浙江省9+1高中联盟长兴中学2026届生物高二上期末经典模拟试题含解析

浙江省9+1高中联盟长兴中学2026届生物高二上期末经典模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．人若被疯动物严重咬伤头、颈等部位，不仅需多次接种狂犬病疫苗，还需注射抗狂犬病血清。下列相关叙述错误的是（）A.B细胞的激活需要狂犬病毒和T细胞提供信号B.多次接种可引起机体产生更强的特异性免疫应答C.抗狂犬病血清中主要有效成分为抗狂犬病毒抗体D.抗狂犬病血清保护时间要比狂犬病疫苗持久2．某同学在做引体向上时，手上磨出了水泡，“水泡”中的液体主要是（）A.组织液 B.淋巴 C.细胞液 D.细胞内液3．下列关于教材实验的叙述错误的是（）A.调查草地中某双子叶植物的种群密度，取样的关键是要做到随机取样B.研究土壤中小动物类群丰富度时，统计物种数量的方法有记名计算法、目测估计法C.探究土壤微生物的分解作用，对照组的设计应尽可能排除土壤微生物的作用D.调查酵母菌种群数量时，先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，再将培养液滴于盖玻片边缘4．一颗小小的望天树种子可以生长发育成参天大树。判断下列相关表述不正确的（）A.它的生长发育完全由植物激素控制B.调控它生长发育的环境因素有光照、温度、重力等C.它的生长发育是基因表达调控的结果D.光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程5．神经调节是动物和人体生命活动调节的重要方式，下列有关叙述正确的是（）A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间则以电信号→化学信号→电信号的形式传递C.感受器就是传入神经末梢，效应器就是传出神经末梢，它们都是反射弧的组成部分D.K＋外流，导致膜内外电位改变，产生局部电流，是兴奋产生的生理基础6．图为tRNA结构模式图，a、b、c表示tRNA分子中三种不同的局部结构，下列叙述正确的是（）A.c中碱基序列不同的tRNA携带的氨基酸可能相同B.结构b表明tRNA可以形成双螺旋结构C.核糖体最多可提供3个tRNA结合位点D.氨基酸需与a结合形成肽键才能被tRNA转运7．现有①～④四个果蝇品系（都是纯种），其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证基因的自由组合定律，可选择下列哪种交配类（）品系①②③④隐性性状均为显性残翅黑身紫红眼相应染色体ⅡⅢⅡⅡⅢA.①×④ B.①×② C.②×③ D.②×④8．（10分）下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（）A B.C. D.二、非选择题9．（10分）常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精。取从自然界中采集的葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后按图甲所示过程进行酵母菌的纯化培养。图乙是经过图甲步骤A纯化培养的结果，图丙是步骤C操作培养过程中，得到的一个菌落分布平板。请回答下列问题：（1）步骤A和C所用的培养基中的凝固剂是_______，培养基灭菌的方法是_______，灭菌后的培养基要进行倒平板操作，该操作过程应该在_______旁进行，待平板冷凝后，要将平板倒置，其原因之一是_______。（2）图乙结果显示，在培养基上接种时划线的顺序依次是_______（用编号表示），步骤B操作中需用_______挑取单个菌落进行接种。（3）步骤C的接种方法是_______，根据图丙结果判断，接种时可能的操作失误是_______。（4）将培养基上的酵母菌菌株转接到仅以_______为碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。（5）将经上述流程培育获得的酿酒酵母进行酒精发酵能力测试，能用于生产的酵母菌除了能分解木糖外，还需要具备的条件有_______和_______。10．（14分）番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1。赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关，有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图2所示。请回答下列有关植物激素的问题：（1）当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是解除_____，促进侧芽发育成枝条。（2）从图1可得出乙烯的生理作用是通过促进_____和_____来促进番茄果实成熟。（3）由图2分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_____作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_____(填“A”或“B”或“C”)。（4）生长素促进根系生长的最适浓度要比茎_____(填“高”或“低”)，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制根的生长，这说明生长素的作用具有_____。（5）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外光提高了植物体内某种酶的活性，促进了生长素氧化为3－亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长生长的作用。现在提供生长状况相同的健康小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外光抑制植物生长与生长素被氧化为3－亚甲基氧代吲哚有关。步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2：给甲组适宜强度的可见光光照，给乙组同等强度的可见光和_____光照。步骤3：观察两组幼苗的生长状况和高度，并测量两组植株中_____的含量。预测实验结果：①甲组植物生长高于乙组②_____。11．（14分）黄胸鼠是某地区危害较大的三大栖鼠之一，为掌握该鼠的迁移和数量变化信息，进行有效集中防治，研究人员在年对该地区的黄胸鼠进行调查，结果如图所示。分析回答下列问题：（1）调查黄胸鼠种群密度的方法是____________________，种群密度是指__________________。（2）图为不同区域黄胸鼠数量的月际变化，4-6月份住宅区黄胸鼠的数量较高，依据种群数量特征分析，最有可能的原因是________________________________________，对黄胸鼠集中歼灭的最佳时间约为上半年1-2月和下半年8-9月间，以尽量降低该鼠对住宅区的危害。从环境容纳量角度考虑，可以采取____________________、____________________等措施对黄胸鼠数量进行控制。12．下列有关免疫调节的叙述，正确的是（）A.在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体B.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病C.浆细胞增殖分化后产生抗体D.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】1、免疫的方法有2种：方法①注射抗体，抗体可以直接清除抗原，发挥作用快，可起到治疗的作用，一般使用于紧急治疗，此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用，属于被动免疫；方法②注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力。因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力。属于主动免疫。因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗；2、抗原进入机体后，刺激B淋巴细胞增殖、分化形成效应B细胞，效应B细胞产生抗体，抗体与相应的抗原特异性结合，进一步将抗原消灭，抗体、抗原具有特异性，一种抗原只能刺激机体产生一种抗体，抗体只能与一种抗原发生特异性结合。【详解】A、B细胞接受来自于T淋巴细胞分泌的淋巴因子或直接受病毒的刺激增殖分化形成浆细胞，A正确；B、多次注射狂犬病疫苗，可使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，B正确；C、血清中含有抗狂犬病抗体，注射抗狂犬病血清主要是起治疗作用，C正确；D、单独注射抗狂犬病血清不能作为无咬伤预防的长效手段，因为血清中含有的是抗体，不是抗原，不能刺激机体产生相应的记忆细胞，而抗体在体内存活时间较短，D错误。故选D。2、A【解析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成。内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】在做引体向上时，由于挤压和摩擦使局部毛细血管壁透性增大，血浆穿过毛细血管壁进入组织液的液体增加，在局部形成水泡，水泡中的液体主要是指组织液，A正确。故选A。3、C【解析】1、许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查。即用一定规格的捕虫器(如采集罐、吸虫器等)进行取样，采集后用放大镜或实体镜进行观察，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度，丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。2、利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。【详解】A、调查草地中某双子叶植物的种群密度，样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素，A正确；B、丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法。记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法是用于统计生物个体小且数量多，无法准确数清，只能通过目测估计描述一个数量多少的等级，B正确；C、探究土壤微生物的分解作用实验中，自变量是土壤微生物的有无。对照实验中的对照组，就是接近于自然状态的一组。而实验组是将土壤用塑料袋包好，放在60°C的恒温箱中灭菌1h，目的尽可能排除土壤微生物的作用，同时尽可能防止土壤理化性质发生改变，C错误；D、使用血球计数板时，应先放盖玻片，再滴加培养液，使培养液从边缘处自行渗入计数室，D正确。故选C。4、A【解析】在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程当中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节。温度、光照等环境因素都会影响生长素的生理作用。【详解】A、结合分析可知，植物的生长发育不完全由植物激素控制，还会受到温度、光照等的影响，A错误；B、调控植物生长发育的环境因素有很多，如光照、温度、重力等，B正确；C、植物生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，该小树也不例外，C正确；D、光作为一种信号可以影响、调控望天树生长、发育的全过程，D正确。故选A。【点睛】本题考查植物激素的作用，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。5、B【解析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。【详解】A、望梅止渴属于条件反射，需要大脑皮层参与才能完成，而排尿反射属于非条件反射，不需要大脑皮层参与，A错误；B、兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导；兴奋在神经元之间传递是从突触前膜→突触间隙→突触后膜，所以传递时有电信号→化学信号→电信号的转变，B正确；C、感受器由传入神经元的神经末梢组成；效应器由传出神经元的神经末梢及所支配的肌肉或腺体等组成，C错误；D、钠离子内流，导致膜内外电位改变，产生局部电流，是兴奋产生的生理基础，D错误。故选B。6、A【解析】分析题图可知：a为tRNA携带氨基酸的部位，b为tRNA双链之间的氢键；c为反密码子，可与mRNA的密码子碱基互补配对。【详解】A、c为反密码子，可与密码子碱基互补配对决定其携带的氨基酸，由于密码子的简并性，c中碱基序列不同的tRNA携带的氨基酸可能相同，A正确；B、结构b为tRNA局部双链的氢键部分，但tRNA并非双螺旋结构，B错误；C、一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA结合位点，C错误；D、氨基酸与a结合不需要形成肽键，肽键是两个氨基酸之间脱水缩合形成的，D错误。故选A7、D【解析】①的所有性状都为显性纯合，②～④均只有一种性状是隐性，其余性状也是显性纯合；控制残翅和黑身的基因都在Ⅱ染色体上，控制紫红眼的基因都在Ⅲ染色体上。自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的基因的遗传规律，若要验证该定律，能够发生自由组合的基因前提条件是两对基因位于非同源染色体上。【详解】AB、①个体所有基因都是显性纯合的，④个体只有控制颜色的基因是隐性的，②个体只有控制残翅的基因是隐性的，所以两个体杂交只产生一对基因杂合，只能验证基因的分离定律，不能验证基因的自由组合定律，AB错误；C、②和③分别含有残翅和黑身的隐性基因，但是控制这两种性状的基因都在Ⅱ号染色体上，不能验证基因的自由组合定律，C错误；D、要验证自由组合定律，必须两对或多对相对性状是在非同源染色体上，不能在同源染色体上。②和④分别含有残翅和紫红眼的隐性基因，且控制这两种性状的两基因分别在Ⅱ、Ⅲ号染色体上，杂交后两对基因都是杂合的，减数分裂过程中这两对等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确。故选D。【点睛】本题要求掌握和理解自由组合定律的实质，非同源染色体上的非等位基因才能自由组合。通过图表分析和实验设计培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力。8、D【解析】神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外，而钠离子浓度比膜外低。静息时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流；受到刺激时，细胞膜对钠离子的通透性增加，钠离子内流。【详解】神经纤维受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位；静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位。因此能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是：由外正内负的膜电位变为外负内正的膜电位，D正确。故选D。二、非选择题9、（1）①.琼脂②.高压蒸汽灭菌法（湿热灭菌法）③.酒精灯火焰④.防止冷凝水污染培养基（2）①.①③②②.接种环（3）①.稀释涂布平板法②.涂布不均匀（4）木糖（5）①.产生酒精的能力强②.耐酒精的能力强【解析】根据题干信息“常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖”可知：该菌在以木糖为唯一碳源的培养基中会死亡，“自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精”说明这些酵母菌含有相关木糖发酵有关的酶的基因；接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。【小问1详解】琼脂可作为培养基中的凝固剂，对培养基灭菌应该采用高压蒸汽灭菌法；为了防止冷凝水污染培养基，所以灭菌后的培养基要进行倒平板操作，该操作过程应该在酒精灯火焰旁进行。【小问2详解】据图乙可知：图示的结果是平板划线操作后的实验结果，②区出现了单个菌落，产生的菌落是由一个细菌生长繁殖而来的，分析培养基上细菌的分布可知，①③②区菌落数越来越少，所以划线操作的顺序是①③②；步骤B操作中需用接种环挑取单个菌落进行接种。【小问3详解】步骤C的接种方法是稀释涂布平板法，据图丙所示：接种时可能的操作失误是涂布不均匀。【小问4详解】根据题干分析：采用反推法，所以将培养基上的酵母菌菌株转接到仅以木糖为碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。【小问5详解】根据题意“进行酒精发酵能力测试”可知：用于生产的酵母菌除了能分解木糖外，还需要具备产生酒精的能力强和耐酒精的能力强的条件。【点睛】本题考查微生物培养和微生物的选择的相关知识，要求考生明确微生物的培养和微生物选择的方法，属于考纲识记和理解层次的考查。10、（1）顶端优势（2）①.细胞壁松弛酶活性②.果实色素积累（3）①.抑制②.B（4）①.低②.两重性（5）①.（一定强度的）紫外光②.3—亚甲基氧代吲哚③.甲组中3—亚甲基氧代吲哚含量少于乙组【解析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。【小问1详解】当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽破坏其顶端优势，侧芽部分生长素浓度降低而促进营养生长。【小问2详解】分析图1可知，随着果实成熟，细胞壁松弛酶的活性增强，果实颜色变深，故乙烯的生理作用是通过促进细胞壁松弛酶活性和果实色素积累来促进番茄果实成熟的。【小问3详解】分析图示可知：加入CaCl2后种子胚轴生长速率下降，故一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用；赤霉素能促进茎的伸长，图示的B点后生长速率快速上升，由此判断最可能是在图中的B点加入了赤霉素。【小问4详解】根对生长素的敏感性比茎要高，故生长素促进根系生长的最适浓度要比茎低得多；稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制根的伸长，这说明生长素的作用具有两重性。【小问5详解】根据题意，该实验的自变量是可见光中紫外线的有无，根据实验遵循的一般原则主要有：对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等，甲组作为对照组，应该给予适宜的可见光，乙组作为实验组给予同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照，故可设计实验如下：步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2：给甲组适宜强度的可见光光照，给乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照。步骤3：实验中应该观察甲组植株生长是否高于乙组，并测量甲、乙组中3亚甲基氧代吲哚含量。预测实验结果为：甲组植株高于乙组，甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组。【点睛】本题考查植物激素的作用的相关知识，主要考查考生分析问题和获取图象信息的能力，能运用所学知识，进行比较、分析判断、得出正确的结论能力、考查曲线分析能力。11、（1）①.标记重捕法②.种群在单位面积或单位体积中的个体数（2）①.出生率和迁入率明显高于死亡率和迁出率（或出生率和迁入率高）②.养殖或释放它们的天敌③.室内采取硬化地面等措施，减少胸鼠挖造巢穴的