2026年网络教育平台教师端操作实务题库

2026年网络教育平台教师端操作实务题库一、单选题（共10题，每题2分）1.在网络教育平台教师端，发布课程时，若需设置课程为“仅限已报名学员观看”，应选择以下哪个选项？A.“公开课程”B.“私有课程”C.“邀请制课程”D.“限时开放”答案：B2.教师在平台中批改作业时，若发现学生提交的内容涉嫌抄袭，应优先采取以下哪种操作？A.直接在作业中标注“抄袭”，不予评分B.联系学生本人，要求重做并说明抄袭事实C.在班级公告中发布抄袭警告，并扣分处理D.上报平台管理员，由管理员处理抄袭问题答案：B3.当平台教师需要统计某个班级学生的出勤率时，以下哪个功能最直接有效？A.“班级概览”中的“出勤统计”B.“课程分析”中的“学生参与度”C.“消息通知”中的“出勤打卡记录”D.“成绩管理”中的“出勤详情”答案：A4.教师在录制直播课时，若需插入课件图片，应通过以下哪个界面操作？A.“直播设置”中的“素材管理”B.“课程编辑”中的“多媒体插入”C.“直播工具栏”中的“图片上传”D.“互动设置”中的“文件共享”答案：C5.若平台教师发现某个学生的课程进度明显滞后，以下哪种方式最适合进行干预？A.发布班级公告，提醒所有学生加快进度B.私信学生，了解原因并针对性指导C.在班级讨论区发起话题，鼓励学生交流学习心得D.直接扣除该学生的平时分答案：B6.在网络教育平台中，教师若需查看某个班级的考试成绩分布情况，应进入哪个模块？A.“学生管理”中的“成绩分析”B.“课程管理”中的“考试报告”C.“班级概况”中的“数据分析”D.“教学工具”中的“图表统计”答案：B7.教师在发布课程公告时，若希望公告在特定时间段内自动消失，应设置哪个选项？A.“永久显示”B.“定时发布”C.“过期自动删除”D.“仅限管理员查看”答案：C8.当平台教师需要导出学生的成绩单时，以下哪个路径最准确？A.“成绩管理”→“成绩导出”→“Excel格式”B.“学生列表”→“成绩统计”→“下载报表”C.“课程设置”→“成绩设置”→“批量导出”D.“系统设置”→“数据管理”→“成绩导出”答案：A9.若教师需在平台中创建一个讨论主题，引导学生围绕某个案例进行讨论，应使用以下哪个功能？A.“课程问答”B.“班级讨论区”C.“直播互动”D.“作业评分”答案：B10.在网络教育平台中，教师若需调整课程章节的顺序，应通过以下哪个操作？A.“课程编辑”中的“章节排序”B.“课程管理”中的“内容调整”C.“教学工具”中的“拖拽排序”D.“班级设置”中的“章节管理”答案：A二、多选题（共5题，每题3分）1.教师在平台中批改主观题作业时，若发现学生内容有改进空间，可以通过以下哪些方式给出反馈？A.在作业中添加评语B.使用平台提供的“修改建议”功能C.在班级讨论区发布统一指导D.直接联系学生进行语音沟通答案：A、B、C2.当平台教师需要设置考试自动判卷时，以下哪些题型支持机器自动评分？A.单选题B.判断题C.填空题（固定答案）D.演算题（需人工评分）答案：A、B、C3.教师在直播课程中若需与学员互动，可以通过以下哪些方式？A.发起投票B.展示学员提问C.开启连麦功能D.分组讨论答案：A、B、C、D4.在网络教育平台中，教师若需查看某个班级的学习数据，可以参考以下哪些报表？A.学生出勤报表B.课程完成率统计C.学员互动频次D.考试成绩排名答案：A、B、C、D5.教师在发布课程资料时，若希望资料仅对已报名学员可见，应设置以下哪些权限？A.“私有资料”B.“仅限已购学员访问”C.“密码保护”D.“公开下载”答案：A、B三、判断题（共10题，每题1分）1.教师在网络教育平台中发布课程时，可以设置课程为“免费试听”，但无法限制试听次数。（×）2.若学生提交的作业逾期未交，教师可以直接在平台中豁免其提交。（×）3.教师在直播课程中若遇到技术问题，可以随时通过平台的“技术支持”按钮联系管理员。（√）4.平台教师无法自定义学生的课程学习路径。（×）5.在网络教育平台中，教师若需查看某个班级的整体学习进度，可以参考“班级概览”模块的数据。（√）6.教师在发布考试时，可以设置考试时长和次数，但无法限制考试次数。（×）7.若平台教师发现某个学生多次抄袭作业，可以直接将其移出班级。（×）8.教师在直播课程中若需展示图片或视频，必须提前上传至平台的“素材库”。（×）9.平台教师无法手动调整学生的成绩排名。（×）10.在网络教育平台中，教师若需统计某个班级的学员活跃度，可以参考“消息通知”模块的数据。（√）四、简答题（共5题，每题5分）1.简述教师在网络教育平台中发布课程的基本步骤。答案：-登录教师端账号；-进入“课程管理”模块；-点击“新建课程”；-填写课程标题、简介、封面图片等信息；-上传课程资料（视频、文档等）；-设置课程时间、价格、权限等；-保存并发布课程。2.教师在平台中如何处理学员的作弊行为？答案：-确认作弊行为（如抓拍截图、视频证据）；-在考试记录中标注作弊情况；-根据平台规则扣除分数或取消成绩；-联系学员进行谈话，说明作弊后果；-发布班级公告，提醒其他学员杜绝作弊行为。3.教师在直播课程中如何提高学员的参与度？答案：-提前预告互动环节（如问答、投票）；-鼓励学员连麦发言；-分组讨论，让学员自主协作；-及时回应学员提问；-设置奖励机制（如积分、证书）。4.教师在平台中如何制作一个带有多媒体素材的课程章节？答案：-进入“课程编辑”页面；-选择要编辑的章节；-点击“添加多媒体”；-上传视频、音频或图片文件；-设置播放顺序和时长；-添加章节小结或思考题；-保存并预览效果。5.教师在平台中如何统计某个班级的学员出勤率？答案：-进入“班级管理”模块；-选择目标班级；-点击“出勤统计”；-查看日期별出勤人数；-计算出勤率（出勤人数/总人数×100%）；-对缺勤学员进行联系或提醒。五、操作题（共3题，每题10分）1.场景：教师需要发布一门名为“Python编程基础”的直播课程，课程时间为本周五晚上8点，要求设置课程为“私有”，仅限已报名学员参加。请说明具体操作步骤。答案：-登录教师端账号；-进入“课程管理”→“直播课程”；-点击“新建直播课”；-填写课程名称“Python编程基础”；-设置直播时间“本周五晚上8点”；-在“课程权限”中选择“私有课程”；-勾选“仅限已报名学员观看”；-上传课程封面和简介；-点击“发布课程”。2.场景：教师发现某个班级的学员作业提交率较低，需要通过平台功能提高学员的积极性。请说明可行的操作方法。答案：-进入“班级管理”→目标班级；-在“教学工具”中设置作业提醒（如提前3天发布提醒公告）；-在作业发布时添加激励性评语（如“完成作业可获积分”）；-对按时提交的学员给予额外加分或证书；-在班级讨论区分享优秀作业案例，鼓励学员互相学习。3.场景：教师需要导出某个班级