初中语文考试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）骊歌（lí）撺掇（cuān）气冲斗牛（dǒu）B.菜畦（qí）踌躇（chú）懊悔（ào）鲜为人知（xiān）C.讪笑（shàn）哺育（pǔ）祈祷（qí）锲而不舍（qiè）D.炽痛（zhì）亘古（gèn）嫉妒（jí）鞠躬尽瘁（cuì）2.下列词语书写无误的一项是（）A.屏嶂懊悔鞠躬尽瘁妇孺皆知B.筹划撺掇锋芒必露一拍即合C.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知D.懊悔筹划一拍即合鞠躬尽瘁3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《最后一课》的作者是法国作家都德，文章以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情感。C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。D.《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史巨著，记载了从战国到五代共1362年间的史事。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”A.比喻B.拟人C.夸张D.排比7.“将军百战死，壮士十年归”运用的修辞手法是（）A.对偶互文B.比喻夸张C.对偶比喻D.互文夸张8.下列词语中“济”的意思与“同舟共济”中“济”的意思相同的一项是（）A.无济于事B.济世安民C.人才济济D.缓不济急9.下列诗句不是描写春天景色的一项是（）A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。10.下列关于古代文化常识的表述，错误的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。D.古代常用“社稷”来指代国家，其中“社”指谷神，“稷”指土地神。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于《论语》的表述，正确的有（）A.是儒家经典著作之一B.由孔子编写而成C.记录了孔子及其弟子的言行D.是语录体散文2.下列属于鲁迅作品的有（）A.《彷徨》B.《野草》C.《繁星》D.《华盖集》3.下列词语中，描写人物品质的有（）A.大公无私B.不屈不挠C.眉清目秀D.舍己为人4.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D.露从今夜白，月是故乡明。5.下列关于修辞手法判断正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。B.“他饿得都可以把一头大象给吃了”运用了夸张的修辞手法。C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞手法。D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻和排比的修辞手法。6.下列文学作品与作者对应正确的有（）A.《骆驼祥子》——老舍B.《鲁滨逊漂流记》——笛福C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温D.《钢铁是怎样炼成的》——奥斯特洛夫斯基7.下列关于古代称谓的表述，正确的有（）A.令尊、令堂是对别人父母的尊称B.家严、家慈是对自己父母的谦称C.舍弟、舍妹是对别人弟弟、妹妹的尊称D.在下、愚是对自己的谦称8.下列关于语法知识的表述，正确的有（）A.“他迅速地跑过来”中“迅速地”是状语。B.“美丽的花朵”中“美丽”是定语。C.“我喜欢读书”中“喜欢”是谓语。D.“他高兴得跳起来”中“得”后面的“跳起来”是补语。9.下列关于文学体裁的表述，正确的有（）A.诗歌按内容可分为抒情诗、叙事诗。B.小说的三要素是人物、情节、环境。C.散文的特点是形散而神不散。D.戏剧按矛盾冲突的性质可分为悲剧、喜剧、正剧。10.下列关于汉字文化的表述，正确的有（）A.汉字是世界上最古老的文字之一。B.汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。C.汉字的演变过程是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。D.汉字具有独特的艺术魅力，书法是汉字的艺术表现形式之一。三、判断题（每题2分，共20分）1.“他像一只小鸟一样快乐”运用了比喻的修辞手法。（）2.《论语》是孔子的著作。（）3.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间。（）4.“因为……所以……”是表示转折关系的关联词。（）5.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。（）6.《木兰诗》的主人公是花木兰，她替父从军，表现了古代劳动妇女的英雄气概和爱国精神。（）7.“他经常回忆过去的往事”这句话没有语病。（）8.“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法。（）9.“三人行，必有我师焉”出自《论语》。（）10.“他的写作水平明显改进了”这句话搭配恰当。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《从百草园到三味书屋》中百草园的景物特点。2.分析《最后一课》中韩麦尔先生的人物形象。3.说说《木兰诗》中木兰的人物形象。4.概括《孙权劝学》的主要内容。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论中学生应如何提高自己的写作水平。2.谈谈你对“开卷有益”这句话的看法。3.分析网络语言对传统语文教学的影响。4.探讨如何培养初中生的语文阅读兴趣。答案一、单项选择题1.A2.D3.C4.D5.D6.B7.A8.B9.B10.D二、多项选择题1.ACD2.ABD3.ABD4.ABD5.ABD6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题1.百草园景物丰富多样，有植物、动物，充满生机；景色美丽，色彩丰富；富有趣味，是儿童的乐园，能满足孩子的好奇心和探索欲。2.韩麦尔先生是一位恪尽职守、热爱祖国、充满责任感的教师。他在最后一课中，通过庄重的穿着和深沉的语言，展现出对祖国语言和文化的热爱，对国土沦陷的悲痛。3.木兰勤劳善良、坚毅勇敢、不慕名利。她替父从军，在战场上英勇杀敌，战后拒绝赏赐，回归平凡生活，是巾帼英雄。4.孙权劝吕蒙学习，吕蒙起初推辞，后听从建议开始学习，鲁肃与他交谈后，发现他才略长进，对他刮目相看。五、讨论题1.多读优秀作品积累素材和技巧，坚持写日记锻炼表达，认真修改