【三年级】【春季下】开学家长会：春暖花开共育未来【课件】

春暖花开共育未来三(

x)班家长会202x.x.XX二

二

二我们的学校——为未来奠基二

我们的班级——多姿多彩三

我们的孩子——携手共育

我们的展望——未来可期

目录我们的学校为未来奠基爱自行补充我们的班级多姿多彩爱请看视频优

点

：1.师生关系融洽，学习氛

围浓厚，集体荣誉感较强；2.上课积极活跃，尤其是班级男生比女生表现欲强，

很喜欢回答问题；2.课堂作业整体书写漂亮；3.做作业的速度有较大的

提升，基本上能在规定的

时间内完成作业；4.同学之间相处和睦，能

够互相帮助；5.有一定的独立性，遇到

问题能够尝试独自解决。不

足

：

.1.家庭作业完成质量不

高，尤其是(周末作业

)

;2.个别同学自理能力薄弱。收纳整理和卫生习

惯较差。3.个别男生喜欢说脏话，

竖中指，触碰他人隐私

部位。4.男生过于活跃，下课

喜欢追逐打闹，存在较

大安全隐患；5.犯错后逃避责任，缺

少承担的勇气。班级现状—11.公平竞争，能者胜任。2.加大力度培养。3.提供锻炼平台。爱具体岗位及职责如下：

(共计23人)岗

位

名

称人

娄数岗

位

职

责班

长21

.

努

力

学

习

，

提

高

综

合

素

质

，以

身

作

则。

全

面

关心

班

级的

学

习

、

安

全

、

卫

生

等

工

作

：

协

调

各

班

干

部

之

间

的

工

作

。2

.

老

师

不

在

时

，

代

管

理

班

级

常

规

事

务

：

发

现

同

学

做

出

不

良

行

为

，

敢

于

制

止

；

有

突

发

事

故

及

时

向

老

师

汇

报

。3

.

留

心

观

察

班

级，了

解

班中的

动

态：

及

时

发

现问

题，

及时

和

老

师

沟

通

；

代

表

班

级

参

加

学

校

的

相

关

会

议

和

活

动

。纪

律

委

员21

.

早

上

早

到

校

维

持

班

级

早

读

前

的

纪

律

。2.

提

醒

星

同

学

做

好

课

前

准

备

，

准

备

好

书

本

文

具

。3

.

组

织

维

持

好

两

操

失

序

。4

.

组

织

维

持

中

午

就

餐

纪

律

和

书

香

阅

读

纪

律

。5

.

协

助

班

长

做

好

课

堂

纪

律

管

理

工

作

。6

.

监

督

同

学

下

课

文

明

休

息

。劳

动

委

员21

.

负

责

检

查

当

天

的

教

室

和

公

区

卫

生

，

督

促

卫

生

小

组

落

实

一

日

三

扫

。2

.

提

醒

桌

椅

摆

放

不

整

齐

、

座

位

周

围

不

整

洁

的

同

学

，

保

持

教

室

整洁

干净

。生

活

委

员21.

早

上

检

查

学

生

指

甲

、

穿

校

服

、

佩

戴

红

领

巾

和

校

牌

情

况。2.

关

心班

集

体

学

生

的

心

理

健

康。3.

打

饭

菜

、

饮

牛

奶

时

，

督

促

同

学

维

持

失

序。4.

组

织

同

学搬

运

牛

奶

和

桶

装

水。5

.

负

责

办

及

日

常

用

品

。

(粉笔、

黑板

刷

、

消

毒

液

、

体

温

枪

)体

育

委

员11

.

负

责

全

班同

学

参

加

集

体

活

动

和

体

育

活

动

的

整

队

和

纪

律

管

理

。2

.在学校

集

会、

广

播

操

等

集

体

活

动

时

，负责

督促同

学

们

做

好

快

静

、

齐

，

对

违

反

纪

律

的

同

学

制

止

，

对

表

现

好

的

同

学

表

扬

。3

·体

育活

动

时

，负

责领

借

、管理

好

体

育

活

动

用

品

并

及

时

归

还

。多

媒

体

管

理

员11

.

负

责

教

室

多

媒

体

开

关

工

作

。2.

对

于

随

意

角

虫

摸

多

媒

体

的

同

学

及

时

制

止

。图书管

理

员11

.

每

天

负

责

按

大

小

顺

序

摆

放

好

书

柜

上

的

图

书

。2

.

负

责

书

柜

清

洁

。3

.

负

责

图

书

借

阅

登

记

，4

.

对

于

有

损

坏

图

书

行

为

及

时

汇

报

给

老

师

。学习

委员21

.

负

责

早

读

领

读

人

员

以

及

内

容

安

排

。2

.

协

助

老

师

批

改

以

及

评

讲

作

业

。3

.

帮

助

辅

导

困

难

学

生

完

成

相

应

的

作

业

。学

科

组

长81

.

收

发

作

业

，

及

时

登

记

未

上

交

的

学

生单2

.

检

查

预

习

情

况

，

批

改

预

习

单

。3

.

检

查

本

组

成

员

背

书

情

况

。4.

管

理

小

组

课

堂

纪

律

，

做

好

学

习

带

头

作

用

，

自

身

不

违

纪

。宣

传

委

员21

、组

织

同

学

布

置

、

美

化

教

室

，

负

责

收

集

同

学

们

的

作

品

。2

、维护

教

室

文

化

墙

干

净

整

洁

，如

有

脱

落

，

及

时

上

报

老

师

进行修补。蜜本学期的班级管理目标：一个核心、两个重点、三个要求。一

个核心：以学习为核心。两个重点：纪律和安全。三个要求：会做人、会学习、会处事。会做人

:道德上做个好人，学习上做个能人。会学习

:

学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。会

处事:学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，使班级在一个良好的、正气的环境中

发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤劳勇敢，为父母争班繁，规

逐：

实每后一再项补制充度。由

少

到

多

，

由

简

到进校1.8:10分之前准时到校。因事因病及时请假，不得旷课或迟到。补

充

修

订

栏

：2

.

衣

着

整

洁

，

按

要

求

穿

校

服

、

佩

戴

红

领

巾

和

校

牌

。早

读1.

听

从

领

读

员

的

安

排

，

认

真

早

读

。2.

不

讲

话

，

不

下

位

，

不

在

走

廊

上

游

荡

。上

课1.铃声一响进教室，做好准

备

青

静

待老帅

来

。2:上课坐姿端正，专心听讲勤思考，举手发言敢提问。课

间1

.

课

间

休

息

不

吵

闹

，

文

明

休

息

要

做

到

，

严

禁

追

逐

和

打

闹

。2.

勤

俭

节

约

爱

公

物。两

操1

.

列

队

快

、

静

、

齐。2.

动

作

规

范

，

精

神

饱

满

。就

餐1.

有

序

排

队

，

不

争

不

抢

。2.

文

明

就

餐

，

杜

绝

挑

食

浪

费

。饮

奶1

.

请

在

指

定

时

间

及

地

点

饮

用

。

严

禁

其

他

时

问

将

牛奶拿出教师饮用。2.

饮

尽

牛

奶

，

压

扁

盒

子

，

有

序

放

入

框

内。卫

生1

.

衣

着

整

洁

，

勤

洗

手

，

勤

剪

指

甲

，

男

生

不

留

长

发

。2

.

桌

椅

摆

放

要

整

齐

，

周

围

无

垃

圾

。

保

持

抽

屉

和

书

包

整

洁

干

净

。作

业1.

审

清

题

意

独

立

做

。2.

保

质

保

量

按

时

交。放

学1.

卫

生

打

扫

莫

忘

记

，

检

查

无

误

才

能

离

。3.

路

队

安

静

而

有

序

，

注

意

安

全

，

不

逗

留。纪

律减分项21.自习课随意说话，下位走动。提

醒三次无效。扣1个章.上课发呆，做小动作，被老师点纪

名批评。扣2个章3.无故迟到。扣1个章4.逃课。扣2个章5.私自带零食和电子产品到校。扣

5个章6.上课吃东西。扣2个章7.不认真做两操。扣1个章8.串楼，串班玩耍。扣2个章9.高空抛物。2个章律委员负责登记学

习加分项1.上课积极发言，被老师表扬。加

1个章2.上课认真做笔记。加1个章3.作业书写工作，并且全对。加2

个章4.考试满分。加5个章5.帮助同学学习。2个章班长负责登记减分项1.上课未带课文及文具。扣1个

章。2.作业未及时完成，按时交给老

师。扣1个章3.作业书写糟糕，正确率低。扣1

个章4.考试作弊，抄作业。扣2个章5.未完成预习作业。扣1个章6.不及时改错，改错还有错。扣

个章7.听写背诵不过关。扣1个章文

明加分项.见人问好。加1个章2.主动帮助他人，并获得师生认

可。加2个章生活委员负责登记减分项1.语言不文明，说脏话，骂人。扣

个章2.不穿校服，不佩戴红领巾和校

牌。扣1个章3.指甲长，男生头发长。扣1个章4.女生披头发，戴首饰。扣1个章5.嘲笑，欺凌同学。扣2个章6.用餐讲话。扣1个章7.课间打闹，说脏。扣2个章8.嘲笑，歧视同学。扣2个章9.插队。扣1分卫

生加分项1桌椅摆放整齐，周围没有垃圾。

加1个章2.卫生打扫彻底。加2个章劳

动

委

员

负

责

登

记

(

一

日

三

检

)减分项.座位周围垃圾多。扣1个章2.桌椅摆放不整齐。扣1个章3.卫生打扫不及时，不彻底。扣2

个章附加分：各类竞赛加分——一等奖加20个章；二等奖加15个章；三等奖加10个章。

(由班主任负责)奖惩制度：1、积累满20个印章可抽一次奖。2、积累满30个印章可免一次作业：4、积累满40个印章可“自选一次座位”;5、

积累满50个印章老师请吃早餐；6、

积累满60个印章和老师共进午餐；7、

积累满70个印章一本课外书。8、积累满80个印章自习课请同学们看电影；9、积累满90个印章班级为你过一次生；10、积累满100个印章一张通用券。惩罚兑换：1、

欠10个印章罚一次午休静坐30分钟：欠20个印章罚一天取消课间休息；

欠30个印章罚一次3倍抄写；欠40个印章罚打扫厕所一周；

欠50个印章请家长；印

章

兑

换

制

度

：2、

3、4、

5、我们的孩子携手共育(会前调查)来自学习凳

拖习

不

句鼎画

图

较

难严

肃

数

学

口算

易

出

错

亲

子

关

系良

好自

律

性

不

高上

课

过

分

活

跃做

不

到

专

注

行

为

习

惯

不

好写

作

业

有

点

摸题

经

做

作

业困

难

没

有

打

草

稿拉多

自

觉关于教育孩子，来自家长们的苦恼：为什么我的孩子经常...说话不听没有查阅资料静不下心来做作业积极性不高逻辑思维有错误率高没

时

间

意

识不

问独立完成比较倔强不自信自

觉做

作

业跟不上爱我们的孩子为什么会这样???首先，家长们需要自省!!!(查看给爸爸妈妈的一份成绩单)测评内容袋好龛不

合

格给

爸

爸

妈

妈

的

话1.

爸

爸

妈

妈能

做

到

语

言

美、

行

为

雅

，

衣

着

大

方

，相处和和睦睦，相亲相爱。

即使和其他长辈对一些问题有分歧，也不会当着我的面去争吵不休。2.爸爸妈妈对我严格要求，不溺爱，经常教育我

自强自立，让我学做家务，并指导我去做，至

今我已学会了几项生活技能呢，生活自理能力得到了提高。3.爸爸妈妈常教育我要奋发上进、勤俭节约、热

爱劳动；给我的零花钱后不是不闻不问，让我

随意使用，而是指导我用在关键处，并记好账做卫生时，常常关注我是否认真负责，吃苦耐劳。而不是说：怎么又做清洁，这么慢，快点快

点……4.爸爸妈妈能为我的学习创造比较安静的环境，

不将电视电脑开得大大的干扰我；不招人来家里

玩牌、打麻将，能及时为我推荐、提供一些书

刊杂志、学习资料等。5.爸爸妈妈能

经常

询问、听取我的学习情况汇报，检查家庭作业完成情况时，不马虎，不随意在作业本上签字。关于听写、默写、背诵

以及学案的订正等学习，能一一仔细检查，教导

我认真细致地完成再签

字。防止我有惰性，杜绝我在学习中偷偷地打折扣，增强我学习、生活

的责任感。6.爸爸妈妈能正确对我进行表扬和批评，不袒

护，不纵容。坚持正面教育，积极诱导的原则，不讽刺挖苦，不蛮不讲理。7.爸爸妈妈能密切关注我的身心健康，关心饮食

卫生、视力保健和生理健康发展，引导我积极锻炼身体。积极与我沟通，了解我的内心世界

和生活需要。8.当我迷上一些

不

良爱

好，比如游戏、武打漫

画

之

类的闲

书

等

等，

爸

爸

妈

妈

会

：

a

讲

明

道

理

，

约

束

我；B实

在

不

行

，

打

骂

也

是

常

有

；

C

管

不

住

我，干脆听

之

任

之

；9.对于社

会

上的不正

之

风，你们

常

这

样

和

我

交

谈：a谈，不过肯定积极的

一

面；B谈得不太多；C不

敢正视。9

.

爸

爸

妈

妈

能

积

极

主

动

与

学

校、老

师

保

持

经

常

性联系，参加家长会，积极帮助和支持学校

做

好工作，共同教育好我们。而不是长期丢给老人或让老师代管；甚至老师主动打电话与你们沟

通，你们总是说工作忙

、

家里忙

…

.10

.

爸爸妈妈能积极学习不断进步，能努力提高

自己的

工

作能

力，能

努

力

提

高

教

育

我

们的

能力，拥有一定的教育智慧。给爸爸妈妈的一份成绩单学生姓名：

家长总分：

孩子们给家长们的“成绩单”,共十项，满分100分。

每项打分，优秀10分，良好8分，不合格4分。数据统计情况：·

第三层次：家长开始思考教育的目标问题。·

第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。·

第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。人民日报《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章提出家长有五个层次。·

第一层次：舍得给孩子花钱。·

第二层次：舍得为孩子花时间。☆改变认知☆习得科学的育儿方法☆坚持执行!!!爱改变认知走出误区一1、“

撒手不管”等同于“静待花开”。蜜只看到了“静待花开”,

而忽略了“默默耕耘”。静待花开是对结果的不强求，但不是过程的不作为。

在孩子的眼界和格局还没有足够大的时候，他需要我们的指引。成长是孩子的责任，

浇水是我们的责任。改变认知走出误区二2、把教育孩子全权“包”给老师。爱核心是唤醒孩子的自我教育每一个孩子都是生命力极强的种子自

觉、自愿、自省、自发内驱力学校教育可以是雪中送炭，可以是锦上添花关键是家庭教育织出孩子人生底色社会教育犹如阳光、空气、水和土壤无处不课堂无人不老师教育到底是谁的事儿?唤醒自觉，家校共育，投身社会!.单方托管?

不

存

在

的

!.3.教育路上指望孩子“自觉”。改变认知走出误区三爱每一个自律自觉的孩子，都

少不了父母的

长期陪伴、严

格监督和正确

管教

。世上没有生来就自觉的孩子，

偷懒贪玩、喊

苦喊累是孩子

的天性

。孩子的自觉性需要从小培养，

越早越好。不

能急于求成。教育最忌讳的，就

是父母怕

麻烦。32蜜3提

升

孩

子

学

习自

觉

性:4孩子拖拉，不自信优秀的爸爸妈妈的育儿经，学生平时在学7提

高

写

作

速

度34校的表现。9孩子在集体中的表现，更关注孩子的身心健康35如何培养孩子的学习好习惯10如何提高孩子自主学习习惯36孩子心里健康，怎样辅导作业11想了解其他成功的家长是如何让孩子一步一步养成良

习惯的方法37综合情况如何；如品德，素养，成绩……12孩

子

在

校

情

况38孩子爱顶嘴不听安排不写作业，除了打和讲道理还有没有办法?14叛逆期还在教育问题40和孩子的有效沟通，和学科老师的沟通16家长如何培养孩子自律的好习惯18孩子的相处和孩子的学习方法问题411、了解到孩子平常在校期间的表现，2、怎样更好把阅

读知识应用到作文写作当中，3、如何向成绩优异同学学

习，从而达到学以致用。19娃娃在学校表现21怎么提高自觉学习的习惯42老师怎样了解学生的知识掌握程度、怎么提高知识掌握

不好的学生22学生在学校的表现情况24生

活

，

卫

生

情

况!

听

说

有

小

强45孩子在学校的学习情况251.如何提高孩子的自主性，让他明白学习是自己的事2如何合理安排并做好相关学习计划3

.

如何提高课外阅

质量，别为了阅读而阅读491,最欠缺的是什么2.上课表现3,平时和同学的相处4.

需要注意什么50孩子在校的学习情况，孩子在校的日常表现，孩子人际

交往关系，有没有欺负他人271.孩子在校的学习情况2.孩子在校的生活情况30家长如何改变自己的心态51主要还是关于孩子学习方面的，希望能有好的方式方法能让孩子爱上学习，而且能主动学习31怎样让孩子变得更优秀32如何才能做到德、智、体、美、劳全面发展的学生33孩子

在学

校的

人际大

尔

情习得科学的育儿方法会前问卷，家长最想在家长

上了解的内容?在校的学习生活情况?如何提高孩子的学习自觉性?如何培养孩子良好的学习习惯?培养孩子健全的人格!

!如何提高孩子的学习自觉性?1、制定学习计划。(爸爸妈妈孩子一起制定各自的计划，张贴在家庭密

醒目的位置，并每天互相监督完成。)2、营造学习氛围。(孩子学习需要一个安静、不被打扰的环境；和孩

子一起学习，比如爸爸妈妈做工作上的事情或者看书学习提升自己，孩子完成他的学习任务。)B、建立奖惩机制，激发学习内驱力。

(杜绝命令、威胁教育，主要是

鼓励表扬为主：如花式表扬、精神奖励、物质奖励)学习周计划表(2月27日—3月3日)周一周二周三周四周五晨读7:20—7:40小古文一篇日有所诵一篇古诗一首兴趣18:20—19:00钢琴绘画书法学习19:20—20:00语文作业数学作业复习、预习运动20:10—20:30跳绳跳远阅读21:00—21:30自主阅读亲子阅读注：每完成一项，便在对应的位置打“

√

”。蜜花式表扬(彩虹屁)一、发散思维的彩虹屁敲重点：用提问的方法发散孩子思维，引导孩子再次回忆自己哪里做的好以及怎么做

到的。1.你早上很快就把衣服了，你是怎么做

到速度这么快的?(会开心的想自己哪方面提

高了速度)2.今晚你是七点前就完成了作业，你是

怎么做到如此高效的?(会开心的回忆自己抓紧时间集中注意力)3.刚刚你学习的时候，弟弟在外面大声说话，也没有影响你的专注力，请问你保持

专注力的秘诀是什么?(多用专注力，自驱力，

自律这样积极向上的词，要让孩子理解它们的意思，并且努力去效仿)二、智慧型彩虹屁敲重点：你想让孩子做成什么样，比如自律，比

如守时。那就用放大镜多发现孩子的有点。然后

把这些你希望他做到的，多去说给他听。1、妈妈发现你今天写作业时，先把学习用品

个书都准备好了再开始的，这就叫做事有条理。2、今天早上，你只是十分钟就穿好衣服下

床了，这就叫效率。3、我注意到你今天把你做完手工的纸屑都

捡起来了，这就是我们常说的，

一屋不扫何以扫

天下。4、我注意到你做数学题，认真的圈了题干。

这就叫认真。爸三、感谢型彩虹屁敲重点：带着感恩的心，用放大镜放大孩子啥

无点。真的谢谢他们选择我做他们的妈妈。1、谢谢你帮妈妈了一个大忙，把书包提

前整理好，才让我们出门时间不紧迫。2、谢谢你听了我的建议，把书包提前整

理好，才让我们出门时间不紧迫。3、谢谢你用30分钟高效完成作业，才让

我们有更多的时间做想做的事情。4、谢谢你这么勤快，才让我不那么辛苦。四、组合式彩虹屁

蜜敲重点：花式彩虹屁，多用夸张手法。虚心请教手法。哈哈哈哈。1、我不敢相信这是你做的，你能分享一下吗?

怎么做到的?2、天呐，我太佩服你了。这是你自己穿的鞋?

你怎么那么轻松就分清了左右脚。3、哇，你这个小恐龙画的太漂亮了。你是怎

么观察的这么仔细的?花式表扬(彩虹屁)1(1)描述行为：宝贝刚刚写题的时候妈妈一直在关注你，我发现虽然你觉得很难，但是你没有抱怨，

一

直在思考，别的小朋友可能坚持几分钟就放弃了，但是你没有。(2)说出感受共情：你觉得累不累，对呀，是比较累，所以你真的是太不容易了。(3)升华品格：宝宝，遇到困难觉得累也不放弃，你知道这种宝贵的品质叫什么吗?对，叫坚持。妈妈觉

得你真的是一个很能坚持的孩子，而且你特别有独立思考和自学的精神。(4)表达欲望激发内驱力：有了这份坚持和独立思考，妈妈觉得没有什么是学不会的，我们把这几道题再做一下，

如果还是做不出来，妈妈再帮助你好不好。万能公式：描述行为+说出感受+升华品格+表达欲望举例：比如今天孩子写计算题，一直算不对，过程也很不专注。花式表扬(彩虹屁)蜜父

母

必

读

|

育

儿

知

识

I

人

格

培

养5.奖励孩子养一只小动物①体验养育和成长的快乐6.奖励陪孩子做件他想做的事①

让孩子感受和爸妈一起的幸福时刻7.奖励孩子体验新运动或技能①

让孩子体验并挑战生活中的新鲜感8.奖励周末可以晚睡1小时①享受特殊待遇的兴奋感父

母

必

读

|

育

儿

知

识

|

人

格

培9.让孩子安排周末的时光①享受自由支配时间的权利10.

奖励孩子决定三餐吃什么①

让孩子体验自己决定生活的权利11.

奖励孩子看一场电影或话①

给予孩子视觉盛宴，提升审美能力12.

带孩子体验自己一项娱乐①

让孩子了解一下爸妈的业余生活父

母

必

读

|

育

儿

知

识

|

人

格

培13.

陪孩子一起在草地上打滚①体验和爸妈一起撒欢的幸福感14.

奖励孩子给爸妈化一次妆①享受不一样的亲子时光15.

授予“家庭小能手”称号①体验荣誉感16.

奖励孩子去做公益①

培养责任心和同理心父

母

必

读

|

育

儿

知

识

|人

格1.奖励孩子邀请小伙伴来家里玩①体验做小主人的感觉2.奖励孩子周末晚睡1小时①享受娱乐时间加倍的快乐3.奖励孩子决定今天谁来做家务①

让孩子体验努力得到的特殊权利4.

奖励孩子带他去户外露营①

体验户外的休闲活动，亲近大自然16个精神奖励学

做

智

慧

父

母轻松

养

出

有

幸

福

力

的

孩

子学

做

智

慧

父

母轻

松

养

出

有

幸

福

力

的

孩

子学

做

智

慧

父

母轻

松

养

出

有

幸

福

力

的

孩

子培

争如何培养孩子良好的学习习惯?1、预习习惯三下语文预习要求1

.

读(3遍)第一遍默读全文，整体感知；第二遍大声朗读课文；第三遍读通顺，不加

字减字。(注意一二类生字借助拼音熟读。)2.标标自然段或小节序号，标出有新鲜感的词语或句子。3.画用两种颜色的荧光笔，分别圈出带一类和二类生字的词语。4.写(查字典)一类生字：写上拼音、音序、部首、除去部首还剩多少画，组两个词。二类生字：组一个词5.思尝试口头概括课文主要内容。思考课后习题，再次回到文章，寻找依据。6.找找出两个不易理解的词语，借助查词典等方法理解词语意思，写在书上空白处。2、做作业习惯生理准备：吃零食、上厕所物理准备：准备好学习用具②静心

深呼吸提醒自己“静下心来，要写作业了”③复

习

先读课文或者看书上习题预计时间

做到心里有数，就会有紧迫感◎记录开始时间让孩子自己或家长记录开始时间家长引导孩子静心写作业的九步流程⑥正式写作业三不原则：不翻书、不打扰、不间断不会写的难题再翻书或者求助⑦统计实际作业时间建立了时间观念，了解自己的真实情况检查作业

帮孩子养成检查的习惯，而不要替他检查作业预习明天的功课⑨预习、收拾收拾好带习思品◎

准备知识要点：日期+1+3+6+14考前原因分析：归纳总结：错

题王

军

在

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一

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是48。正确的商应该是多

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1

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7

2二18答：正石角的离应该异解折：柜

据

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步正

的

被

除

数

，3、建立错题本习惯(1)方法：用剪贴、抄写

等方式把练习册和试卷题

单错题及时整理在本子上。(2)好处：复习更高效，

更有针对性。错题明明爸爸用一只小平底锅烙葱花饼，

每

次

最

多

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烙

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.

如果烙一张

葱、花

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)20×3=60(分)答：烙30张葱花饼至少需要60分钟1

.

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模

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.

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误3.运算错

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粗

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意其

他原

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2□□□□□题

1□

口□□□8□□□04、复习习惯【复习五法】1.拼读【识字表】,圈出易错读音，

写一写。2.识记【写字表】,圈出易错生字，

写一写。3.听写【词语表】,一类生字写拼

音。4.通读课文，大声朗读课堂笔记。5.背诵书本规定篇目。蜜十

错题本①与孩子共进晚餐建立每天共进晚餐等家庭传统，增进家庭感情，熟悉而亲密的习惯会带给孩子安全感。②参加社会活动带孩子一起参加社会活动，如学校运动会等。孩子会意识

到父母的重视，增强自信心。③告别负面评论成人时常对人与事进行负面评论，会让孩子丧失对周围人

和环境的信任，失去安全感。④培养兴趣爱好培养孩子的兴趣爱好并让他投入其中，但这并非指给孩子安排满满的绘画或舞蹈课程等。⑤亲近自然亲近自然可以培养孩子各项感官能力、观察能力、反应能力，体会到大自然的神奇。⑥亲近小动物孩子会从饲养的小动物身上学到忠诚、共鸣、依恋等，学会体贴和照顾他人，获得成就感。⑦参加体育运动经常参加体育运动有助于孩子的身心健康。健

康强壮、体力充沛会带给孩子良好的自我感觉。孩子遇到挫折时，要恰当引导，想方设法把挫折变为教育

契机，用聊天的方式聊出解决办法。③

教孩子怎样看待“坏事情”用挫折后的激励，引导孩子形成视挫折为机会的心态。④把家人困难告诉孩子把家庭生活的困难告诉孩子，不仅能增强孩子的责任心，

还能让孩子接受挫折教育。勇于克服困难的父母，本身就

为孩子树立了对待挫折的好榜样。①给孩子时间体验挫折孩子的成长过程不可能没有挫折，

一味替孩子解决问题，会让孩子丧失成长的机会。②聊出解决问题的办法培养孩子健全的人格!!培养直面挫折的勇气树立乐观向上的心态学会感恩，懂得宽容①让孩子感觉自己很有用孩子和大人一样，都需要有成就感，喜欢自己变得有用。

父母不让孩子付出，长期以往，对于孩子的自信，是一种

摧毁性的打击。②尊重孩子的家庭成员身份将孩子当作是独立的人，如尊重孩子请来的小客人，重大

家庭变化征求孩子意见，尊重孩子隐私等。只有感觉被尊

重，他才会产生正确的自尊心。③爱一定要适量毫无条件的大量付出是一种对自我的忽视，让孩子

无法将父母视为独立的人，造成对父母的忽视。适

度的爱饥饿感，有得有失，才是懂得感恩的基础。④及时纠偏不良倾向孩子的叛逆