2025-2026学年晋中市和顺县数学三年级第一学期阶段试题（含答案）

2025-2026学年晋中市和顺县数学三年级第一学期阶段试题（含答案）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．看书时眼睛距离书本约（）。A．30厘米 B．30毫米 C．30米2．下面图形中，（）不是轴对称图形。A． B． C． D．3．分别用5个同样大的正方体摆成右边的两个物体，从（）看到的图形完全相同．A．右面 B．前面 C．上面 D．后面4．明明早上6：40起床，7：05出发去学校，步行8分钟到学校，到学校的时间是（）。A． B． C．5．一个体育场外面有6个门，里面有4个门，小伟从场外进入场内，可以有（）种不同的走法。A．6 B．4 C．24 D．10二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．一只青蛙一天吃害虫85只，4只青蛙31天吃多少只害虫？列式是85×4×31.（____）2．389×7的积比2800少一些。（________）3．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）4．四个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。（______）5．72的4倍与4个72相加的和相等。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．越接近中午，太阳照射树的影子（

）。A．越短B．越长C．没有变化2．估算下列乘法算式的结果，大约是3200的是（）。A．406×8 B．379×9 C．5×7243．20.85读作（）。A．二零点八五 B．二十点八五 C．二十点八十五4．80－（40÷2）＝（）．A．78 B．100 C．60 D．05．比1.2大8.9的数是（）。A．7.7 B．9.1 C．9.7 D．10.1四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数．0+289=400×11=150÷5=350×10=5.9-5.3=50×80=900÷2=4×230=3200÷8=0.9+2.7=2．笔算下面各题。30元－7.6元＝3．计算下图图形的周长。五、动手操作，我能行。1．估一估、连一连．2．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．3．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．六、解决问题1．普通小学三年同学去秋游。(1)全年有9个班，平均每班有学生39人，带队老师18人。共有多少人参加秋游？(2)学校预定了大客车，每辆大客车能坐48人，如果预定7辆这样的大客车，够吗？(3)每辆大客车需付租车费850元，这次秋游学校实际共要付车费多少元？2．小丽有两张长6厘米、宽3厘米的卡纸。如果把这两张卡纸拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？3．学校购进一批图书，放在6个书架上，每个书架有5层，每层放30本书，学校一共购进图书多少本？4．（1）用这两个长方形拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？（2）用这两个长方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？5．小货车一次只能运600箱．算一算，以上三种水果，小货车能一次运走哪几种?

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】根据生活常识我们知道，看书时眼睛距离书本30毫米太近，30米又太远，只有30厘米最合适，据此即可解答。【详解】看书时眼睛距离书本约30厘米。故答案为：A。【点睛】根据情景选择合适的计量单位，要联系生活、计量单位和数据大小灵活选择。2、B【分析】根据题意，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫轴对称图形，由此选出答案。【详解】A、C、D都符合轴对称图形的特征。故答案为：B。【点睛】本题考查的是轴对称图形，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴。3、A【详解】从右看到的图形完全相同（都能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐）．故选：A．4、C【分析】根据明明到校的时刻＝明明从家出发的时刻＋到达学校用的时间，求出明明几时几分到达学校，并从图中选出明明到校的时间即可。【详解】7时5分＋8分＝7时13分故答案为：C【点睛】此题主要考查了时间的推算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：结束时刻－起始时刻＝经过时间，起始时刻＋经过时间＝结束时刻，结束时刻－经过时间＝起始时刻。5、C【分析】外面有6个门就是有6中进法，从外面每种进法进入里面的4个门又有4种进法，可以用乘法算出所有的进法，6×4即可。【详解】6×4＝24（种）故答案选：C。【点睛】本题考查搭配问题和乘法的应用，认真分析题目解答即可。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、正确【解析】一只青蛙一天吃害虫85只，求4只青蛙1天吃多少只害虫，可以先求4只青蛙一天能吃多少只害虫，再求4只青蛙1天能吃多少只害虫．列式为：85×4×1．2、√【分析】判断389×7的积是否比2800少一些，不需要计算389×7的准确数，可以先估算出结果，再与2800进行比较后进行判断。【详解】把389估成400，400×7＝2800。389估成400估大了，而且389非常接近400，所以389×7的积比2800少一些。故判断为√。【点睛】在数学练习中，当不需要知道准确值时可以选择进行估算。能正确判断结果是估大了还是估小了是解决本题的关键。3、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。4、√【详解】略5、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】早上太阳刚升起的时候影子最长，随后逐渐变短，到了正午得到最短，随后又逐渐变长，到太阳即将落下的时候又达到最长。2、A【分析】乘法的估算，一般根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百……的数来计算，然后按照表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。【详解】A.406×8≈3200；B．379×9≈3600；C．5×724≈3500；故答案为：A【点睛】本题考查了乘法的估算，根据四舍五入计算是本题的关键。3、B【详解】略4、C【分析】根据整数四则混合运算计算第一步结果，再根据整数四则混和运算算出最终结果．【详解】40÷2＝2080－20＝605、D【分析】求出1.2加8.9的和是多少即可解答。【详解】1.2＋8.9＝10.1故答案为：D【点睛】熟练掌握小数加减法是解答本题的关键。四、勤奋的你来算一算。1、289；4400；30；3500；0.64000；450；920；400；3.6【详解】略2、22.4元；2592；2418；731【分析】（1）根据小数减法法则：先把相同数位上的数对齐，再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点，得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。（2）（3）根据整数乘法法则，从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次的得数加起来。（4）根据加法计算法则，要把相同数位对齐，从个位算起，把相同计数单位上的数相加，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。【详解】（1）30元-7.6元=22.4元（2）324×8=2592（3）6×403=2418（4）473+258=7313、78分米【分析】把四条边长度相加即可解答。【详解】11＋19＋24＋24＝30＋48＝78（分米）五、动手操作，我能行。1、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：曲别针重2克；鸡蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；据此解答．2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、(1)369人(2)不够(3)6800元【详解】(1)9×39＋18=351＋18=369（人）答：共有369人参加秋游。(2)48×7＝336（人）336人＜369人答：预定7辆大客车，不够。(3)7＋1=8（辆）850×8=6800（元）答：这次秋游学校实际共要付车费6800元2、24厘米【详解】6×4＝24（厘米）答：这个正方形的周长是24厘米。3、900本【详解】5×6×30＝30×30＝900（本）答：学校一共购进图书900本．4、（1）24分米（2）30分米【分析】（1）观察图中可得，用这两个长方形拼成正方形后，边长是6分米，据此利用正方形的周长＝边长×4计算即可解答；（2）用两个长6分米，宽3分米的长方形拼成一个长