2026年湖南化工职业技术学院单招（语文）测试题库附答案

2026年湖南化工职业技术学院单招（语文）测试题库附答案1.阅读下面文字，完成问题。材料：“竹”在中国文化中不仅是植物，更是人格的镜像。它空心，象征谦逊；它劲节，代表不屈；它经霜不凋，暗合坚韧。明代画家郑燮爱竹成痴，曾言：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”他画竹不取繁枝，只留清瘦两三竿，却觉风烟俱净。竹之“瘦”，是删繁就简的自律；竹之“清”，是拒绝尘俗的边界。竹有节，节是停顿，也是节点，提醒人们在生长中保持节奏；竹有音，风来叶响，那是它与世界的交谈，不谄媚，不张狂。竹之生命节奏，恰如君子修身：先扎根，后拔节；先自守，后及人。（1）下列对材料的理解，不正确的一项是A.“空心”被赋予谦逊的意蕴，体现了文化对自然属性的再创造。B.郑燮画竹“只留清瘦两三竿”，反映出艺术创作的留白之美。C.文中“节点”与“停顿”含义相同，均指竹子的生理结构。D.作者借竹写人，强调修身过程应先内在积淀，再向外拓展。答案：C解析：文中“节”既是植物学概念，又被赋予“提醒节奏”的文化意义，选项C将“节点”单纯归结为生理结构，忽略了其象征层面，理解片面。（2）材料运用了哪些论证方法？请简要分析。答案：1.引用论证：引郑燮诗句，增强观点的权威性；2.比喻论证：以竹喻人，把“空心”比作谦逊，“劲节”比作不屈，化抽象为具象；3.对比论证：将竹的“不谄媚，不张狂”与世俗姿态对照，突出君子品格；4.层进论证：从植物属性到文化象征，再到修身启示，逻辑递进，深化主题。（3）请用“竹”的意象另写一句不少于20字的修身格言，要求体现材料主旨。答案：愿学幽篁立空谷，根扎瘠土不怨天，节逢寒霜更虚心，风来叶响只报春。2.阅读《赤壁赋》节选，完成问题。“客亦知夫水与月乎？逝者如斯而未尝往也，盈虚者如彼而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”（4）下列对句中加点词解释正确的一项是A.逝者如斯逝：消逝B.未尝往也往：流逝C.盈虚者盈：充满D.卒莫消长卒：最终答案：D解析：A“逝”指流去；B“往”指“流走”，与“逝”互文；C“盈”指月圆；D“卒”释为“最终”正确。（5）作者借水月之喻阐发了怎样的人生观？答案：以“水月”为喻，揭示变与不变的相对性：人生际遇如流水月圆缺，看似无常，实则蕴含永恒；人若跳出短暂视角，与天地共呼吸，便能超越个体局限，达“无尽”之精神自由。（6）将画线句译为现代汉语。答案：如果从那变化的一面来看，那么天地间万物连一眨眼的工夫都不能保持原状；从那不变的一面来看，那么万物与人类都是无穷无尽的。3.语言运用：下列句子中加点成语使用正确的一项是A.面对网络谣言，他不以为意，继续转发。B.这篇小说情节跌宕起伏，读起来味同嚼蜡。C.经过三年攻关，团队终于水到渠成地解决了难题。D.他对国际局势的分析可谓管窥蠡测，令人信服。答案：C解析：A“不以为意”指不重视，与“继续转发”矛盾；B“味同嚼蜡”形容枯燥，与“跌宕起伏”矛盾；C“水到渠成”喻条件成熟，事情顺利成功，符合语境；D“管窥蠡测”为贬义，指见识狭窄，与“令人信服”矛盾。4.补写下列名句中的空缺部分。（1）________，一览众山小。（2）________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。（3）可堪回首，________，一片神鸦社鼓。（4）________，飞入寻常百姓家。（5）________，吾将上下而求索。答案：（1）会当凌绝顶（2）人恒过然后能改（3）佛狸祠下（4）旧时王谢堂前燕（5）路漫漫其修远兮5.阅读《乡土中国》节选，完成问题。“乡土社会是一个熟悉的世界，人们‘日出而作，日落而息’，世代黏着在土地上。礼俗是生活的指南，法律反而显得生疏。一个‘理’字，在田埂上就能说清；一场‘调解’，在祠堂里便可完成。城市人看是‘私’，乡下人看是‘公’，因为‘公’在血缘里，在族谱里，在祖坟的香火里。”（7）作者为何说“法律反而显得生疏”？答案：乡土社会依靠礼俗、血缘、地缘调节矛盾，形成自给自足的治理闭环，法律作为外来规则，与日常经验脱节，故显“生疏”。（8）请用原文观点解释“祠堂调解”为何有效。答案：祠堂是血缘象征空间，调解者多为族中长者，其权威来自“祖坟的香火”与“族谱的序列”，当事人服从的是礼俗与亲情共同体的压力，因而有效。（9）结合材料，谈谈“公”与“私”在乡土语境中的相对性，不少于60字。答案：在乡土语境中，“公”并非国家概念，而是家族放大；同姓为“公”，异姓为“私”。一块灌溉田，同族共享即为“公”，外姓引水即成“私”。边界随血缘伸缩，故城市视角下的“私”，在祠堂逻辑里恰是“公”。6.微写作：情境：2026年清明，你随学院研学团赴岳阳楼，见洞庭春涨，远帆点点。请写一段150字左右的抒情文字，化用《岳阳楼记》成句，体现“先忧后乐”精神，须出现“春涨”“远帆”“少年”三词。答案：春涨拍岸，衔远山而吞长江，似把范文正公的浩叹又翻出新声。我倚栏，看远帆载来万里烟波，也载来“先天下之忧而忧”的千年分量。少年胸中有洞庭，方可藏天下；若只载风月，便辜负了这一片春碧。愿以寸心作帆，先忧后乐，乘风去也，留浩荡与江山共青。7.修改病句：原句：通过这次实训，使我对化工安全有了全新的认识，并且提高了规范操作和自我保护。答案：通过这次实训，我对化工安全有了全新的认识，并且提高了规范操作与自我保护的能力。解析：原句主语残缺，“提高”缺宾语中心语。8.对联题：上联：催化剂加速梦想下联：________答案：精馏塔提纯未来9.阅读图表：某校2025届单招新生语文得分分布[90,100]8%[80,90)22%[70,80)35%[60,70)25%[0,60)10%（10）用一句话概括图表信息，不得出现数字。答案：中等分数段集中，高低两端稀疏，整体呈橄榄形分布。10.作文素材积累：请用“负碳”“青年”“乡村”三词写一段不少于80字的主题段落，要求有比喻，有排比。答案：青年是负碳时代的蒲公英，把绿色种子吹向乡村的每一道裂缝；是清晨返回山林的二氧化碳，被树叶温柔回收；是奔跑的数据，把负碳曲线一点点压弯。他们在田埂上插光伏，在池塘里养浮萍，在炊烟里装风机；他们用代码驯服每一克碳，用脚步丈量每一度电，用青春把乡村写成一首零排放的长诗。11.文言文阅读，完成问题。材料：王冕，字元章，诸暨人。幼贫，父使牧牛。冕窃入学舍听诸生诵书，暮乃返，亡其牛。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为？”冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，映长明灯读之，琅琅达旦。后遂通《春秋》。（11）对下列句中加点词解释错误的一项是A.亡其牛亡：丢失B.已而复如初已：停止C.儿痴如此痴：专注D.映长明灯读之映：倒映答案：D解析：“映”指“就着光亮”，非“倒映”。（12）翻译句子：母曰：“儿痴如此，何不听其所为？”答案：母亲说：“孩子像这样痴迷读书，为什么不随他去呢？”（13）王冕终成通儒，其成功因素有哪些？结合原文作答。答案：1.自身勤奋：牧牛时偷听诵书，夜坐佛膝苦读至旦；2.母亲支持：以“儿痴如此”劝夫，提供精神后盾；3.环境倒逼：家贫无书，借僧寺长明灯，逆境激志；4.持之以恒：被挞“复如初”，不改其向学之心。12.诗词鉴赏：阅读张孝祥《念奴娇·过洞庭》节选，完成问题。“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。”（14）“玉鉴琼田”指什么？表现了怎样的景象？答案：“玉鉴琼田”比喻月光照耀下平静澄澈的洞庭湖面，如玉镜，如美玉铺成的田野，展现三万顷空明浩渺、水天一色的景象。（15）“表里俱澄澈”有何深层含义？答案：既写湖水与夜空通体透明，又寓指词人襟怀坦澈、表里如一的品格，景与神会，物我合一。13.实用类文本：阅读某化工厂“零排放”新闻片段，完成问题。“该厂采用‘盐硝联产+分盐结晶’工艺，将高盐废水转化为再生水与工业盐，实现‘污水不出厂’。每年减排二氧化碳1.2万吨，相当于植树65万棵。”（16）文中用了哪些说明方法？各举一例。答案：1.列数字：“每年减排二氧化碳1.2万吨”；2.作比较：“相当于植树65万棵”，把抽象减排量具象化；3.举例子：“盐硝联产+分盐结晶”工艺，具体说明技术路径。（17）请为这则新闻拟一个不超过15字的标题式短语。答案：“废水里长出的森林”14.逻辑填空：在下列横线处依次填入词语，最恰当的一组是1.化工生产________，安全规章须________。2.青年学子应________，不能________于舒适区。A.千头万绪一丝不苟未雨绸缪沉溺B.千变万化谨小慎微居安思危沉迷C.千头万绪一丝不苟居安思危沉溺D.千变万化谨小慎微未雨绸缪沉迷答案：C解析：“千头万绪”形容事情复杂，符合生产场景；“一丝不苟”强调执行规章严格；“居安思危”用于青年警惕未来；“沉溺”与“舒适区”搭配更佳。15.创新题：请用“蒸馏”作比喻，写一句不少于30字的励志话语，体现成长主题。答案：成长是一次漫长的蒸馏，把青涩蒸发成担当，把浮躁冷凝成沉稳，终在岁月的锥形瓶里，萃取出那个更纯粹的自己。16.综合运用：某社团准备举办“汉字里的化学”活动，请从“烷、烯、炔、苯、羟、羧、酯”中任选一字，写一段120字推介，要求出现“甲骨文”“键角”“生活”三词。答案：“酯”字藏着生活的甜。甲骨文虽无此字，却早用“酉”盛酒香，暗示发酵成酯的奥秘。分子里氧如键角舞者，把酸与醇锁成芬芳。香蕉的甜、玫瑰的馥，都是酯在舌尖开花。来吧，从汉字走进酯的世界，嗅一嗅化学写给生活的情书。17.阅读《离骚》节选，完成问题。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。”（18）“掩涕”一词有何表达效果？答案：“掩涕”写屈原拭泪动作，以细节传悲怆，使“哀民生”之叹具象可感，增强感染力。（19）诗人为何“朝谇而夕替”？答案：因朝谏直陈，触怒权贵，遂遭贬黜，体现“謇朝谇”之刚直与“夕替”之迅疾，凸显楚国政治昏暗。20.作文微训练：以“桥”为意象，写一句不少于40字的议论句，须含“沟通”“风险”“跨越”三词。答案：每一座桥都在沟通此岸与彼岸，也在提示风险：唯有敢于跨越断裂的人，才能把脚下的深渊变成远方的地平线。21.附加题：阅读材料：“2026年，湖南化工职业