心理咨询师资格认证考试科目介绍试题及答案

心理咨询师资格认证考试科目介绍试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：心理咨询师资格认证考试科目介绍试题考核对象：心理咨询师资格认证考生题型分值分布：-判断题（20分）-单选题（20分）-多选题（20分）-案例分析（18分）-论述题（22分）总分：100分---一、判断题（共10题，每题2分，总分20分）1.心理咨询师在咨询过程中必须保持完全的价值中立，不得表达个人观点。2.人本主义疗法认为个体具有自我实现的内在动力。3.认知行为疗法（CBT）的核心是改变不良认知模式。4.团体咨询中，领导者需要具备较高的权威性以维持秩序。5.心理评估工具（如MMPI）只能用于诊断精神疾病。6.叙事疗法强调个人经历的意义由来访者自行构建。7.心理咨询伦理守则要求咨询师与来访者建立双重关系。8.压力与应对理论中，Lazarus和Folkman提出了认知评价模型。9.积极心理学关注人类的积极品质和优势。10.心理危机干预的首要目标是稳定情绪。二、单选题（共10题，每题2分，总分20分）1.以下哪项不属于心理咨询的基本原则？（）A.保密性B.疗效性C.价值中立D.经济性2.人际关系理论的主要代表人物是？（）A.弗洛伊德B.卡尔·罗杰斯C.米哈里·契克森米哈赖D.艾利斯3.认知行为疗法的短期目标通常是？（）A.探索潜意识冲突B.改变行为模式C.建立防御机制D.提升自我意识4.团体咨询中，"社会文化模式"属于？（）A.团体动力因素B.团体目标类型C.团体发展阶段D.团体评估维度5.以下哪项不属于心理评估的常用工具？（）A.客观量表B.主观访谈C.行为观察D.脑电图6.叙事疗法的核心概念是？（）A.自我效能B.生活故事C.人际互动D.情绪调节7.心理咨询伦理守则中，禁止？（）A.保护来访者隐私B.接受礼品C.提供专业建议D.建立咨询关系8.压力应对理论中，"问题中心应对"强调？（）A.改变环境B.调整认知C.寻求支持D.接受现实9.积极心理学的研究重点包括？（）A.精神病理学B.优势发展C.神经科学D.药物治疗10.心理危机干预的长期目标是？（）A.立即脱离危险B.恢复社会功能C.控制情绪波动D.预防复发三、多选题（共10题，每题2分，总分20分）1.心理咨询的基本条件包括？（）A.专业训练B.伦理守则C.持续督导D.经济利益2.人本主义疗法的核心技术包括？（）A.共情B.无条件积极关注C.指导性干预D.情感表达3.认知行为疗法的治疗模型包含？（）A.评估阶段B.干预阶段C.评估反馈D.评估工具4.团体咨询的类型包括？（）A.教育团体B.支持团体C.治疗团体D.职业团体5.心理评估的常用方法包括？（）A.问卷测试B.行为观察C.访谈记录D.实验分析6.叙事疗法的治疗原则包括？（）A.解构问题B.重塑意义C.建立权威D.提升自信7.心理咨询伦理守则的内容包括？（）A.保密原则B.不伤害原则C.自愿原则D.收费原则8.压力应对的维度包括？（）A.认知应对B.情绪应对C.行为应对D.社会应对9.积极心理学的应用领域包括？（）A.教育领域B.组织管理C.临床治疗D.社区服务10.心理危机干预的步骤包括？（）A.评估风险B.制定计划C.提供支持D.跟踪随访四、案例分析（共3题，每题6分，总分18分）案例1：来访者小张（25岁，女性）因工作压力过大前来咨询。近期频繁出现失眠、焦虑，且对工作产生逃避行为。心理咨询师在初次访谈中了解到，小张在一家互联网公司担任程序员，工作强度大，且人际关系较为紧张。问题：（1）请分析小张可能面临的心理问题类型。（2）心理咨询师应如何制定初步干预方案？案例2：来访者老李（60岁，男性）因退休后感到孤独前来咨询。退休前是一名中学教师，性格内向，退休后社交圈缩小，情绪低落，甚至出现轻度抑郁症状。问题：（1）请分析老李面临的主要心理挑战。（2）心理咨询师可如何运用团体咨询帮助老李？案例3：来访者小王（28岁，男性）因失恋前来咨询。与小王交往两年后女友提出分手，小王情绪崩溃，多次出现自伤行为，并怀疑自身价值。问题：（1）请分析小王的心理危机类型。（2）心理咨询师应如何进行危机干预？五、论述题（共2题，每题11分，总分22分）1.请论述心理咨询师在咨询过程中如何践行"价值中立"原则，并分析其局限性。2.结合实际案例，论述积极心理学在心理咨询中的应用价值。---标准答案及解析一、判断题1.×（咨询师需保持价值中立，但非完全沉默，需以专业视角引导）2.√（人本主义强调自我实现的内在动力）3.√（CBT的核心是识别并改变适应不良认知）4.×（团体领导者需民主而非权威）5.×（MMPI用于评估心理状态，非仅诊断疾病）6.√（叙事疗法强调个人对经历的意义建构）7.×（双重关系是伦理禁止的）8.√（Lazarus和Folkman提出认知评价模型）9.√（积极心理学关注优势发展）10.√（危机干预首要任务是稳定情绪）二、单选题1.D2.B3.B4.A5.D6.B7.B8.A9.B10.B三、多选题1.ABC2.AB3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AB7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD四、案例分析案例1：（1）小张可能面临职业倦怠、焦虑障碍。工作压力导致情绪和睡眠问题，需结合认知行为干预。（2）干预方案：①评估压力源；②制定行为计划（如时间管理）；③认知重构（调整不合理信念）；④放松训练。案例2：（1）老李面临退休适应障碍、社交孤立。需关注其社会功能和自我价值感。（2）团体咨询可帮助其重建社交网络，如组织兴趣小组、分享经验。案例3：（1）小王处于情绪危机、关系创伤。需紧急干预并重建自信。（2）危机干预：①稳定情绪（倾听、共情）；②评估自杀风险；③制定安全计划；④长期心理支持。五、论述题1.价值中立原则的践行与局限