2025-2026学年浙江省金华市婺城区数学三年级上学期期中检测模拟试题（含答案）

2025-2026学年浙江省金华市婺城区数学三年级上学期期中检测模拟试题（含答案）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．口算。70＋460＝________1300－700＝________2800＋2000＝________100－37＝________2．用竖式计算．（带※的要验算）※371+523＝※8910﹣316＝266×8＝489+321＝502+329＝625×7＝722×7＝572﹣138＝3．脱式计算．（1）248÷8×9（2）(575-146)÷3（3）465-144÷4二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．有3件上衣和2条裤子，要配成一套衣服，有5种不同的搭配方法。（___________）2．计算小数加法时要把末尾对齐。（________）3．两个数相乘时，一个因数的末尾有0，积的末尾一定有0；一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。（________）4．长方形的周长比正方形的周长长。（________）5．“国庆节”合唱比赛，我们班一定是第一名。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．小明有4种文具，小东有5种文具，那么他们两人一定有9种文具。（________）2．1千克的铁比1000克的棉花重．（_______）3．长方形的周长一定比正方形的周长大。（______）4．把一块蛋糕分成6份，每份是这块蛋糕的。（________）5．要使345×？的积是一个三位数，？最大是3。（_______）四、快乐填空。1．菜场运来白菜和萝卜共70筐，白菜比萝卜多18筐，那么，运来白菜（________）筐，萝卜（________）筐。2．一个笔袋的价格是9元5角，用小数表示（_____）元3．在()里填上合适的单位。⑴一头大象重4（_________）⑵一辆汽车每小时行驶75（_________）⑶唱一首歌约用4（_________）⑷一支粉笔长约8（_________）4．小红今年8岁。妈妈的年龄是小红的4倍，妈妈今年（________）岁；爷爷今年72岁，爷爷的年龄是小红的（________）倍。5．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。8分米（________）80厘米6999千克（________）7吨1分10秒（________）80秒400＋0（________）400×0379＋650（________）1000（________）6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”6×9﹣5_____6×（9﹣5）14÷2+5_____14÷（2+5）420÷6_____420÷7103×5_____50024×4_____4×25360÷6_____360÷47．已知如图（1）的阴影部分可以用来计算，那么图（2）阴影部分占这个图形的（__________）。（1）（2）8．5个是；（）个组成1；1里面有（）个。9．果园里有325棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的3倍多一些，4倍少一些，梨树最少有（______）棵，最多有（______）棵。10．170×5的积的末尾有_____个“0”，180×5的积的末尾有_____个“0”．五、动手操作，我能行。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

2．它们分别看到什么？3．连一连。六、生活问题，我会解。1．一个正方形的边长是1厘米，有35个这样的正方形，拼成一个长方形，拼成的长方形的周长最长是多少厘米？2．一张桌子43元，一个文具盒18元，一个书包27元。买5张桌子多少钱？3．成都到泸定全程约240千米，一辆客车从8：20出发，11：20到达。这辆客车每小时行多少千米？4．一本《成语故事》8元，一本笔记本6元。江老师买了9本笔记本和一本《成语故事》一共要用多少元？5．小军给售货员100元，找回7元，每本多少元？

参考答案一、认真计算。1、530600480063【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整十数加减整十数，把十位上的数相加减，得几就是几十；整百数加减整百数，把百位上的数相加减，得几就是几百，据此解答。【详解】70＋460＝5301300－700＝6002800＋2000＝4800100－37＝632、894；8594；2128；810831；4375；5054；434【详解】※371+523＝894※8910﹣316＝8594266×8＝2128489+321＝810502+329＝831625×7＝4375722×7＝5054572﹣138＝4343、（1）279（2）143（3）429【分析】（1）观察算式可知，算式中只有乘除法，按从左往右的顺序解答；（2）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；（3）观察算式可知，算式中有减法和除法，先算除法，再算减法，据此顺序解答.【详解】（1）248÷8×9=31×9=279（2）(575-146)÷3=429÷3=143（3）465-144÷4=465-36=429二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】从3件上衣中选一件有3种选法；从两条裤子中选一件有2种选法；要配成一套衣服，根据乘法原理可得，共有：3×2＝6种不同的搭配方法。【详解】由分析可知，有3件上衣和2条裤子，要配成一套衣服，有6种不同的搭配方法。故答案为：×【点睛】此题考查了搭配问题，掌握方法认真解答即可。2、×【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】根据分析可知，计算小数加法时要把小数点对齐，所以判断错误。【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。3、×【分析】130×2＝260，106×2＝212，说明两个数相乘时，一个因数的末尾有0，积的末尾一定有0；一个因数的中间有0，积的中间不一定有0；据此即可判断。【详解】根据分析可知，两个数相乘时，一个因数的末尾有0，积的末尾一定有0；一个因数的中间有0，积的中间不一定有0；所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对乘数中间或末尾有0的乘法运算知识的掌握，可以举例说明来进行判断。4、×【分析】长方形的长与宽，正方形的边长都不确定，所以无法比较二者的周长。【详解】长方形的周长比正方形的周长长，此说法不正确。【点睛】本题考查长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形周长＝边长×4。5、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】小明有4种文具，小东有5种文具，有可能他们有重复的文具，无法确定他们一共有几种文具，原题说法错误。故答案为：错误。2、×【详解】略3、×【分析】长方形的周长大小是由长方形的长和宽决定的；正方形的周长大小是由正方形的边长决定的。在不知道长方形的长、宽和正方形的边长的情况下，是不能直接比较长方形和正方形周长大小的。【详解】长方形的周长一定比正方形的周长大，所以判断错误。例：长方形的长是3厘米，宽是2厘米。长方形的周长：（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）正方形的边长是10厘米。正方形的周长：10×4＝40（厘米）这个长方形的周长就小于正方形的周长。【点睛】熟悉长方形、正方形的周长公式是解答此题的关键。4、×【分析】根据分数的意义可知，把一块蛋糕平均分成6份，其中每份是这块蛋糕的。而题目中没有明确这块蛋糕是平均分成6份，也就不能确定每份是这块蛋糕的。据此判断即可。【详解】因为不是把一块蛋糕平均分成6份，所以每份不是这块蛋糕的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。5、×【解析】略四、快乐填空。1、4426【详解】略2、9.5【详解】略3、吨千米分钟厘米【详解】略4、329【分析】用小红今年的年龄乘4，即可求出妈妈今年的年龄。要求爷爷的年龄是小红的几倍，用爷爷今年的年龄除以小红今年的年龄解答。【详解】8×4＝32（岁）72÷8＝9则妈妈今年32岁；爷爷的年龄是小红的9倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。5、＝＜＜＞＞＞【分析】（1）先把8分米换算为厘米再比较；（2）把7吨化为千克，再比较；（3）把1分10秒化成秒再比较；（4）先计算400×0，再比较；（5）先计算再比较；（6）根据同分子分数的大小比较法比较。【详解】8分米＝80厘米6999千克＜7吨1分10秒＜80秒400＋0＞400×0379＋650＞1000【点睛】本题综合考查了比较两个数大小的能力。6、＞＞＞＞＜＜【分析】先分别求出两边结果再根据整数大小比较的方法进行比较．本题考查了整数混合的运算顺序以及整数的大小比较的方法．【详解】①6×9﹣5＝54﹣5＝496×（9﹣5）＝6×4＝2449＞246×9﹣5＞6×（9﹣5）②14÷2+5＝7+5＝1214÷（2+5）＝14÷7＝212＞214÷2+5＞14÷（2+5）③420÷6＝70420÷7＝6070＞60420÷6＞420÷7④103×5＝515515＞500103×5＞500⑤24×4＝964×25＝10096＜10024×4＜4×25⑥360÷6＝60360÷4＝9060＜90360÷6＜360÷4故答案为＞；＞；＞；＞；＜；＜．7、【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数，分成的份数是分母，表示的份数是分子，把图形看作是整体，用1表示，减去空白部分表示的分数即是阴影部分所占的分数，据此解答。【详解】图（1）的阴影部分可以用来计算，图（2）把整体平均分成8份，空白部分占，阴影部分占1－。【点睛】本题考查分数的知识，掌握整体是1，1减去空白部分的分数即是阴影部分所占的分数。8、；4；5；【分析】把单位“1”平均分成9份，每份是，5个表示这样的5份，即；把单位“1”平均分成4份，每份是，1里面有4份，即4个；把单位“1”平均分成5份，每份是，1里面有5份，即5个（答案不唯一）。【详解】5个是；4个组成1；1里面有5个。【点睛】本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。9、9761299【分析】根据题意可知果园里有325棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的3倍多一些，4倍少一些，那么需要先求出苹果数的3倍和4倍，梨树最少就是比3倍多1棵，最多就是比4倍少1棵。【详解】325×3＝975（棵）975＋1＝976（棵）325×4＝1300（棵）1300－1＝1299（棵）【点睛】此题考查学生对倍的认识，求一个数的几倍用乘法。10、12【详解】（1）171×5＝851851的末尾有1个1所以171×5的积的末尾有1个1．（2）181×5＝911，911的末尾有2个1，所以，181×5积的末尾有2个1．故答案为，1，2．五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．3、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。六、生活问题，我会解。1、72厘米【分析】由题意可知，一个正方形的边长是1厘米，35个正方形拼成的长方形的长是35厘米，宽是1厘米，据此利用长方形的周长公式计算即可解答。【详解】（35＋1）×2＝36×2＝72（厘米）答：拼成的长方形的周长最长是72厘米。【点睛】根据小正方形的拼组方法，得出拼组后的长方形的长与宽的值，即可解答问题。2、215元【详解】43×5