中学公共卫生管理制度

PAGE中学公共卫生管理制度一、总则（一）目的为加强中学公共卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，营造良好的教学和学习环境，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于[中学名称]全体师生员工及校园内相关活动场所。（三）基本原则1.预防为主原则：采取有效措施预防公共卫生事件的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.科学管理原则：运用科学的方法和手段，规范公共卫生管理工作流程，提高管理效率和质量。3.全员参与原则：全体师生员工共同参与公共卫生管理，形成人人有责、人人尽责的良好氛围。二、公共卫生管理组织与职责（一）公共卫生管理领导小组成立以学校校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的公共卫生管理领导小组。领导小组负责全面领导学校公共卫生管理工作，制定公共卫生管理政策和措施，协调解决公共卫生管理工作中的重大问题。（二）具体职责分工1.校长职责全面负责学校公共卫生管理工作，确保各项管理措施的有效落实。定期召开公共卫生管理工作会议，研究部署公共卫生管理工作任务。协调学校与上级主管部门、社区等相关单位的关系，争取支持和配合。2.副校长职责协助校长开展公共卫生管理工作，具体负责组织实施各项管理措施。督促各部门履行公共卫生管理职责，对工作落实情况进行检查和指导。负责公共卫生事件的应急处置工作，及时向上级主管部门报告事件情况。3.各部门负责人职责德育处负责组织开展学生健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。加强学生日常行为规范管理，督促学生遵守公共卫生规定。配合相关部门做好公共卫生事件的应急处置工作，组织学生进行隔离、疏散等。教务处将健康教育纳入教学计划，安排相应的课程和教学内容。组织教师开展健康教育教学研究活动，提高教学质量。协调教学资源，为公共卫生管理工作提供必要的支持。后勤处负责学校公共卫生设施设备的建设、维护和管理，确保设施设备正常运行。做好校园环境卫生保洁工作安排，定期进行校园环境消毒。负责食品卫生安全管理，严格把控食品采购、储存、加工等环节。保障公共卫生管理工作所需的物资供应。卫生室负责师生的健康监测和体检工作，建立师生健康档案。开展常见疾病的预防和治疗工作，及时处理师生的健康问题。对公共卫生事件进行现场处置，提供必要的医疗救护和技术支持。指导学校开展健康教育和卫生宣传工作。三、环境卫生管理（一）校园环境卫生标准1.校园内环境整洁，无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹等垃圾杂物。2.道路、广场、操场等地面平整，无坑洼积水，排水畅通。3.绿化植物生长良好，定期修剪，无病虫害，绿化区域内无杂草丛生。4.建筑物外观整洁，墙面、门窗无污渍、破损，屋顶无杂物堆积。5.公共厕所清洁卫生，无异味，定期消毒，设施设备完好。（二）环境卫生保洁制度1.实行分片包干责任制，各部门负责本区域内的环境卫生保洁工作。2.每天定时进行清扫，及时清理垃圾杂物，保持校园环境整洁。3.加强对重点区域的保洁，如教室、食堂、图书馆、体育馆等，增加清扫频次。4.定期对校园环境进行全面检查，发现问题及时整改。（三）校园绿化管理制度1.制定校园绿化规划，合理布局绿化区域，增加绿化覆盖率。2.加强绿化养护管理，定期浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。3.保护绿化设施设备，不得随意破坏或占用绿化区域。4.开展绿化宣传教育活动，提高师生的绿化保护意识。（四）环境卫生检查与考核1.成立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查。2.检查内容包括环境卫生标准执行情况、保洁工作落实情况等。3.对检查结果进行记录和通报，对不达标的部门和个人进行督促整改。4.将环境卫生管理工作纳入部门和个人的绩效考核内容，与奖惩挂钩。四、食品卫生安全管理（一）食品卫生安全标准1.食品采购符合国家相关法律法规要求，索证索票齐全有效。2.食品储存条件符合要求，分类存放，隔墙离地，防止交叉污染。3.食品加工过程符合卫生规范，生熟分开，煮熟煮透，防止食物中毒。4.餐饮具清洗消毒严格按照规定程序进行，消毒后的餐饮具应符合卫生标准。5.食品从业人员持健康证上岗，保持个人卫生，穿戴工作衣帽。（二）食品采购与索证索票制度1.选择具有合法资质的食品供应商，签订食品采购合同。2.采购食品时应索取供应商的营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件。3.建立食品采购台账，记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、采购日期、供应商名称及联系方式等信息。（三）食品储存与加工管理制度1.设立专门的食品储存仓库，保持仓库清洁卫生，通风良好。2.食品应分类分区存放，遵循先进先出原则，避免食品过期变质。3.食品加工场所应保持清洁，配备必要的加工设备和设施，定期维护和消毒。4.食品加工人员应严格遵守操作规程，确保食品加工过程安全卫生。5.加强对食品添加剂的管理，严格按照国家标准使用，不得超范围、超剂量使用。（四）餐饮具清洗消毒制度1.配备足够数量的餐饮具清洗消毒设备，如洗碗机、消毒柜等。2.餐饮具清洗消毒应按照一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁的程序进行。3.消毒后的餐饮具应存放在专用保洁柜内，防止再次污染。4.定期对餐饮具消毒效果进行检测，确保消毒质量。（五）食品从业人员健康管理制度1.食品从业人员每年应进行健康检查，取得健康证后方可上岗。2.建立食品从业人员健康档案，记录健康检查情况。3.食品从业人员应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换工作服。4.如发现食品从业人员患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病以及其他有碍食品卫生的疾病，应立即调离工作岗位。（六）食品卫生安全检查与监督1.成立食品卫生安全检查小组，定期对学校食堂、小卖部等食品经营场所进行检查。2.检查内容包括食品卫生安全标准执行情况、食品采购与索证索票情况、食品储存与加工情况、餐饮具清洗消毒情况、食品从业人员健康管理情况等。3.加强对食品卫生安全的日常监督，发现问题及时责令整改，对违规行为依法依规进行处理。4.定期组织师生对食品卫生安全工作进行满意度调查，根据调查结果改进工作。五、饮用水卫生管理（一）饮用水卫生标准1.学校提供的饮用水应符合国家生活饮用水卫生标准。2.水源应安全可靠，无污染，经过卫生部门检测合格。3.饮用水处理设备应正常运行，消毒措施有效，水质符合卫生要求。（二）饮用水设施设备管理1.建立饮用水设施设备台账，记录设施设备的名称、型号、安装位置、维护保养情况等信息。2.定期对饮用水设施设备进行维护保养，包括清洗、消毒、更换滤芯等。3.确保饮用水设施设备正常运行，发现问题及时维修或更换。（三）饮用水水质检测制度1.委托有资质的检测机构定期对学校饮用水水质进行检测，检测项目包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。2.建立饮用水水质检测档案，记录检测结果和检测时间。3.如发现饮用水水质不符合卫生标准，应立即采取措施进行处理，停止供水，直至水质达标。（四）饮用水卫生宣传教育1.开展饮用水卫生宣传教育活动，向师生普及饮用水卫生知识。2.告知师生如何正确饮用开水，避免饮用生水。3.提醒师生注意饮用水卫生安全，如发现饮用水有异味、异色等异常情况，应及时报告。六、传染病防控管理（一）传染病防控工作机制1.建立健全传染病防控工作领导小组，明确各部门职责，确保防控工作有序开展。2.制定传染病防控应急预案，定期组织演练，提高应急处置能力。3.加强与当地疾病预防控制机构的沟通与协作，及时获取传染病防控信息和技术支持。（二）传染病疫情监测与报告1.卫生室负责师生传染病疫情的监测工作，建立晨检、午检制度，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生和教职工。2.如发现疑似传染病病例，应立即报告学校公共卫生管理领导小组，并及时通知家长带学生到医疗机构就诊。3.按照国家传染病报告制度，及时向当地疾病预防控制机构报告传染病疫情信息，不得瞒报、漏报、迟报。（三）传染病疫情处置措施1.对疑似传染病病例进行隔离观察，避免疫情扩散。2.配合疾病预防控制机构做好流行病学调查工作，提供相关信息和资料。3.根据疫情情况，采取停课、封闭校园等防控措施，防止疫情进一步蔓延。4.对校园环境进行全面消毒，加强通风换气，保持空气流通。5.做好师生及家长的宣传解释工作，稳定情绪，消除恐慌心理。（四）预防接种与疫苗管理1.按照国家免疫规划程序，组织学生进行预防接种，确保接种率达到国家要求。2.建立预防接种档案，记录学生的接种情况。3.加强对疫苗的管理，严格按照疫苗储存、运输要求进行储存和运输，确保疫苗质量安全。七、健康教育与健康促进（一）健康教育课程设置1.将健康教育纳入学校课程体系，保证每周有一定课时用于健康教育教学。2.健康教育课程内容应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。3.采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、实践操作、小组讨论等，提高健康教育教学效果。（二）健康教育活动开展1.定期举办健康知识讲座，邀请专家为师生讲解常见疾病的预防、健康生活方式等知识。2.开展主题健康教育活动，如“世界卫生日”“全国爱眼日”“全国爱牙日”等主题宣传活动。3.利用校园广播电视台、宣传栏、黑板报等宣传阵地，普及健康知识，传播健康理念。4.组织学生参加社会实践活动，如社区卫生服务、健康体检等，增强学生的健康意识和自我保健能力。（三）健康促进措施1.营造健康的校园环境，如合理规划校园布局，增加体育锻炼设施设备等。2.鼓励师生积极参加体育锻炼，保证每天有适量的体育活动时间。3.加强心理健康教育，设立心理咨询室，为师生提供心理咨询服务，帮助师生缓解压力，保持良好的心态。4.倡导健康的生活方式，如合理膳食、戒烟限酒、规律作息等，引导师生养成健康的生活习惯。八、公共卫生设施设备管理（一）公共卫生设施设备配备标准1.学校应配备必要的公共卫生设施设备，如洗手设施、消毒设备、通风设备、垃圾处理设施等。2.洗手设施应安装在教学楼、食堂、宿舍等人员密集场所，数量应满足师生使用需求。3.消毒设备应根据实际情况配备，如紫外线灯、喷雾器、消毒柜等，确保消毒效果。4.通风设备应保证教室、宿舍等场所通风良好，及时排出室内污浊空气。5.垃圾处理设施应分类设置，定期清理，保持垃圾处理场所清洁卫生。（二）公共卫生设施设备维护与更新1.建立公共卫生设施设备维护管理制度，定期对设施设备进行检查、维护和保养。2.发现设施设备损坏或故障，应及时维修或更换，确保设施设备正常运行。3.根据学校发展和实际需求，适时更新公共卫生设施设备，提高设施设备的现代化水平。（三）公共卫生设施设备使用管理1.制定公共卫生设施设备使用规范，指导师生正确使用设施设备。2.加强对公共卫生设施设备使用情况的监督检查，防止违规使用和损坏设施设备。3.对因违规使用或人为损坏造成的设施设备损失，应追究相关人员的责任。九、突发公共卫生事件应急管理（一）应急组织机构与职责1.成立突发公共卫生事件应急处置领导小组，由学校校长担任组长，全面负责应急处置工作的指挥和协调。2.领导小组下设应急处置办公室，负责日常工作的组织和实施，协调各部门开展应急处置工作。3.各部门按照职责分工，负责应急处置工作的具体落实，如人员疏散、医疗救护、后勤保障等。（二）应急预案制定与演练1.制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的基本原则、组织机构、处置流程、保障措施等内容。2.定期组织师生开展应急预案演练，提高师生的应急意识和应急处置能力。3.根据演练情况，及时对应急预案进行修订和完善，并做好演练记录和总结。（三）应急处置流程1.事件报告：一旦发生突发公共卫生事件，学校应立即向当地教育行政部门和疾病预防控制机构报告。2.现场处置：迅速组织人员对事件现场进行处置，采取隔离、救治、消毒等措施，防止事件进一步扩大。3.信息发布：及时