四川省广元市2026届生物高二上期末教学质量检测模拟试题含解析

四川省广元市2026届生物高二上期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．组织液也称为细胞间隙液，过量的组织液滞留在细胞间隙可引发组织水肿。水肿的形成与内环境液体交换异常以及全身多个器官的代谢和功能异常密切相关。下列关于组织水肿原因的叙述错误的是（）A.血浆蛋白如血清白蛋白、血红蛋白等合成减少时，血浆渗透压明显下降可引发组织水肿B.淋巴管发生细胞癌变引起淋巴管占位性堵塞可引发组织水肿C.当毛细血管血压增高，液体从毛细血管滤出到组织间隙增多，并阻碍组织液回流至毛细血管时可引发组织水肿D.局部炎症引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白外渗到组织液可引发组织水肿2．下图示DNA分子片段的平面结构图，其中①、⑤分别代表（）A.尿嘧啶、脱氧核苷酸 B.鸟嘌呤、核糖核苷酸C.胸腺嘧啶、脱氧核苷酸 D.胸腺嘧啶、核糖核苷酸3．下列有关人体内环境稳态的叙述错误的是（）A.有些动物细胞的直接生活环境不是内环境B.饥饿时肝脏组织处的毛细血管静脉端血糖浓度较高C.手足抽搐可能是由人体内环境成分发生明显变化引起的D.稳态破坏后，细胞代谢出现紊乱且代谢强度下降4．细胞毒素可有效杀伤肿瘤细胞，但没有特异性，在杀伤肿瘤细胞的同时还会对健康细胞造成伤害。下图是特异性杀死肿瘤细胞的过程，图中抗体是利用单克隆抗体技术制备的。下列叙述正确的是（）A.单克隆抗体制备过程中需要使用Taq酶B.抗体与细胞毒素结合增加了细胞毒素的杀伤力C.细胞毒素具有与肿瘤细胞膜上的糖蛋白发生特异性结合的能力D.溶酶体破裂导致其中的蛋白酶及其它水解酶释放，加速了肿瘤细胞凋亡5．下图表示病原体人侵人体后，体内发生的免疫反应。下列叙述错误的是（）A.细胞①为辅助性T细胞，可分泌产生细胞因子B.具有增殖分化能力的细胞有①、②、③、④C.若某人胸腺发育不良，则细胞②参与的免疫应答反应也会受到影响D.靶细胞在细胞⑥的攻击下裂解死亡，该过程属于细胞凋亡6．下列关于遗传病及其预防的叙述，正确的是（）A.避免近亲结婚有利于减少显性遗传病的发生B.红绿色盲在女性群体中的发病率高于男性群体中的C.若某遗传病的发病率在男女中相同，则为显性遗传D.人类对遗传病的监测和预防的手段主要有遗传咨询和产前诊断等7．下图为中心法则示意图，①～⑤表示相关过程。相关叙述正确的是（）A.艾滋病毒和劳氏肉瘤病毒内部可发生④过程B.①过程和②过程都需要解旋酶C.参与③过程的RNA只有mRNA和tRNAD.①～⑤所示过程中，均可发生碱基互补配对8．（10分）若新型冠状病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（）A.抗原呈递细胞摄取和处理病毒 B.辅助性T细胞合成并分泌细胞因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B细胞增殖分化形成记忆细胞二、非选择题9．（10分）回答下列与酵母菌培养有关的问题。（1）将一定量的酵母菌菌种接种到装有100mL液体培养基（培养基M）的培养瓶中进行培养，每天定时采用_____________的方法对培养液中的酵母菌进行计数。若计数后发现，在最初的一段时间内，种群的数量每天都增加n倍，则在这段时间内，种群数量可以用数学模型Nt=_____________表示。（2）若再经过一段时间的培养，培养瓶中该酵母菌的总数达到a，此后种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线整体呈现为______________形。在这一段时间内，由于_____________（填“生物因素”）加剧，种群数量增加的阻力会越来越大。（3）若在100mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_____________（填“增大”“不变”或“减小”），原因是__________________________。10．（14分）1952年，科学家博思威克等人将一批莴苣种子在黑暗中处理16小时，保持湿润状态，然后用红光和红外光依次照射后重新放回黑暗中。在20℃下放置2d后，对萌发的种子进行计数，具体实验结果如下表所示：组别光照射处理方式种子萌发率（%）对照组无（黑暗对照组）8.5组1红光98组2红光→红外光54组3红光→红外光→红光100组4红光→红外光→红光→红外光43组5红光→红外光→红光→红外光→红光99组6红光→红外光→红光→红外光→红光→红外光54组7红光→红外光→红光→红外光→红光→红外光→红光98回答下列问题：（1）莴苣种子的萌发________（“需要”或“不需要”）光照提供能量。（2）光敏色素是接收光信号的一种信息分子，在受到光照时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到_______，影响__________，从而表现出生物学效应。（3）影响莴苣种子萌发的红光和红外光属于___________信息，其影响体现信息传递在生态系统中的作用是________________________。（4）博思威克等人的实验结果表明_____________________。11．（14分）下图1是某雄性动物（2n=32）某个细胞进行分裂时，核DNA数目的变化；图2是该动物某细胞内部分染色体示意图。请回答下列问题：（1）A时期的细胞称为__________。（2）图2细胞所示的染色体形成__________个四分体，该细胞所处时期位于图1中的__________（填字母）时期，此时期该动物体内一个体细胞中同源染色体共有__________对。（3）细胞由B时期进入C时期，核DNA数量减半的原因是__________。处于C时期的细胞，细胞内染色体数目在__________（填时期）增加一倍。12．研究发现，帕金森等人类神经退行性疾病与R环结构有关。R环（转录形成的mRNA分子难与模板链分离，而形成的RNA—DNA杂交体，由一条mRNA与DNA杂合链及一条DNA单链所组成。（1）mRNA与模板链通过___________连接。（2）mRNA形成需要___________酶催化，依据___________原则mRNA能准确获取其模板链所携带的遗传信息。（3）据题意推测R环区域模板DNA单链中___________碱基比例比较高（填A、T或G、C），因此我们可以依据密码子的简并性，通过基因定点编辑技术（在精确的位点剪断靶标DNA片段并插入新的基因片段），降低R环形成的概率，基因定点编辑过程中有_______键的断裂和重新形成。（4）R环中，嘌呤碱基总数与啶碱基总数一定相等吗？________（填“一定”或“不一定”），请说明理由：___________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来。主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡。肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿。【详解】A、血红蛋白不属于血浆蛋白，A错误；B、淋巴管堵塞，淋巴回流受阻，可引发水肿，B正确；C、毛细血管血压增高，液体从毛细血管滤出到组织间隙增多，并阻碍组织液回流至毛细血管，可引起组织液和血浆的液体交换失去平衡，组织液增多，引发水肿，C正确；D、局部炎症引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白外渗到组织液，组织液渗透液升高，相对吸水增多可引发水肿，D正确。故选A。2、C【解析】分析图解：根据碱基互补配对原则可知，①表示胸腺嘧啶，②表示胞嘧啶，③表示腺嘌呤，④表示鸟嘌呤，⑤表示一个完整的鸟嘌呤脱氧核苷酸。【详解】根据DNA分子结构中碱基互补配对原则可知，A一定和T配对，G一定和C配对，因此①表示胸腺嘧啶，④表示鸟嘌呤，则⑤表示鸟嘌呤脱氧核苷酸。故选C。3、D【解析】1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经——体液——免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45。血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。【详解】A、单细胞原生动物和简单的多细胞动物的细胞直接生活的环境可以是外界环境，A正确；B、肝脏内血管走向为动脉进肝脏，静脉出肝脏，饥饿时肝糖原分解，静脉端血糖浓度高，B正确；C、手足抽搐是由血浆中Ca2+过少引起的，C正确；D、稳态破坏后，细胞代谢出现紊乱但代谢强度不一定下降，比如甲亢，D错误。故选D。4、D【解析】据图分析，抗体上带有细胞毒素，抗体与靶细胞膜上的特异性受体结合通过胞吞的方式把细胞毒素一并带进靶细胞，引起靶细胞溶酶体膜的破裂，最后导致细胞凋亡。【详解】A、单克隆抗体制备过程中不需要使用Taq酶，A错误；B、抗体与细胞毒素结合增加了细胞毒素的定向性，细胞毒素的杀伤力并未改变，B错误；C、细胞毒素杀伤肿瘤细胞没有特异性，能与肿瘤细胞膜上的糖蛋白发生特异性结合的是抗体，C错误；D、溶酶体破裂使其中的蛋白酶等多种水解酶释放出来，破坏细胞结构，加速肿瘤细胞凋亡，D正确。故选D。5、B【解析】1、分析图可知，图表示特异性免疫反应过程，其中过程A表示体液免疫，B表示细胞免疫，①表示辅助性T细胞，②表示B细胞，③表示浆细胞，④表示记忆B细胞，⑤表示抗体，⑥表示细胞毒性T细胞。2、体液免疫过程：（1）一些病原体可以与B细胞接触，为激活B细胞提供了第一个信号；（2）一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞（APC）摄取；（3）APC将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；（4）辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂分化，并分泌细胞因子；（5）B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能够促进B细胞的分裂、分化过程；（6）浆细胞分泌产生的抗体随体液在全身循环并与病原体结合,抑制病原体繁殖或对人体细胞的黏附。3、细胞免疫过程：（1）被病原体感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号；（2）细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程；（3）新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环,它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞；（4）靶细胞裂解、死亡后,病原体暴露出来,抗体可以与之结合;或被其他细胞吞噬掉。【详解】A、分析图可知，①表示辅助性T细胞，辅助性T细胞能分泌细胞因子，A正确；B、分析图可知，①表示辅助性T细胞，②表示B细胞，③表示浆细胞，④表示记忆B细胞，其中浆细胞只能分泌抗体，不再具有增殖分化能力，B错误；C、T细胞分为①辅助性T细胞和⑥细胞毒性T细胞，其中辅助性T细胞在细胞免疫中可以与B细胞结合，并分泌细胞因子，细胞②B细胞参与体液免疫，所以若某人胸腺发育不良，则T细胞的数量减少，从而使细胞②参与的体液免疫应答受到影响，C正确；D、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，图中⑥表示细胞毒性T细胞，靶细胞在细胞⑥的攻击下裂解死亡，该过程属于细胞凋亡，D正确。故选B。6、D【解析】几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。【详解】A、避免近亲结婚有利于降低隐性遗传病的发病率，A错误；B、根据伴X染色体隐性遗传病的特点可知，红绿色盲病在女性群体中的发病率低于男性，B错误；C、若某遗传病的发病率在男女中相同，则为常染色体遗传，不一定为显性遗传，C错误；D、遗传病的监测和预防手段主要有遗传咨询和产前诊断，D正确。故选D。7、D【解析】题图中，①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译，④表示逆转录，⑤表示RNA复制。【详解】A、④表示逆转录，艾滋病毒和劳氏肉瘤病毒均为逆转录病毒，可发生逆转录过程，但该过程发生在宿主细胞中，而不是病毒内部，A错误；B、①过程表示DNA复制，该过程需要解旋酶，②过程表示转录，该过程不需要解旋酶，而需要RNA聚合酶，B错误；C、③表示翻译，参与③过程的RNA有mRNA、rRNA和tRNA，C错误；D、①～⑤所示过程中，均遵循碱基互补配对原则，均可发生碱基互补配对，D正确。故选D。8、C【解析】病毒侵入人体后，会引发机体产生特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。1、若病毒存在于体液中，主要靠浆细胞分泌抗体作战。2、若病毒侵入细胞，则会发生细胞免疫，其过程为：抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞分泌细胞因子作用于细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞与靶细胞接触，使其裂解。【详解】A、病毒侵入人体，抗原呈递细胞会摄取和处理病毒，并将其呈递给辅助性T细胞，A正确；B、辅助性T细胞会合成并分泌细胞因子，作用于B细胞或细胞毒性T细胞，促进其增殖分化，B正确；C、浆细胞已经高度分化，不再分裂，C错误；D、B细胞受到抗原刺激和淋巴因子的作用会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞能合成并分泌抗体，D正确。故选C。二、非选择题9、（1）①.抽样检测②.N0（1+n）t（2）①.S②.种内竞争（斗争）（3）①.不变②.K值是由环境资源量决定的，与接种量无关【解析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。【小问1详解】培养瓶中的酵母菌逐个计数非常困难，常采用抽样检测的方法。由于酵母菌每天增加n倍，则第二天是第一天的1+n倍，即增长倍数λ=1+n，则种群数量可以表示为Nt=N0λt=N0（1+n）t。【小问2详解】依据“试管中酵母菌的总数达到a时，种群数量不再增加”可知，该种群增长曲线为“S”形。对于“S”形曲线而言，随着种群数量越来越多，资源、空间越来越不足，种内竞争将加剧。【小问3详解】若在100mL培养基M中接种量增加一倍，由于培养基总量没变，所以与增加前相比，K值不变。菌种量增加一倍，可能会影响达到K值所需时间，但不影响K值的大小。【点睛】本题考查探究酵母菌种群数量的变化和种群数量增长曲线的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。10、（1）不需要（2）①.细胞核②.特定基因的表达（3）①.物理②.生命活动的正常进行，离不开信息的作用（4）红光可以促进莴苣种子的萌发，而红外光能逆转红光的作用；当反复照射红光和红外光时，种子的萌发率取决于最后照射的是哪种光【解析】生态系统的信息传递1、种类（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸、动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。2、信息传递在生态系统中的作用（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。【小问1详解】种子萌发外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；内部条件是完整的活的胚和供胚萌发所需要的营养物质，绝大多数种子的萌发与光照无关。由表格可知，黑暗条件下莴苣种子能够萌发，所以莴苣种子的萌发不需要光照提供能量。【小问2详解】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，故光敏色素结构发生的变化信息会经过信息传递系统传导到细胞核，使特定基因进行表达，从而表现出生物学效应。【小问3详解】红光和红外光属于物理信息，该物理信息对莴苣种子的萌发有影响，体现了信息传递对个体的作用，即生命活动的正常进行，离不开信息的作用。【小问4详解】最后用红光处理时，种子萌发率高，而最后用红外光处理后，种子萌发率明显降低，说明红光可以促进莴苣种子的萌发，红外光能逆转红光的作用，也说明了种子的萌发率取决于最后照射的是哪种光。【点睛】本题考查生态系统中信息传递的相关实验，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析实验、获取信息、解决问题的综合应用的能力。11、①.精原细胞②.2③.B④.16⑤.同源染色体分离，分别进入两个子细胞，使染色体和核DNA数目减半⑥.减数第二次分裂后期【解析】减数分裂是一种特殊的有丝分裂形式，是有性生殖生物的原始生殖细胞（如动物的精原细胞或卵原细胞）成为成熟生殖细胞（精、卵细胞即配子）过程中必须经历的。它的特点是细胞经过两次连续的分裂，但染色体只复制一次。因此，生殖细胞内的染色体数目为体细胞的一半。原始生殖细胞经过多次有丝分裂后，染色体复制，细胞开始长大，成为初级精母细胞或初级卵母细胞。原始生殖细胞如精原细胞，经过染色体复制，成为初级精母细胞，初级精母细胞经过减数第一次分裂，产生两个次级精母细胞，次级精母细胞再通过减数第二次分裂产生四个精细胞。所谓同源染色体是指一个来自父方，另一个来自母方，其形态大小相同的一对染色体。受精卵及体细胞中都含有同源染色体。四分体指的是在动物细胞减数第一次分裂（减I）的前期，两条已经自我复制的同源染色体联会形成的四条染色单体的结合体。【详解】（1）A时期的细胞核DNA为2n，称为精原细胞。（2）图2细胞所示的两对同源染色体形成2个四分体，该细