高中课程学分管理办法及学生手册

一、学分管理的核心内涵与价值导向高中阶段实行学分制管理，是落实核心素养导向课程改革的重要举措。学分作为衡量学生课程学习量与学习质量的基本单位，既保障国家课程方案的刚性落实，又为学生个性化发展提供弹性空间。通过学分管理，学生可清晰规划学业路径，在完成必修课程夯实基础的同时，借助选修课程探索兴趣、发展特长，为终身学习与职业发展筑牢根基。二、课程学分的设置框架与分类要求高中课程体系分为必修课程、选择性必修课程、选修课程三类，学分设置遵循“基础保底、发展留空”的原则：（一）必修课程（夯实共同基础）涵盖语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等国家规定科目。学生需完成所有必修模块学习，通过学业水平合格性考试（或学校组织的综合评价），方可获得对应学分。必修学分约占总毕业学分的70%，是毕业的核心门槛。（二）选择性必修课程（支撑个性发展）供学生结合高考选科、兴趣特长自主选择，包括学科深化模块（如数学“导数与微分”、物理“电磁感应”）和跨学科拓展模块（如“海洋科学与人类文明”）。学生需完成规定数量的选择性必修学分（约占总学分的20%），其中高考选考科目需修满对应学分，未选考科目可根据兴趣选修或免修（免修需提交申请并通过学校审核）。（三）选修课程（拓展兴趣特长）由学校自主开发或引进，涵盖科技创新（如“机器人设计”）、艺术鉴赏（如“非遗传承实践”）、职业体验（如“模拟法庭”）等领域。学生需至少完成10学分的选修课程（约占总学分的10%），可根据兴趣自由选择，鼓励通过校外优质资源（如高校实验室、企业实践基地）拓展学习，经学校认定后计入学分。三、学分认定的流程与实操标准学分认定以“过程性评价+终结性评价”为核心，确保学习质量与学分获取的匹配性：（一）认定流程1.学习完成：学生按课程要求完成课堂学习、作业、实验、实践等任务；2.材料提交：向任课教师提交学习成果（如作业、测验卷、实践报告、作品等）；3.教师评价：任课教师结合过程表现（课堂参与、考勤）、成果质量进行综合打分，判定是否达标；4.学校审核：教务处对教师提交的学分认定名单进行复核，重点核查特殊课程（如综合实践、劳动）的真实性；5.公示与录入：认定结果在校内公示3个工作日，无异议后录入“高中学生学分管理系统”。（二）分类型认定标准学科类课程：学业水平合格性考试成绩≥60分（或等级制“合格”），且过程性评价（课堂表现、作业）≥70分，方可获得学分；综合实践活动：研究性学习需完成课题研究并提交报告（含开题、过程、成果三部分），社会实践需累计≥1周时长并提交总结，志愿服务需累计≥40小时并提供服务证明，三项均需指导教师与学校评审组双签字确认；劳动与艺术课程：劳动课程需完成校园劳动（如食堂帮厨、绿植养护）、家庭劳动（如厨艺、家务）、社区劳动（如公益劳动）三类任务各≥5次，艺术课程需完成艺术实践（如合唱、绘画创作）并通过成果展示（如演出、展览）评价。四、学生学业规划与学分管理建议（一）分阶段规划策略高一：认知与奠基入学后1个月内，结合《课程方案手册》梳理必修课程清单，在班主任指导下制定“必修学分进度表”；利用校本课程体验周（如“职业探索日”）尝试不同选修方向，明确兴趣领域（如科技、艺术、人文）。高二：选择与深耕完成必修学分的80%以上，重点攻克选考科目的选择性必修模块；每周预留2-3课时参与选修课程（如“人工智能入门”“戏剧表演”），同时启动研究性学习课题（如“城市垃圾分类现状调研”），积累综合实践学分。高三：冲刺与补漏高考前3个月，对照毕业学分要求（总学分≥144分）查漏补缺：若合格考未通过，立即申请补考；若选修学分不足，可通过“暑期微课程”（如“经典名著精读”“短视频创作”）补充；注意保留所有学习成果材料，以备高校自主招生或综合素质评价使用。（二）时间管理技巧利用“学分日历”工具：将每学期课程表转化为“学分进度条”，标注必修、选必、选修的学分占比，每周复盘完成度；平衡“刚性”与“弹性”：必修课程优先保障课堂专注度，选修课程可结合兴趣“主题式学习”（如围绕“环保”选修“生态文学”“环境科学”“公益组织运营”等课程）。五、特殊情况的学分处理机制（一）转学与休学转学学生：原校已认定的学分，经现校审核课程标准一致性后予以承认；未完成的课程需按现校方案补修，补修时长不超过2学期。休学学生：复学后可选择“跟班学习”或“单独辅导”完成未修课程，学分认定按复学当年的课程要求执行。（二）补考与重修补考：学业水平合格考不合格的科目，可在每学期末申请补考（限2次），补考通过后补发学分；重修：补考未通过或过程性评价严重不足的课程，需重修对应模块（可通过暑期课程、在线学习等方式），重修考核合格后计入学分。（三）学分替换学生参加教育部门认可的校外活动（如科技创新竞赛、研学旅行、职业资格培训），取得的成果（如获奖证书、实践报告、技能认证）可申请替换选修学分：国家级竞赛获奖（如科创类）：最多替换3学分；省级研学旅行（如文化遗产调研）：最多替换2学分；职业技能认证（如急救员证书）：最多替换1学分。（注：替换申请需经学校学术委员会评审，每年限申请1次。）六、学生的权利与义务（一）权利保障查询权：可通过教务处或“学分管理系统”实时查询个人学分进度、认定明细；申诉权：对学分认定结果有异议时，可在公示期内提交《学分申诉表》，学校需在5个工作日内复查并反馈；选择权：在选修课程菜单中自主选择课程（需满足先修要求的除外），鼓励跨年级、跨班级选课。（二）义务履行按课程要求完成学习任务，如实提交作业、报告等材料，严禁抄袭、伪造（违者取消学分并通报批