生物选考知识点考前重点梳理

生物选考知识点考前重点梳理一、细胞结构与代谢系统（一）细胞结构与物质运输1.细胞器功能定位线粒体（有氧呼吸主要场所，双层膜，含DNA）、叶绿体（光合场所，双层膜，类囊体堆叠形成基粒）、内质网（蛋白质加工、脂质合成，单层膜）、高尔基体（蛋白质分类加工、细胞壁合成，单层膜）的功能需结合“结构—功能”统一性理解。易错点：液泡（含细胞液，维持渗透压）与溶酶体（含水解酶，分解衰老细胞器）的区分；原核细胞（如细菌）仅含核糖体，无其他细胞器。2.物质跨膜运输自由扩散（O₂、CO₂、甘油）、协助扩散（葡萄糖进红细胞）、主动运输（离子、氨基酸，需载体+能量）的判断依据：浓度梯度、是否耗能、是否需载体。易错点：胞吞胞吐（大分子如蛋白质、病毒，依赖膜流动性）不属于跨膜运输；质壁分离的“自动复原”（如KNO₃溶液，离子主动运输进入细胞）需结合渗透作用与主动运输分析。（二）细胞代谢：光合与呼吸1.光合作用光反应（类囊体膜）：水的光解（产生[H]、O₂）、ATP合成；暗反应（叶绿体基质）：CO₂固定（C₅→C₃）、C₃还原（需ATP、[H]，生成C₅和葡萄糖）。影响因素：光照强度（光反应限制）、CO₂浓度（暗反应限制）、温度（酶活性）。易错点：“光合速率”与“净光合速率”的区分（总光合=净光合+呼吸，净光合可用O₂释放量、CO₂吸收量表示）；叶绿体色素提取的层析结果（胡萝卜素橙黄、叶黄素黄、叶绿素a蓝绿、叶绿素b黄绿，溶解度高的扩散快）。2.细胞呼吸有氧呼吸三阶段：第一阶段（细胞质基质，葡萄糖→丙酮酸+[H]+少量ATP）；第二阶段（线粒体基质，丙酮酸+水→CO₂+[H]+少量ATP）；第三阶段（线粒体内膜，[H]+O₂→H₂O+大量ATP）。无氧呼吸：第一阶段与有氧相同，第二阶段（细胞质基质，丙酮酸→酒精+CO₂或乳酸，无ATP生成）。易错点：无氧呼吸的产物判断（植物、酵母菌产酒精，动物、乳酸菌产乳酸）；呼吸速率的影响因素（温度、O₂浓度、水分，注意“贮藏水果”用低氧、低温、一定湿度）。二、遗传规律与分子基础（一）孟德尔遗传定律1.分离定律与自由组合定律分离定律：等位基因随同源染色体分离而分离（如Aa→A:a=1:1）；自由组合定律：非同源染色体上的非等位基因自由组合（如AaBb→配子类型4种，比例1:1:1:1）。应用：基因型推导（“正推”亲本→子代，“逆推”子代→亲本，需结合表现型比例，如3:1→杂合子自交，9:3:3:1→双杂合子自交）。易错点：“表型模拟”（环境影响表现型，如温度影响果蝇翅型）；“致死现象”（配子致死、合子致死，如Aa自交后代比例偏离3:1）。2.伴性遗传伴X显（如抗维生素D佝偻病，父病女必病）、伴X隐（如红绿色盲，母病子必病、父正常女正常）、伴Y（限雄遗传，如外耳道多毛症）。系谱图分析步骤：判断显隐性（“无中生有”为隐，“有中生无”为显）、判断是否伴性（隐看女病，显看男病）。易错点：XY同源区段的遗传（如X^AX^a×X^aY^A，后代性状与性别关联但非伴性遗传）。（二）分子遗传：DNA与基因表达1.DNA结构与复制DNA双螺旋结构（反向平行、碱基互补配对A-T、G-C）；复制特点：半保留复制（子链含一条母链）、边解旋边复制（需解旋酶、DNA聚合酶，原料为脱氧核苷酸）。实验证据：梅塞尔森-斯塔尔的同位素标记（¹⁵N/¹⁴N密度梯度离心）。易错点：复制的“方向”（子链从5’→3’延伸，模板链3’→5’）；“基因”的定义（有遗传效应的DNA片段，RNA病毒中为RNA片段）。2.基因表达转录（细胞核，DNA→RNA，需RNA聚合酶，碱基配对A-U、T-A、G-C）；翻译（核糖体，mRNA→蛋白质，tRNA转运氨基酸，密码子表需注意“简并性”“终止密码子不编码氨基酸”）。易错点：原核生物“边转录边翻译”（无核膜），真核生物先转录后翻译；“密码子”（mRNA上3个相邻碱基）与“反密码子”（tRNA上，与密码子互补）的区分。三、生命活动调节系统（一）神经调节1.反射与反射弧反射的结构基础是反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器），缺一不可（如“刺激传出神经引起肌肉收缩”不属于反射，因无完整反射弧）。兴奋在神经纤维上的传导：电信号（动作电位，Na⁺内流→外负内正），双向传导；在突触的传递：电信号→化学信号（神经递质，如乙酰胆碱）→电信号，单向传递（因递质只从突触前膜释放，作用于突触后膜）。易错点：突触后膜可为下一个神经元的树突、细胞体或肌肉/腺体细胞膜；“静息电位”是K⁺外流（外正内负）。2.高级神经调节大脑皮层的功能区（言语区：W区书写、V区视觉、S区运动性语言、H区听觉性语言）；学习记忆与突触可塑性（新突触形成）相关。（二）体液调节1.激素调节的特点微量高效、通过体液运输、作用于靶细胞/靶器官（因靶细胞有特异性受体，如促甲状腺激素受体仅在甲状腺细胞）。分级调节（如下丘脑→垂体→甲状腺）与反馈调节（甲状腺激素过多抑制下丘脑和垂体）。易错点：激素的本质（蛋白质类：胰岛素、生长激素，不能口服；固醇类：性激素，可口服；氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素）。2.血糖调节升高血糖：胰高血糖素（肝糖原分解、非糖物质转化）、肾上腺素；降低血糖：胰岛素（促进葡萄糖氧化分解、合成糖原、转化为脂肪）。调节方式：神经-体液调节（下丘脑通过神经控制胰岛，同时激素间拮抗/协同）。易错点：“尿糖”不一定是糖尿病（如一次性吃糖过多、肾小管重吸收障碍）；糖尿病类型（Ⅰ型：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足；Ⅱ型：胰岛素受体受损）。（三）免疫调节1.免疫系统组成免疫器官（骨髓、胸腺等）、免疫细胞（吞噬细胞、淋巴细胞，T细胞在胸腺成熟，B细胞在骨髓成熟）、免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶）。非特异性免疫（第一、二道防线，先天）与特异性免疫（第三道防线，后天，体液免疫+细胞免疫）。2.特异性免疫过程体液免疫：B细胞受抗原刺激（或T细胞呈递抗原）→增殖分化为浆细胞（产抗体）和记忆B细胞；抗体与抗原结合（沉淀或细胞集团，被吞噬细胞消化）。细胞免疫：T细胞受抗原刺激→增殖分化为效应T细胞（裂解靶细胞）和记忆T细胞；靶细胞裂解后，抗原暴露，被抗体结合或吞噬。易错点：“二次免疫”更快更强（记忆细胞快速增殖分化）；“过敏反应”是已免疫机体再次接触过敏原，属于体液免疫过强；“自身免疫病”（如类风湿性关节炎）是免疫系统攻击自身组织。四、生态系统与生物进化（一）种群与群落1.种群特征与数量变化种群密度（最基本特征）、出生率死亡率（决定种群大小）、年龄组成（预测未来趋势，增长型、稳定型、衰退型）、性别比例（影响出生率）。数量变化：“J”型增长（理想条件，λ不变）、“S”型增长（环境阻力，K值为环境容纳量，K/2时增长速率最快）。易错点：“K值”不是固定不变的（如环境改善，K值增大）；“增长率”与“增长速率”的区别（J型增长中增长率不变，增长速率增大；S型增长中增长率下降，增长速率先增后减）。2.群落结构与演替群落的物种组成（丰富度，群落的重要特征）、种间关系（竞争、捕食、互利共生、寄生，如地衣是真菌与藻类共生）、空间结构（垂直结构：分层，如森林中植物分层为阳光，动物分层为食物和栖息空间；水平结构：镶嵌分布）。演替类型：初生演替（裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→乔木）、次生演替（如弃耕农田，起点有土壤和种子）。易错点：演替的“终点”是顶极群落（与环境相适应的稳定群落，不一定是森林）；人类活动会改变演替的速度和方向。（二）生态系统与生物进化1.生态系统的结构与功能结构：组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）、营养结构（食物链和食物网，起点是生产者，终点是最高级消费者，分解者不参与食物链）。功能：能量流动（单向流动、逐级递减，传递效率10%~20%，计算时注意“摄入量”“同化量”“粪便量”的关系：同化量=摄入量-粪便量）、物质循环（碳循环：CO₂通过光合作用进入生物群落，通过呼吸作用、分解作用返回无机环境）、信息传递（物理、化学、行为信息，如蜜蜂跳舞是行为信息，调节种间关系，维持生态系统稳定）。易错点：“能量金字塔”不可倒置，“数量金字塔”可倒置（如树→虫→鸟）；“物质循环”是指元素的循环，而非化合物。2.生物进化理论现代生物进化理论：种群是进化的基本单位，突变（基因突变+染色体变异）和基因重组为进化提供原材料，自然选择决定进化方向，隔离（地理隔离→生殖隔离）导致物种形成。生物进化的实质是种群基因频率的改变。易错点：“物种形成”的标志是生殖隔离，“生物进化”的标志是基因频率改变，进化不一定形成新物种；“共同进化”（不同物种之间、生物与环境之间相互影响，如猎豹与羚羊的协同进化）。五、易错点与应试技巧（一）高频易错点总结1.细胞分化的实质是基因的选择性表达（遗传物质不变，mRNA和蛋白质种类改变），细胞全能性的体现（如植物组织培养，需离体、营养、激素）。2.酶的特性（高效性、专一性、作用条件温和），ATP的结构（腺苷+3个磷酸基团，“ATP→ADP+Pi”的过程断裂的是远离腺苷的高能磷酸键）。3.有丝分裂与减数分裂的图像判断（“三看”：看染色体数、看同源染色体、看行为，如减数第一次分裂有同源染色体联会、分离，减数第二次分裂无同源染色体）。（二）应试技巧1.审题技巧：圈画关键词（如“错误的是”“根本原因”“直接原因”），注意题干中的“时间”（如“长期”“短期”）、“条件”（如“黑暗”“光照”“低氧”）。2.图表分析：坐标图看横纵坐标、曲线趋势（如光合速率随光照强度变化的曲线，关键点：光补偿点、光饱和点）；表格数据找规律（如不同温度下酶活性，注意“最适温度”两侧的变化）。3.实验设计：遵循单一变量原则、对照原则，明确自变量