2025-2026学年西藏日喀则地区仁布县四上数学期中学业水平测试试题含答案_第1页
2025-2026学年西藏日喀则地区仁布县四上数学期中学业水平测试试题含答案_第2页
2025-2026学年西藏日喀则地区仁布县四上数学期中学业水平测试试题含答案_第3页
2025-2026学年西藏日喀则地区仁布县四上数学期中学业水平测试试题含答案_第4页
2025-2026学年西藏日喀则地区仁布县四上数学期中学业水平测试试题含答案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025-2026学年西藏日喀则地区仁布县四上数学期中学业水平测试试题含答案注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.直接写出得数。2.用竖式计算。(带★的算式要验算)★★3.脱式计算。7×(157+64)(680-427)×5103-96÷3426×3-514二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.把一张长5厘米、宽2厘米的长方形纸,剪成最大的正方形,这个正方形的边长是2厘米。

(__________)2.一个因数的中间有0,积的中间也一定有0。(________)3.两个周长相等的长方形一定可以拼成一个大长方形.(_____)4.把一个物体平均分成两份,每一份都是这个物体的.(_______)5.正方形的边长增加1厘米,周长就增加1厘米。(____)6.可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算加法。(________)7.儿童节的前一天是5月30日.(___)8.一年中有7个大月,4个小月.(______)9.1000克钢和1千克棉花同样重。(________)10.2000年、2020年、1900年都是闰年。(______)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.长方形的周长除以2等于()。A.长÷宽 B.长+宽 C.长-宽 D.长×宽2.下图中涂色部分表示300,空白部分表示()。A.1200 B.2100 C.24003.要使●是〇的2倍,再画()个●。A.3 B.4 C.5 D.24.一天24小时,分针要走(

)圈.A.12 B.24 C.485.下列年份中,是闰年的是()。A.1900 B.2002 C.1600四、认真细致,我会算。1.直接写得数.5×13=

48+8=

42÷2=

﹣=560÷7=

0×86=

72﹣8=

+=2.列竖式计算.94×6=830﹣409=117+595=420×8=3.计算下面各题.234×26=307×29=952÷28=875÷35=五、作图题。1.观察左图,右边的四幅图分别是谁看到的?连一连。2.小猫钓鱼,连一连。

3.估一估,连一连。六、解决问题1.一个杯子12元,一本笔记本比一个杯子便宜8元,杯子的价钱是笔记本的几倍?2.看图回答.(1)一共需要多少元?(2)乘法算式:□×□=□(元)3.儿童剧场楼下有268个座位,楼上比楼下少136个座位。儿童剧场一共有多少个座位?4.一条绸带,小明用去这条绸带的,小红用去这条绸带的,两人共用去这条绸带的几分之几?5.32名同学乘车去公园,小车限坐4人,每辆8元,大车限坐6人,每辆10元.(1)请将所有的租车方案填写在下列表格中租车方案小车数量大车数量运送人数(2)如果每辆车都坐满,怎么租车才能一次正好都运到公园?(3)哪种租车方案最钱?

参考答案一、认真计算。1、600;2400;;383;1600;【详解】略2、848;1136;2431620;756;1000【分析】根据整数加减法和乘法笔算方法进行计算即可解答。【详解】302+546=848284×4=1136★401-158=243验算:270×6=1620108×7=756★514+486=1000验算:3、1547;1265;71;764【详解】略二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、√【解析】略2、×【分析】根据题意,假设中间有0的因数是204,另一个因数是2或是3,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意,假设中间有0的因数是204,另一个因数是2或是3;204×2=408204×3=612408的中间有0,612的中间没有0;所以,一个因数的中间有0,积的中间可能有0,也可能没有0;原题判断错误。故答案为:×【点睛】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题。3、×【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】略6、√【分析】加法可用和减去一个加数等于另一个加数来验算,也可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算;据此即可解答。【详解】根据分析可知,加法可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算;所以判断正确。【点睛】熟练掌握加法的验算方法是解答本题的关键。7、错误【分析】5月是大月,共有31天,儿童节是6月1日,6月1日的前一天就是5月的最后一天.【详解】儿童节的前一天是5月31日,原题说法错误.故答案为错误8、√【解析】根据年月日的知识可知:一年有12个月,分为7个大月:1、3、5、7、8、10、12月,大月每月31天,4个小月:4、6、9、11月,小月每月30天,闰年的二月有29天,平年的二月有28天,2月既不是大月也不是小月,所以题中说法正确.9、√【分析】把单位都统一成千克再进行重量比较即可判断。【详解】1000克=1千克,所以1000克钢和1千克棉花同样重;所以判断正确。【点睛】熟练掌握质量单位换算知识是解答本题的关键。10、×【分析】根据平、闰年的判断方法,一般的年份看是否是4的倍数,是的话就是闰年,反之就是平年;整百年份看是否是400的倍数,是的话就是闰年,反之就是平年。据此判断。【详解】2000÷400=5,2000年是闰年;2020÷4=505,2020年是闰年;1900÷400=4……300,1900年是平年。所以原题判断错误。【点睛】本题考查平、闰年的判别方法,首先判断是一般年份还是整百年份,然后再对应判断是否是4或400的倍数。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,所以长方形的周长÷2=长+宽,据此即可解答。【详解】根据分析可知,长方形的周长÷2=长+宽。故答案为:B。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。2、B【分析】根据题意,把正方形平均分成8份,其中涂色部分占1份,表示300,空白部分占7份,涂色部分×7就是空白部分表示的数,由此解答。【详解】300×7=2100故答案为:B【点睛】本题考查分数的意义的实际应用,掌握计算方法是解题的关键。3、B【分析】白色的圆有6个,要黑色的圆是白色圆的2倍,求一个数的几倍是多少用乘法计算,让6×2即可求解黑色圆的个数,然后减去现在已有的黑色圆个数即可求解再画几个。据此解答。【详解】6×2-8=12-8=4(个),所以再画4个黑色圆,故答案选:B。【点睛】本题考查倍的应用,掌握求一个量增加多少能成为另一个量的几倍用乘减计算是解题的关键。4、B【详解】略5、C【详解】略四、认真细致,我会算。1、65;56;21;80;0;64;【详解】略2、564;421;712;3360.【详解】94×6=564830﹣409=421l17+595=712420×8=33603、608489033425【详解】234×26=6084307×29=8903952÷28=34875÷35=25五、作图题。1、【分析】根据小明,小茜,小志,小华站的位置的不同,判断出他们看到的盒子和足球的的不同,再进行连线。【详解】小明在桌子的左面,看到的应当是盒子在足球的前面;小茜在桌子的右面,看到的应当是足球在盒子的前面;小志在桌子的前面,看到的应当是盒子在足球的左面;小华在桌子的后面,看到的应当是盒子在足球的右面;【点睛】本题考查的是空间想象力,要根据四个小朋友站的方位的不同,准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法,需熟练掌握。3、【详解】略六、解决问题1、3倍【分析】先用杯子的价钱减去8元,求出笔记本的价钱。再用杯子的价钱除以笔记本的价钱解答。【详解】12÷(12-8)=12÷4=3答:杯子的价钱是笔记本的3倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。2、(1)20元(2)4×5=20(元)或5×4=20(元)【解析】略3、400个【分析】楼下座位数减去136等于楼上座位数,再加上楼下座位数即可解答。【详解】268-136+268=132+268=400(个)答:儿童剧场一共有400个座位。【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。4、【分析】根据题意可知一条绸带,小明用去这条绸带的,小红用去这条绸带的,求两人共用几分之几用加法。【详解】+=答:两人共用去这条绸带的。【点睛】此题考查学生对分数的认识,并且学会同分母相加减。5、(1)如下表:租车方案小车数量大车数量运送人数方案一0636方案二1534方案三2432方案四3436方案五4334方案六5232方案七6236方案八8032(2)租2辆小车、4辆大车;租5辆小车、2辆大车;租8辆小车都能正好一次都运到公园.(3)租2辆小车、4辆大车最钱.【解析】(1)先都租大车需要6辆,然后减少大车的辆数,增加小车的辆数,制定出各种租车方案填入表格;(2)从这些方案中找出运送人数正好是32的方案;(3)从这几个方案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论