小学英语期末复习专项训练题

小学英语期末复习专项训练题期末复习阶段，系统的专项训练是夯实英语基础、提升应试能力的关键。结合小学英语核心知识点与常见考查形式，我们从词汇积累、语法运用、阅读理解、书面表达四大模块设计专项训练，帮助学生查漏补缺，实现能力进阶。一、词汇专项训练：精准掌握“词”的密码小学英语词汇考查聚焦“拼写准确性、词义辨析、短语搭配”三大维度。复习时需结合语境记忆，避免孤立背单词。（一）单词拼写闯关（基础夯实型）结合汉语提示或首字母补全单词，强化拼写精准度：1.Mymotherisa______(教师).Sheworksinaschool.2.It’sr______outside.Takeanumbrellawithyou.3.Thelittlecatisvery______(可爱的).Ilikeit.解题思路：第1题需注意“teacher”的拼写（易错点：漏写“e”或“r”）；第2题通过“带伞”的语境推断“rainy”，需区分“rain”（动词/名词）与“rainy”（形容词）的词性差异；第3题“可爱的”优先选择课本高频词“cute”或“lovely”。（二）词义辨析与短语搭配（提升运用型）用“in/on/at”填空，完成短语，理解介词的场景化用法：1.______Mondaymorning2.______seveno’clock3.______thepark解题思路：时间点前用“at”（如第2题），具体某天的上午/下午用“on”（第1题），大地点前用“in”（第3题）；拓展记忆：“inthemorning”（无修饰时）、“onacoldmorning”（有修饰时）的区别。二、语法专项训练：吃透“句”的逻辑语法考查围绕“时态、词性转换、句型结构”展开，需结合“时间标志词+动词形式”双向判断。（一）时态辨析（一般现在时/现在进行时/一般过去时）用所给动词的适当形式填空，强化时态感知：1.Look!Thebirds______(fly)inthesky.（现在进行时标志：Look!）2.Sheoften______(go)toschoolbybus.（一般现在时标志：often）3.I______(visit)mygrandparentslastweekend.（一般过去时标志：lastweekend）解题思路：现在进行时结构：be动词（am/is/are）+动词-ing形式（第1题：areflying）；一般现在时第三人称单数：主语为she/he/it时，动词加“s/es”（第2题：goes）；一般过去时规则动词加“ed”（第3题：visited，注意“visit”是规则变化）。（二）句型转换（陈述句→一般疑问句/否定句）按要求改写句子，掌握句型结构变化：原句：Hecanplaythepiano.1.一般疑问句：______he______thepiano?2.否定句：He____________thepiano.解题思路：含情态动词“can”的句子，变一般疑问句将“can”提前，动词用原形（第1题：Can;play）；变否定句在“can”后加“not”（缩写为“can’t”），动词仍用原形（第2题：can’tplay）。三、阅读理解专项训练：突破“篇”的理解阅读考查“细节提取、推理判断、主旨归纳”能力，需掌握“先题后文、关键词定位”技巧。（一）记叙文阅读（人物+事件类）阅读文本，完成细节题：Jimisastudent.Hegetsupat6:30everymorning.Thenhehasbreakfast.At7:10,hegoestoschool.Hehasfourclassesinthemorningandtwointheafternoon.Afterschool,heplaysfootballwithhisfriends.训练题：1.WhattimedoesJimgetup?A.At6:00.B.At6:30.C.At7:10.2.HowmanyclassesdoesJimhaveeveryday?解题思路：第1题定位原文“getsupat6:30”，选B；第2题需计算“four+two=six”，注意“everyday”对应“上午+下午”的课程总和。（二）说明文阅读（事物介绍类）阅读文本，提取关键信息：Thepandaisblackandwhite.ItlivesinChina.Itlikeseatingbamboo.It’sverycute,somanypeopleloveit.训练题：1.Wheredoesthepandalive?2.Whatdoesthepandalikeeating?解题思路：第1题定位“livesinChina”，直接提取答案；第2题定位“likeseatingbamboo”，注意“bamboo”是不可数名词，无需变复数。四、书面表达专项训练：写出“意”的精彩写作考查“内容完整性、语法准确性、语言丰富性”，可通过“框架+句型+细节”三步完成。（一）话题作文：MyFavoriteSeason写作框架：开头：点出最喜欢的季节（Ilike...best.）；中间：描述季节特点（天气、活动，如“In...，it’s...Ican...”）；结尾：表达喜爱原因（Because...）。常用句型：天气描述：It’ssunny/hot/cold...活动表达：Icangoswimming/flykites...训练题：根据框架完成作文（50词左右），注意正确使用时态和连词（and/but）。复习建议：专项训练的“增效”法则1.错题归类：将词汇拼写错误、语法混淆点、阅读易错题型整理成“错题本”，标注错因（如“时态判断失误”“短语搭配混淆”）；2.语境复现：复习词汇时，用新学单词造句；复习语法时，结合课本例