齐鲁名校大联考·2026届山东省高三语文第三次学业水平联合检测作文导写：“起点的高低”与“前行的姿态”

三、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说，好的起点是成功的一半；也有人说，起点的高低无关紧要，前行的姿态更重要。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【范文荐读】起点赋形，前行赋魂①有人说起点至关重要，亦有人强调前行姿态更为根本。两说看似相左，实则共同指向人生价值的深层追问：当起点已定，我们何以安身立命？我以为，唯有清醒洞察起点所给予的“已定”与“未定”，以昂扬自主的姿态奋然深耕，方是破局之钥。【开篇点明二元关系，提出核心观点，立意明确，思辨性强】②起点之“高”，犹如历史长河中的舟楫。它能为个体提供更丰沛的资源、更开阔的视野，甚至积累初始的势能，尤其在机遇窗口开启时，其“先发优势”不容小觑。陈妤劼继承父母运动天赋，在科学训练环境中成长，起点助力其更快追逐速度的极限。又如“微软之父”比尔·盖茨，早年接触计算机的稀缺机会，为他日后的事业奠定了难以复制的基石。这些都让我们看到，起点的差异是真实存在的客观因素，正视它，而非全然漠视，方是理性态度。【承认起点价值，用例典型体现客观认知，论证稳妥】③然而，若将目光从“已定”投向“未定”，便会发现：起点的绝对高度，远非决定终局的唯一标尺。人生是动态的复杂系统，充满变量与可能。更重要的是，在从起点出发后那漫长的跋涉中，个体如何作为。薛其坤院士考研三度折戟，科研条件艰苦，却以“莫问收获，但问耕耘”的执着在物理世界开疆拓土。袁隆平院士在田垄间埋首数十载，以“我不在家，就在试验田”的痴迷，将论文写在祖国大地上，终成“一粒种子改变世界”的传奇。他们以无可替代的前行——那份专注、坚韧与创造——将平凡的起点淬炼成非凡的终点。反观“伤仲永”，天赋的起点若没有持续的学习与精进来“赋能”，终将如流星般陨落，徒留“泯然众人”的唏嘘。【转折有力，强调“前行”能动性，正反对比使论述更加丰满】④尤为关键的是，“前行姿态”的核心，在于一种“主体的自觉与创造”。它意味着不困于起点的优劣，不惑于外界的标签，而能主动定义目标、持续投入行动，并在过程中不断调适与超越。中科院博士黄国平在致谢中回首的，是“走了很远的路，吃了很多的苦”，但其间支撑他的是“把书念下去，然后走出去”的朴素信念与不竭行动。这“前行”本身，已成为对起点局限最有力的回应与升华。它从不是对起点的简单否定，而是立足于现实，以人的能动性去拓展可能性的疆域。【深入阐释“前行姿态”的内核，突出主体性，层次递进】⑤直面当下，我们身处一个机遇与挑战并存的时代。面对先天的、社会的种种“起点”差异，与其在比较中焦虑，在宿命论中沉沦，不如深刻体认：真正的成长，始于对起点清醒的接纳，成于在前行中持续的自我塑造。我们无法选择出发的港口，但能决定航行的方向与风帆的姿态。纵非雄鹰，亦可以蜗牛的前行姿态，奔向心中的高山。【联系现实，以比喻收束，富有感染力，完成价值升华】⑥起点，是命运赋予的初始参数；前行，则是生命自主书写的壮丽函数。愿我们皆能在认清生活的“已定”之后，依然有在“未定”中前行的勇气与智慧，以每一步坚实的脚印，回应时代的叩问，成就无限可能的人生。这，或许才是对起点与前行关系最深沉的诠释。【结尾精炼，以“参数”“函数”作比，形象概括全文旨趣】【写作指导】作文类型：材料极简，观点二元。A：起点B：前行努力一个强调起点重要，一个强调前行姿态重要。二者要辩证思考。不能扁平思维，两个观点并非对立，而是从客观条件与主观力量两个维度，揭示了成功的本质，无绝对对错，重在辩证认知。一、二元构思对于这种二元思维作文题目，可以根据二元关系进行立意构思。如本次作文的起点与努力关系处理：偏A型：侧重“好的起点是成功的一半”，强调客观起点的基础价值，如先天优势、初始资源等能降低成功的难度，为前行提供助力，但需明确唯有保持谦逊、进取的姿态，才能将起点优势转化为成功。【偏A但不否定B】。偏B型：侧重“起点的高低无关紧要，前行的姿态更重要”，不否定好起点的价值，但重点强调对多数人而言，起点无法选择，但不卑不亢、持续奋进的姿态，能打破出身、天赋的局限，坚定、乐观、永不言弃的姿态，是突破困境的底气。【偏B但不否定A】A+B综合型：“起点”“前行的姿态”都重要，好起点+好姿态=事半功倍等。【A、B兼顾与平衡】二、二元内涵起点：人生起点重要性不可忽视。家庭出身，时代背景，城乡和地域差异，教育资源背景，交际圈层次，发展平台等等，这些好的起点确实能为成功奠定基础，起点是人生的起跑线，它为我们提供了初始的资源和条件。必须承认，好的起点是客观上优势，这些优势可以让我们在起跑时就占据有利位置，减少一些不必要的困难和挑战。起点有时可遇不可求，有时也可求，通过人为的努力来改变，如孟母三迁。前行姿态：有了好的起点固然重要，但是如果没有后续努力前行跟进，那么这样的起点就会丧失优势。历史上有许多出身显赫的人最终却碌碌无为，他们的起点虽高，但缺乏持续的努力和正确的姿态，最终未能实现自己的价值。少年“伤仲永”就是典例。前行的姿态才是决定人生高度的关键因素。这种姿态包括对目标的坚定追求、对困难的勇敢面对、对自我的不断超越。许多出身平凡的人，凭借自己的努力和坚持，创造了属于自己的辉煌。比如，华为创始人任正非，四十三岁负债创业，起点可谓低矣，但他以“板凳要坐十年冷”的姿态深耕技术，以“向死而生”的魄力突破封锁，终使华为成为令世界瞩目的科技巨头。他的故事告诉我们，起点的高低并不能限制一个人的发展，关键在于我们以怎样的姿态去追求自己的目标。起点+前行：起点诚可贵，姿态价更高。起点是人生的起跑线，它为我们提供了初始的资源和条件；而姿态则是我们在人生道路上的行走方式，它决定了我们能否充分利用起点的优势，以及在面对困难时能否坚持到底。相反，即使起点较低，只要我们保持积极的姿态，不断努力奋斗，也能够逐渐缩小与他人的差距，甚至实现超越。例如，张桂梅校长创办的华坪女子高级中学，帮助众多贫困山区的女孩改变了命运。这些女孩的起点或许很低，但她们在张校长的引领下，以勤奋学习的姿态，努力追求自己的梦想，最终实现了人生的逆袭。观点对青少年一代的思想教育意义：人生是一场漫长的旅程，起点只是我们出发的位置，而姿态才是我们行走的方式。无论我们来自何处，无论我们的起点如何，都应该保持积极向上、坚韧不拔的姿态，勇敢地追求自己的梦想。因为，真正的成功不在于我们从哪里开始，而在于我们以怎样的姿态走向未来。【参考立意】①善用起点之利，辅以笃行之力；②纵起点平凡，以笃行破局；③以起点为基，以姿态致远。审题误区：①片面化：否定其中