幼儿园秋季教学与管理工作计划范例

一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心引领，立足园所“自然·成长·共生”的办园理念，遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动深化教学改革，以精细化管理夯实发展根基，构建“教、管、育、护”协同的教育生态，为幼儿全面发展与终身学习奠基。二、工作目标1.教学质量：优化园本课程体系，将秋季自然资源融入主题活动，实现领域教学与游戏化学习深度融合，幼儿发展性评价达标率超95%。2.管理效能：完善“精细化+人性化”管理机制，教师岗位责任清晰，团队协作满意度达98%；园所环境安全、童趣、富有教育性，幼儿入园适应率100%。3.安全健康：构建“人防+技防+制度防”安全体系，无重大安全事故；卫生保健制度落实率100%，幼儿秋季常见病发病率低于5%。4.家园共育：建立“双向互动”共育模式，家长参与园所活动率超90%，家园教育理念一致性提升至90%以上。三、具体实施措施（一）教学创新：以“秋”为媒，构建生活化课程1.课程体系优化开发“秋之探索”主题课程：围绕“自然观察（树叶变化、昆虫活动）、文化体验（中秋、重阳习俗）、生活实践（秋收劳动、节气美食）”三大模块，设计《落叶的旅行》《月饼的秘密》等20个生成性活动，融入语言、科学、艺术等领域目标。推进“游戏化教学”：在区域活动中增设“秋日农场”（模拟秋收）、“自然工坊”（树叶拓印、种子黏贴）等场景，将数学认知（数落叶、量身高）、健康运动（落叶障碍赛）融入游戏，每日保证2小时自主游戏时间。2.教学实施优化个性化指导：教师通过“观察记录表”追踪幼儿兴趣点（如对昆虫的好奇），生成小组探究活动（如“蚂蚁的家”实验）；针对能力差异幼儿，设计分层任务（如绘画“秋天的树”：基础层涂色，进阶层添画场景）。资源整合：联合社区农场开展“秋收体验”实践活动，邀请家长志愿者分享“节气故事”，丰富课程资源。3.教师专业成长教研赋能：每周开展“主题活动复盘会”，围绕“如何支持幼儿深度学习”研讨（如分析“树叶分类”活动中幼儿的数学思维发展）；每两周组织“游戏观察案例分享”，提升教师解读幼儿行为的能力。分层培养：为新教师配备“导师团”，通过“师徒共备一节课（如《秋天的声音》）”“观摩优质课+反思”加速成长；为骨干教师搭建“课程研发小组”，领衔“秋季课程资源包”开发。（二）管理精进：以“细”为要，夯实园所发展根基1.制度与团队建设精细化管理：修订《班级一日流程标准》，明确“晨间接待（微笑问候+健康检查）、过渡环节（音乐提示+自主选择）”等12个环节的操作规范；实行“园长-教研组长-教师”三级督导，每日抽查班级常规执行情况并反馈改进。团队凝聚力提升：开展“师德故事会”（分享幼儿成长案例）、“秋日团建”（户外协作游戏），增强教师职业认同感；建立“教师情绪支持系统”，设置“心灵树洞”收集困惑，每月组织“减压工作坊”。2.环境创设升级物理环境：打造“四季长廊”秋季展区（陈列幼儿秋收作品、自然标本），班级区角融入秋季元素（如图书角投放《秋天的童话》绘本，建构区提供松果、树枝积木）；优化安全设施，更换老化插座、加固户外玩具，设置“安全小卫士”提示牌（如“小心台阶”卡通贴纸）。心理环境：推行“幼儿心声墙”，张贴幼儿的“秋天愿望”（如“想和树叶跳舞”）；教师每日用“温暖三句话”（如“你今天帮小花浇水，很有爱心”）强化幼儿归属感。（三）安全与健康：以“护”为责，筑牢成长安全网1.安全管理闭环隐患排查：开学前开展“拉网式”检查（消防设施、食品留样、电器线路），建立“问题台账”限期整改；每月组织“安全大闯关”演练（如消防逃生、防拐骗），幼儿掌握自护技能达标率100%。食品安全：严格执行“48小时留样”“索证索票”制度，食堂人员每周培训“秋季食材保鲜技巧”；根据《中国学龄前儿童膳食指南》，推出“润肺食谱”（如银耳雪梨羹、百合粥），每周更新菜单并公示。2.卫生保健精细化晨检与追踪：落实“一摸二看三问四查”，发现发热、皮疹幼儿立即启动“居家观察+随访”机制；班级配备“健康小管家”（幼儿轮流记录同伴出勤、饮水量），培养自我管理意识。健康教育：开展“秋季养生”主题活动（如“七步洗手法”竞赛、“护眼操”创编），每周安排“户外体育挑战”（如平衡木+钻爬组合），增强幼儿体质。（四）家园共育：以“合”为桥，凝聚教育合力1.多元沟通机制分层家长会：小班召开“入园适应攻略”家长会（分享分离焦虑应对方法），中班开展“游戏中的学习”专题会（展示幼儿建构游戏视频），大班组织“幼小衔接”交流会（解读政策+能力准备）；会后发放“共育任务卡”（如“和孩子记录一周秋天的发现”）。个性化家访：针对新生、特殊需求幼儿，教师进行“入户家访”（了解家庭教养方式、幼儿兴趣）；建立“成长档案袋”，每月通过“班级云相册”推送幼儿活动照片+观察记录，实现“一对一”反馈。2.亲子活动赋能主题活动：中秋举办“亲子赏月会”（故事分享+灯笼制作），重阳开展“敬老行动”（亲子为老人表演节目、制作贺卡）；联合社区开展“秋日远足”，幼儿与家长观察自然、完成“寻宝任务”（找不同形状的树叶）。家长课堂：邀请儿科专家开展“秋季育儿保健”讲座，分享“幼儿咳嗽护理”“合理穿衣”技巧；开设“家长助教日”，家长结合职业特长授课（如厨师家长教做“南瓜饼”）。四、实施步骤阶段时间重点任务----------------------------------------------------------------------------------------------启动适应期9月1.开展“开学第一课”（安全、礼仪教育）；2.完成班级环境创设与课程资源筹备；3.召开全园家长会。深化优化期10-11月1.推进“秋之探索”主题课程，开展中期教研评估；2.组织消防、防踩踏演练；3.举办亲子秋游、家长课堂。总结提升期12月1.幼儿发展性评价（领域能力、习惯养成）；2.教师教学成果展（主题活动案例、游戏观察记录）；3.家长满意度调查，总结年度工作。五、保障机制1.组织保障：成立以园长为组长的“秋季工作领导小组”，每周召开“碰头会”协调资源（如教研经费、物资采购）。2.资源保障：设立“课程研发基金”，支持教师外出学习、购买自然教育材料；更新班级多媒体设备，保障教学需求。3.监督评估：实行“自查+家长评议”双轨制，