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文档简介

中高职一体化课程改革成果教材《走进汽车》第2版汽车检测与维修技术专业第第页《走进汽车》教案《走进汽车》项目二走进汽车课堂4课时学习内容任务1汽车总体结构的认识教学目标知识目标1.掌握汽车的类型及其分类标准；2.理解燃油汽车总体结构的四大组成部分（发动机、底盘、车身、电气设备）及其主要零部件的名称和作用；3.掌握新能源汽车主要类型及定义；4.理解纯电动汽车核心构造、部件功能及工作原理。能力目标1.通过小组讨论和资料查阅，培养学生自主学习和团队协作能力；2.通过思维导图绘制，提高学生对复杂知识的梳理和总结能力。素养目标1.激发学生对汽车知识的学习兴趣，唤起学生求知的欲望；2.了解我国新能源汽车发展成就，激发技术探索兴趣，树立绿色出行理念；3.培养学生精益求精的职业精神和对汽车行业的热爱。教学重点1.汽车的类型及分类标准。2.燃油汽车总体结构的四大组成部分及其主要零部件的作用；3.掌握新能源汽车的定义与类型；4.理解纯电动汽车结构组成与工作原理；5.了解混合动力汽车的主要类型及结构组成。教学难点1.燃油汽车各零部件的作用及相互关系；2.燃油汽车电气设备的组成及功能；3.纯电动汽车结构组成与工作原理。教法讲授法、任务驱动法学法小组合作探究法、信息检索与筛选法教学教具多媒体课件、汽车实物模型或图片、思维导图工具（纸笔或软件）、相关视频资料（汽车行驶、发动机工作原理等）教学内容情境创设任务分析1.展示图片与视频展示汽车零部件图片和一段汽车行驶视频，引出汽车复杂性和技术密集度。2.提问导入提出问题：“汽车的类型有哪些？”“它们是如何分类的？”3.引入课题明确本节课的主题——《走进汽车》，并阐述学习目标。小组合作任务实施子任务1：认识汽车类型1.分组合作，任务分解（结合教材、查阅资料完成）学生活动：收集目前汽车市场上，不同分类标准下的汽车类型。以框架型的方式记录、分享关于汽车类型上，你觉得怎么样……乘用车按使用特性分车型特点按车身形式分车型特点按等级分客车车型特点载货汽车车型特点专用汽车车型特点2.小组展示每组推选一名代表进行展示，分享本组的学习成果。3.教师点评对各组的表现进行点评，指出优点和不足，进一步巩固知识点。子任务2：认识汽车结构1.分组合作，任务分解（结合教材、查阅资料完成）学生活动：收集目前市场上燃油车与新能源汽车的核心结构组成，梳理两类车型在结构上的共性与差异。以框架型的方式记录、分享关于汽车结构上，你觉得怎么样……燃油汽车结构特点新能源汽车结构特点2.小组展示每组推选一名代表进行展示，分享本组的学习成果。3.教师点评对各组的表现进行点评，指出优点和不足，进一步巩固知识点。评价反馈总结提升1.回顾知识点总结本节课学习的主要内容，包括汽车类型、总体结构及其各部分的作用。2.学生反馈鼓励学生分享本节课的收获和感受。3.教师总结强调汽车知识在实际生活中的重要性，鼓励学生继续探索和学习。作业布置知识拓展1.书面作业完成教材课后练习。2.拓展作业鼓励学生课后通过网络、书籍、生

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