小学生校园卫生评比制度

PAGE小学生校园卫生评比制度一、总则（一）目的为了营造整洁、优美、文明的校园环境，培养小学生良好的卫生习惯和环保意识，提高校园卫生管理水平，特制定本评比制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生及各班级、各功能室、校园公共区域等。（三）基本原则1.公平公正原则：评比过程和结果应客观、公正，不受人为因素干扰，确保所有参与评比的对象都能在统一标准下接受评价。2.全面覆盖原则：涵盖校园环境卫生的各个方面，包括教室卫生、公共区域卫生、个人卫生等，做到无死角、无遗漏。3.激励为主原则：通过评比，激励学生积极参与校园卫生维护，培养良好的卫生习惯，同时对表现优秀的班级和个人给予表彰和奖励，激发其积极性和荣誉感。4.持续改进原则：根据评比结果，及时发现存在的问题，总结经验教训，不断完善校园卫生管理措施，促进校园卫生状况持续改善。二、评比内容与标准（一）教室卫生1.地面：干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹，无明显污渍，保持地面光亮。2.门窗：玻璃明亮，窗框、窗台干净，无灰尘、污渍；门表面清洁，门锁、把手无污垢。3.墙壁：墙面无灰尘、蜘蛛网，无乱涂乱画现象，张贴物整齐美观。4.黑板：黑板擦拭干净，槽内无粉笔灰，黑板擦摆放整齐。5.课桌椅：摆放整齐有序，桌面、抽屉内整洁，无杂物堆积。6.讲台：台面整洁，无杂物，教具摆放整齐，讲台下地面干净。7.卫生角：卫生工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落。8.空气：保持室内空气清新，定期开窗通风，无异味。（二）公共区域卫生1.走廊：地面干净，无垃圾、积水，墙壁、栏杆无灰尘、污渍，无乱张贴现象。2.楼梯：踏步、扶手干净，无灰尘、污渍，楼梯间无杂物堆积，垃圾桶及时清理。3.操场：地面无垃圾、杂物，草坪无明显垃圾，体育设施表面清洁。4.花坛：花坛内无杂物、垃圾，花草养护良好，无明显病虫害。5.厕所：地面干净，无积水、污渍，便器清洁无异味，洗手池、水龙头无污垢，卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。6.功能室：室内设施设备摆放整齐，地面、桌面、门窗等清洁卫生，仪器设备无灰尘，保持室内整洁有序。（三）个人卫生1.服装：穿着整洁，校服干净、平整，纽扣齐全，拉链拉好。2.头发：男生头发整齐，不超过耳朵、衣领；女生头发梳理整齐，不披头散发。3.指甲：指甲修剪整齐，保持清洁，不涂指甲油。4.面部：面部清洁，无污垢，保持良好的个人卫生习惯。三、评比方式与周期（一）评比方式1.日常检查：由学校卫生管理人员、值周教师、学生会干部等组成检查小组，每天对各班级、公共区域进行定时检查，记录卫生状况。2.定期抽查：每周不定期对部分班级和公共区域进行抽查，确保检查的全面性和随机性。3.专项检查：针对校园卫生的重点部位和特殊时期，如大扫除后、传染病高发期等，进行专项检查，加强卫生管理。（二）评比周期1.日评：每天对各班级和公共区域的卫生情况进行评分，记录在卫生检查记录表上。2.周评：每周对一周内的日评成绩进行汇总，评选出本周卫生优秀班级和较差班级，并在学校公告栏公布。3.月评：每月对四周的周评成绩进行综合统计，评选出本月卫生示范班级、优秀班级和进步班级，给予相应的表彰和奖励。4.学期评：学期末对一学期内各班级的卫生评比成绩进行总评，评选出学期卫生先进班级，并进行隆重表彰。四、评分细则（一）评分方法1.采用百分制评分，根据各项评比内容的标准进行量化打分。2.检查人员按照评分标准对各班级和公共区域进行现场检查，如实记录存在的问题，并给出相应的扣分。3.对于卫生状况特别突出或存在严重问题的情况，可根据实际情况进行加分或减分。（二）具体评分细则1.教室卫生（40分）地面（10分）：地面干净无杂物得810分；有少量纸屑、杂物得57分；地面有较多垃圾得04分。门窗（6分）：玻璃明亮、窗框窗台干净得56分；有轻微灰尘得34分；门窗较脏得02分。墙壁（6分）：墙面无灰尘、无乱涂乱画得56分；有少量灰尘或轻微乱涂乱画得34分；墙面脏污严重得02分。黑板（4分）：黑板擦拭干净、槽内无粉笔灰得34分；黑板较脏得12分；黑板未擦拭得0分。课桌椅（6分）：摆放整齐、桌面抽屉整洁得56分；摆放较整齐但桌面抽屉有杂物得34分；课桌椅摆放混乱得02分。讲台（4分）：台面整洁、教具摆放整齐得34分；讲台有杂物得12分；讲台杂乱得0分。卫生角（4分）：卫生工具摆放整齐、垃圾桶清理及时得34分；卫生工具摆放较乱或垃圾桶周围有垃圾得12分；卫生角脏乱差得0分。空气（2分）：室内空气清新得12分；有异味得0分。2.公共区域卫生（40分）走廊（8分）：地面干净、墙壁栏杆无灰尘得68分；有少量垃圾或灰尘得45分；走廊卫生较差得03分。楼梯（8分）：踏步扶手干净、楼梯间无杂物得68分；有少量灰尘或杂物得45分；楼梯卫生脏乱得03分。操场（8分）：地面无垃圾、体育设施清洁得68分；有少量垃圾得45分；操场垃圾较多得03分。花坛（6分）：花坛内无杂物、花草养护良好得56分；有少量杂物得34分；花坛脏乱得02分。厕所（8分）：地面干净、便器无异味得68分；有轻微异味或污渍得45分；厕所卫生差得03分。功能室（2分）：室内整洁有序得12分；卫生状况一般得0分。3.个人卫生（20分）服装（5分）：穿着整洁得45分；服装有污渍或不整齐得23分；服装邋遢得01分。头发（5分）：符合要求得45分；有个别学生头发不符合要求得23分；较多学生头发不符合要求得01分。指甲（5分）：指甲修剪整齐得45分；有个别学生指甲较长或不清洁得23分；较多学生指甲不符合要求得01分。面部（5分）：面部清洁得45分；面部有污垢得23分；面部脏污明显得01分。五、奖励与惩罚（一）奖励1.卫生示范班级：每月评选出卫生示范班级，颁发流动红旗，并给予班级一定的物质奖励，如卫生用品、绿植等。2.优秀班级：学期末评选出的卫生优秀班级，在全校大会上进行表彰，颁发奖状，并给予班级一定的资金奖励，用于班级卫生建设。3.个人奖励：对在校园卫生评比中表现优秀的学生，如卫生小标兵、环保小卫士等，进行表彰，颁发荣誉证书，并给予适当的奖品奖励。4.加分奖励：在学校组织的大型活动或卫生检查中，班级卫生状况特别突出，为学校赢得荣誉的，可给予额外加分奖励，并在全校进行表扬。（二）惩罚1.卫生较差班级：每周评选出的卫生较差班级，进行全校通报批评，并要求班级在下周进行整改，整改后仍不符合要求的，继续进行通报批评。2.个人惩罚：对个人卫生不符合要求的学生，由班主任进行批评教育，并要求其立即整改。多次违反个人卫生规定的学生，将在班级内进行公开检讨。3.减分惩罚：在卫生检查中发现问题较多或整改不力的班级，根据情节轻重进行减分处理，影响班级学期卫生总评成绩。六、组织与实施（一）组织架构1.领导小组：由学校校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括各部门负责人。领导小组负责全面指导和监督校园卫生评比制度的实施，协调解决评比过程中出现的重大问题。2.检查小组：由学校卫生管理人员、值周教师、学生会干部等组成。检查小组负责具体的卫生检查工作，按照评分细则对各班级和公共区域进行检查评分，并及时反馈检查结果。（二）职责分工1.校长：全面负责校园卫生评比制度的领导和决策，确保制度的有效实施。2.副校长：协助校长开展工作，具体负责组织和协调卫生评比工作，对评比结果进行审核和把关。3.卫生管理人员：制定卫生检查计划，培训检查人员，汇总检查数据，分析卫生状况，提出改进建议。4.值周教师：按照学校安排，参与卫生检查工作，对所负责的值周班级和区域进行重点检查，及时发现和解决问题。5.学生会干部：协助检查小组开展工作，对各班级卫生情况进行监督检查，及时向学校反馈学生的意见和建议。6.班主任：负责组织本班学生做好教室卫生和个人卫生，教育学生养成良好的卫生习惯，配合学校完成卫生评比工作。（三）实施步骤1.宣传动员阶段（开学第一周）召开全校师生大会，宣传校园卫生评比制度的目的、意义、内容和标准，提高师生对校园卫生工作的重视程度。利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等形式，广泛宣传校园卫生知识，营造良好的卫生氛围。2.培训学习阶段（开学第二周）组织检查人员进行培训，使其熟悉卫生评比标准和检查方法，明确检查职责和要求。各班级组织学生学习校园卫生评比制度，让学生了解卫生要求和评比办法，引导学生积极参与校园卫生维护。3.检查评比阶段（全学期）检查小组按照规定的检查方式和周期，对各班级和公共区域进行卫生检查评分，认真记录检查情况。每周对检查结果进行汇总分析，评选出本周卫生优秀班级和较差班级，在学校公告栏公布。每月对周评成绩进行综合统计，