渗透测试教案-5-渗透攻击3

渗透测试教案（首页）学年第学期任课老师：编号：12班别时间课题渗透攻击教学目标知识目标：了解渗透测试的定义、目的和重要性，以及相关的法律法规。掌握目标分析的相关知识，理解信息收集的重要性，并熟练掌握主动式信息收集和被动式信息收集的各种方法。掌握Metasploit的使用方法。能力目标：技术基础：要求学生有较宽阔的知识面，包括操作系统、组成原理、数据库、应用开发、系统开发等方面的技术基础。渗透测试工具的运用：熟练运用渗透测试工具，进行安全漏洞的挖掘和利用。漏洞利用和代码审计能力：具备发现和利用漏洞的能力，能够通过代码审计等手段找出系统或应用程序中的安全漏洞，并利用这些漏洞进行攻击，以评估系统的安全性。情感目标：增强用户信任：通过渗透测试，增强Web应用安全性信任度，提升企业形象。满足合规要求：渗透测试是满足网络安全法规和标准要求的重要手段之一，有助于企业确保其Web应用的安全性。职业道德：渗透测试人员应具备良好的职业道德，遵守法律法规，不进行非法的黑客活动，而是以提高系统安全性为目的进行测试。重点难点重点：渗透测试的意义：理解渗透测试的重要性，包括攻击者思路和防御者思路。脆弱点挖掘和利用：掌握Web应用和操作系统的常见漏洞，以及挖掘、验证和利用的方法，以及Metasploit的使用。权限提升和巩固：理解不同操作系统下权限划分的不同，并掌握各种情况下提权的方式。内网渗透：包括内网拓扑结构、常用网络命令、内网嗅探和欺骗，以及域控的渗透。实践环节：渗透测试的实践环节是课程教学的重点，通过实践学生可以更加深入地理解渗透测试的原理和技术，并提高实践能力。难点：理解渗透测试的原理：包括攻击者思路和防御者思路的不同，以及渗透测试流程的理解。Web应用和系统漏洞原理：理解Web应用常见漏洞的原理和系统漏洞原理，以及漏洞的发现和利用。权限提升的实现：在各种低权限情况下，提权的选择和实现。网络命令对网络拓扑结构的分析：利用网络命令对网络拓扑结构进行分析，以及域控的渗透。组织形式课堂教学（√）、上机操作（√）、模拟实验（√）、外出参观（）、其他（）教学方法理论讲授（√）、实操演练（√）、情境教学（）、案例教学（√）、问题导向（√）、合作探究（√）、任务驱动（√）、翻转课堂（）、其他（）教学资源PPT课件，虚拟机，Kali操作系统课外作业课后习题学情分析学生对网络安全有一定的了解，但对渗透测试的具体操作和流程不熟悉。学生对实际操作表现出较高的兴趣，但可能缺乏实战经验。学生对网络安全的职业道德和法律法规意识需要加强。

渗透测试教案（教学过程）时间分配教师学生备注5分课程导入听课讨论5分课程思政案例分享：某大型金融机构近期遭遇了一次严重的网络安全事件。攻击者通过精心设计的钓鱼邮件，诱使一名员工点击了带有恶意附件的链接，该链接下载了用于远程控制和数据窃取的恶意软件。一旦恶意软件在员工计算机上执行，它就开始扫描内部网络，寻找可以进一步传播的路径。尽管该机构在其核心网络上部署了防火墙，但由于防火墙配置不当和缺乏及时的更新，攻击者成功绕过了防火墙的防护，访问了关键的数据服务器。思考：你平时如何防御钓鱼攻击？5分课程思政案例分享：某电商平台曾遭受频繁的端口扫描和SQL注入攻击。攻击者试图通过扫描开放端口和注入恶意SQL代码来窃取用户数据和破坏网站的正常运行。然而，由于该平台部署了先进的防火墙系统，这些攻击均被成功拦截。防火墙通过检测和过滤恶意流量，保护了电商平台的数据安全和用户隐私。思考：除了使用防火墙以外你还知道如何防御sql注入攻击？40分理论讲授：内网渗透的思路听课讨论40分任务驱动：使用Metasploit进行内网渗透练习25分实操演练：利用ms10_002漏洞攻击IE浏览器听课讨论30分任务驱动：利用ms10_002漏洞攻击IE浏览