部编语文六年级期中考试真题集锦

六年级语文期中考试是对半个学期知识的综合检验，真题的研究与练习能帮助学生精准把握考点、优化答题思路。以下结合近年多地期中真题，从基础知识、阅读理解、写作表达三大模块展开分析，为师生提供实用的备考参考。一、基础知识积累与运用（真题示例+考点解析）基础知识是语文学习的根基，涵盖字词、句子、古诗文、综合性学习等内容，需兼顾记忆与运用能力。（一）字词辨析与运用真题示例1（2023年某区期中卷）：看拼音写词语kāngkǎi（慷慨）táozuì（陶醉）dǐyù（抵御）línglì（伶俐）考点解析：本题考查易错字的书写，如“慷慨”的“慨”易误写为“概”，“抵御”的“御”需注意右半部分结构。备考时需重点关注课本“读读写写”中的生字词，尤其是形近字、同音字的辨析（如“裁”与“栽”、“瀑”与“爆”）。真题示例2（2022年某校期中卷）：词语运用从“全神贯注、别出心裁、忘乎所以、居高临下”中选一个词语造句，要求语境恰当。考点解析：考查词语的理解与运用能力。需先明确词语的褒贬色彩（如“忘乎所以”含贬义），再结合生活或文本场景造句。建议日常积累词语时，同步记录例句或创设情境记忆。（二）句子训练与修辞真题示例（2023年联考卷）：按要求改写句子原句：草原的美景让人流连忘返。（1）改为反问句：____________________（2）改为双重否定句：________________考点解析：句式变换需保留原意，反问句注意“难道……不……吗”的结构，双重否定句可用“不能不”“不得不”等词。此外，病句修改（如成分残缺、搭配不当）、修辞手法辨析（比喻、拟人、夸张等）也是高频考点，需结合课本例句总结规律。（三）古诗文积累与理解真题示例（2023年某重点校卷）：默写《竹石》（郑燮）并回答问题（1）默写：________________，________________。________________，________________。（2）“千磨万击还坚劲”中“坚劲”的意思是______，诗句表现了竹子______的精神。考点解析：古诗文考查分为“机械默写”和“理解性默写”，后者需结合诗意、主题分析。六年级上册需重点掌握《七律·长征》《草原》（重点句段）、《江南春》《书湖阴先生壁》等，建议通过“诗意+画面联想”记忆，避免死记硬背。（四）综合性学习真题示例（2022年某区统考卷）：学校开展“走进传统文化”活动，请你完成以下任务（1）为活动设计一条宣传语：________________（2）结合传统节日，列举一项习俗并说明寓意：________________考点解析：考查语言表达与文化常识的结合能力。宣传语需简洁有感染力，习俗分析需紧扣“寓意”（如春节贴春联→驱邪避凶、祈福纳祥）。备考时可梳理课本中的传统文化元素（如《北京的春节》《藏戏》），拓展相关民俗知识。二、阅读理解（真题分类+答题策略）阅读理解需兼顾“文本理解”与“答题规范”，六年级侧重记叙文、非连续性文本、文言文（浅易）的考查。（一）记叙文阅读（以“亲情/成长”主题为例）真题示例（2023年某校期中卷）：阅读《父亲的冰糖葫芦》（节选），完成练习文中写父亲“凌晨三点就挑着担子出门”，又“把熬糖的火候掌握得恰到好处”，请从人物描写的角度分析其作用。考点解析：本题考查“人物描写的作用”，需结合“动作描写”分析父亲的勤劳、技艺精湛，进而体会人物品质。答题思路：手法判断+内容分析+情感/主题表达。建议日常阅读时，标记环境描写、细节描写的句子，分析其对情节、人物的作用。（二）非连续性文本阅读（以“环保”主题为例）真题示例：阅读以下三则材料（关于塑料污染、垃圾分类、新能源），回答问题：（1）概括三则材料的共同主题：________________（2）结合材料，为“减少塑料使用”提一条建议：________________考点解析：非连续性文本考查“信息提取”与“综合运用”能力。概括主题需找共性，提建议需结合材料内容（如“推广可降解塑料袋”“开展垃圾分类宣传”）。备考时可练习图表、新闻、说明性文字的组合阅读，提升信息整合能力。（三）文言文阅读（浅易篇）真题示例：阅读《司马光》（节选），解释“群儿戏于庭”中“庭”的意思，并翻译句子“光持石击瓮破之”。考点解析：文言文考查“实词解释”与“句子翻译”，需结合课下注释理解（如“庭”指“庭院”），翻译时注意“字字落实”（如“持”→拿，“破”→打破）。建议复习课本中的文言文（如《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》），积累常见文言实词（如“曰、然、因”）。三、写作表达（真题分析+写作技巧）六年级写作侧重“真情实感”与“结构条理”，常见命题作文、半命题作文或材料作文。（一）真题示例（2023年某区统考卷）题目：《______的瞬间》要求：（1）补充题目，如“感动”“成长”“温暖”；（2）通过细节描写展现“瞬间”的画面；（3）不少于450字。（二）写作技巧分析1.选材建议：避开“扶老人过马路”等老套素材，选取生活细节（如“妈妈深夜为我缝补书包”“同桌悄悄递来的创可贴”），以小见大。2.结构优化：采用“倒叙开头”（如“那个瞬间，至今仍刻在我心底……”）+“细节描写”（动作、神态、心理）+“结尾点题”的结构，增强感染力。3.语言提升：运用比喻、拟人等修辞（如“夕阳把她的影子拉得很长，像一幅温暖的油画”），或引用诗句（如“谁言寸草心，报得三春晖”）升华主题。四、备考策略总结1.分层突破：基础知识“每日过关”（字词听写、诗句默写），阅读理解“题型归类”（人物描写、信息概括等），写作“每周一练+修改”。2.真题活用：不仅做真题，更要分析“错题原因”（如字词写错→强化记忆；阅读理解答偏→总结答题模板）。3.