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文档简介
2025-2026学年湖北省十堰市房县三年级数学上学期阶段统考试题含答案考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。1.三个同学200米游泳的成绩如下。游的最快的同学是()。姓名陈红李明张强成绩38秒40秒32秒A.陈红 B.李明 C.张强2.教室的面积大约有50()。A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米3.把一个数的小数点先向右移动两位,再缩小到原来的是8.45,这个数是()A.0.845 B.8.45 C.84.54.求4个25相加和是多少,列式为()。A.25+4 B.25-4 C.25×4 D.25÷45.□98是一个三位数,□98×5的积最接近3000,□里的数字是()。A.3 B.4 C.5 D.6二、仔细推敲,认真辨析。1.算式3□□×3的积一定是三位数._____.2.每年的下半年都有184天._____.3.(____)4.减数减少0.2,被减数增加0.2,那么差增加0.1.(____)5.如果a×=b×60%(a、b均不为0),那么a一定大于b.(______)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.b的1倍可以写作b1.(______)2.长度单位的进率都是10。________3.将下图中的长方形剪去一个正方形(阴影部分)后,周长和面积都不变。(____)4.一道算式中,减数是347,差是120,被减数应是1.(______)5.笔算加减法与笔算乘法竖式计算时注意的问题一样._____四、细心计算,认真检查。1.直接写出得数。24×5=630÷7=80×7=305×0=2.我会脱式计算.40+60×3630+280﹣2403.604-325=________五、作图题。(8分)1.下面四幅图分别是谁看到的?想一想,连一连。六、解决问题。(每题4分,共24分)1.服装厂要做一批儿童服装,已经做了8天,平均每天做350套,还差200套没有做,这个服装厂一共要做多少套这样的儿童服装?2.一辆汽车4∶30从甲城出发,10∶30到达乙城,两城相距360千米,汽车平均每小时行多少千米?3.根据已知条件提出不同的问题,并解答。美术组有25人,合唱组的人数是美术组的2倍,书法组的人数比合唱组少14人。问题①____________问题②____________4.小丽看一本故事书,第一天看了全书的,第二天看了全书的,两天一共看了全书的几分之几?5.一个面粉加工厂加工面粉40千克,3分钟加工了15千克,照这样的速度加工完剩下的还要几分钟?6.养鸡专业户李伯伯要靠长30米的墙新建一座鸡舍,这座鸡舍长23米,宽15米,那么鸡舍怎样建最材料,此时它的周长是多少米?(画图表示)
参考答案一、用心思考,我会选。1、C【分析】游泳的距离一定是200米,谁用的时间少说明谁游泳最快。【详解】32秒<38秒<40秒张强用的时间最短,故答案选:C。【点睛】本题考查时间快慢的应用,掌握路程一定的比赛类项目谁用的时间越少说明越快。2、A【详解】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识,可知计量一间会议室的面积用“平方米”做单位。3、C【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:把一个数的小数点先向右移动两位,再将得到的数缩小到它的,即再向左移动三位是8.45,相当于把这个数向左移动一位是8.45,求原数,只要把8.45的小数点向右移动一位即可.【详解】8.45×(1000÷100)=8.45×10=84.5答:原来这个数是84.5;故选:C.4、C【分析】求几个相同加数的和的简便运算是:加数乘数的个数。【详解】根据分析可知列式为:25×4故答案为:C【点睛】考查学生对乘法意义的理解。5、C【分析】根据乘除法之间的关系可求出3000÷5的商,再根据“四舍五入”的方法求出□98中的□是多少,据此解答。【详解】3000÷5=600,则要使□98×5的积最接近3000,则□里应填5。根据分析可知,□里的数字是5。故答案为:C。【点睛】本题主要考查了学生根据乘除法之间的关系和估算来解决问题的能力。二、仔细推敲,认真辨析。1、×【解析】解:例如:350×3=1050,积是四位数故答案为错误可以通过举例子的方法判断积的位数,如果最高位数字乘3再加上上一位进的数不满十,积就是三位数,满十积就是四位数.2、√【分析】下半年是:七月(31天),八月(31天),九月(30天),十月(31天),十一月(30天),十二月(31天);求出这几个月的总天数就是下半年的天数;【详解】下半年:31+31+30+31+30+31=184(天),所以每年的下半年都有184天,说法正确,故答案为√.3、×【详解】略4、√【详解】0.2+0.2=0.1答:差增加0.1.故答案为√.【点睛】根据差的变化规律可知:减数不变,被减数增加(或减少)几,差就增加(或减少)几;被减数不变,减数增加(或减少)几,差就减少(或增加)几;据此解答.5、√【详解】因为a×=b×60%(a、b均不为0),则a:b=60%:=6:5所以a大于b.说法正确故答案为:√.三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、错误【解析】这道题主要考查了代数式的写法,b的1倍列式为b×1,一般把字母与数字相乘时,数字写在字母的前面,略乘号。【详解】b的1倍可以写作1b.故答案为:错误。2、×【分析】毫米和厘米之间的进率是10,厘米和分米之间的进率是10,而毫米和分米之间的进率是100。据此进行判断即可。【详解】根据分析可知,长度单位的进率都是10,是错误的,比如毫米和分米之间的进率就是100。故答案为:×。【点睛】熟练掌握长度单位之间的进率,注意并不是每两个长度单位间的进率都是10。3、×【详解】略4、×【详解】120+347=467被减数是467,原题说法错误。故答案为:×。5、×【详解】略四、细心计算,认真检查。1、120;90;560;0【详解】略2、220670【分析】①先算乘法,再算加法;②先算加法,再算减法.【详解】①40+60×3=40+180=220②630+280﹣240=910﹣240=6703、279【详解】略五、作图题。(8分)1、见详解【分析】根据题图可知,淘气看到的是小猪的正面,乐乐看到小猪的背面,笑笑看到小猪脸朝左面,丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题。(每题4分,共24分)1、350×8+200=3000(套)【解析】略2、60千米【详解】10:30-4:30=6(小时)360÷6=60(千米)答:汽车平均每小时行60千米。3、问题①:合唱组有多少人?50人问题②:书法组有多少人?36人【分析】(1)根据题意,可求出合唱组有多少人?用25×4即可解答;(2)根据题意,可求出书法组有多少人?用合唱组的人数-14即可解答。【详解】问题①:合唱组有多少人?25×2=50(人)答:合唱组有50人。问题②:书法组有多少人?50-14=36(人)答:书法组有36人。【点睛】解答本题的关键是根据题中已知的信息,提出合理的问题进行解答。4、【分析】第一天看了全书的,第二天看了全书的,根据分数加法的意义,将第一天与第二天看的占全书的分率相加,即得小丽两天一共看了全书的几分之几。【详解】+=答:两天一共看了全书的。【点睛】本题考查了学生完成简单的分数加法应用题的能力。5、5分钟【分析】根据题意可知,先求出剩下的要加工的面粉质量,用一共要加工的面粉质量-3分钟已经加工好的面粉质量=剩下的需要加工的面粉质量,然后用除法求出每分钟加工的面粉质量,最后用剩下的工作总量÷工
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