371284908343273203431306924349279303491328939355283(1)由各行中的数据可以得出，声音的传播速度与有关。(2)根据表格中的数据，在空气温度较（选填“高”或“低”）的条件下，最大飞行速度一定的飞机在空气中会更容易实现超音速飞行。24．小聪与小明用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”实现了较长距离通话，这表明声音可以在（选填“固体”“液体”或“气体”）中传播，声音在棉线中的传播速度要（选填“小于”“大于”或“等于”）在空气中的传播速度，通常情况下声音在空气中传播的速度约为。五．声速的计算（共6小题）25．甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前，两人之间相距102m，且距离墙壁均为68m。如图所示。甲开了一枪后，乙先后听到两声枪响之间的时间间隔为（已知空气中声音的传播速度为340m/s）（）A．0.1s B．0.2s C．0.3s D．0.4s26．站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得小郑同学百米赛跑的时间是13.00s，则小郑同学跑百米的真实时间是（声音在空气中的传播速度为340m/s）（）A．13.29s B．13.00s C．12.71s D．无法确定27．若声音在空气中的传播速度为，在钢轨中的传播速度为，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（）A．声音沿钢轨传播的时间为t B．钢轨的长度为C．声音沿钢轨传播的时间为 D．声音在空气中的传播时间28．某课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质是传播速度不同的物理现象，小红在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音：小明沿铁管在水管的某一一位置耳朵贴近铁管听声，（已知声音在空气中的传播速度是，在水中的传播速度是，在钢铁中的传播速度是），若实验中小明能听到三次响声，则小明的位置到敲击点的距离范围是（

）A． B．C． D．29．甲同学在一根85米的装满水的铁管的一端敲一下铁管，乙同学在铁管的另一端贴近管壁，可听到（）（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）A．一次敲击声 B．两次敲击声 C．三次敲击声 D．无法确定30．某课外小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象进行下列研究，（已知人耳能区分两次声音的最小时间间隔为0.1s，在当前环境下声音在空气中的传播速度，在软木中的传播速度，在水中的传播速度，在钢铁中的传播速度v铁=5200m/s。）。现有一段长为51m的长直软木，当小明在一端用力敲击一下长直软木时，将耳朵贴在软木另一端倾听的小华经s听到响声，小华能听到次响声；而小红同学在输送水的长直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，小亮沿长直铁管某一位置耳朵贴近铁管听声。若实验中小亮只听到一次响声，则小亮的位置距离敲击点的距离范围是m。（选填“s<44m”、“44~211m”或“s>211m”）六．回声的计算（共8小题）31．如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮，这是由于反射的与原声混在一起，声音得到了加强；一个同学向着远处的高楼大喊一声，约后听到回声，则该同学距高楼大约m（声音在空气中传播的速度为），人们不能用超声波来测量地月间的距离，是因为。32．一艘科考船利用声呐系统对某海域的海底形状进行测绘。在经过该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.16s、0.30s、0.14s、0.24s、0.12s。由此推断，该海域海底的大致形状可能为图中的（

）A． B．C． D．33．如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮，这是由于反射的与原声混在一起，声音得到了加强；一个同学向着远处的高楼大喊一声，约0.4s后听到回声，则该同学距高楼大约m（声音在空气中传播的速度为340m/s），人们不能用超声波来测量地月间的距离，是因为。34．如图，小孟驾驶汽车在两壁平行的山崖中，距离山崖A较近，若声音的速度为340m/s，求：（1）若汽车静止，鸣笛后4s听见第一次回声，则汽车离较近的山崖A的距离是多少？（2）若汽车以20m/s的速度面向较近的山崖A行驶，当他按了一次喇叭后，经过3s后听到一次回声，再经过4s听见第二次回声，若汽车看成匀速直线运动，则山崖A和山崖B的距离是多少？35．道县正在创建文明城市，严查违法行为，为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图，静止的巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号。第一次测速仪发出信号到接收经汽车反射回的信号用时0.8s，第二次测速仪发出信号到接收经汽车反射回来的信号用时0.6s。若发出两信号的时间间隔为1.1s，超声波在空气中传播的速度为340m/s，汽车第一次收到信号时，距离测速仪m，被测车的车速m/s。36．一辆汽车