2026年中考语文试题及答案

2026年中考语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）畸形（qí）B.狡黠（xié）粗犷（kuàng）C.拮据（jū）称职（chèn）D.炽热（zhì）栈桥（zhàn）2.下列词语书写无误的一项是（）A.懊悔烦燥B.屏嶂鞠躬尽瘁C.撺掇锋芒毕露D.取谛妇孺皆知3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.他的演讲抛砖引玉，为大家的讨论开了个好头。D.他在学习上总是能够因地制宜，充分发挥自己的优势。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《皇帝的新装》作者是丹麦童话作家格林兄弟。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”A.比喻B.拟人C.排比D.夸张7.下列诗句的作者与其他三项不同的是（）A.海日生残夜，江春入旧年。B.乡书何处达？归雁洛阳边。C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。D.客路青山外，行舟绿水前。8.下列词语中，“绝”的意思与“绝处逢生”中“绝”的意思相同的一项是（）A.络绎不绝B.绝无仅有C.悬崖绝壁D.美妙绝伦9.下列词语中感情色彩与其他三项不同的是（）A.勇敢B.善良C.狡猾D.诚实10.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写人物心情的有（）A.忐忑不安B.兴高采烈C.眉清目秀D.垂头丧气2.下列体现友情的诗句有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。3.下列属于中国古典四大名著的有（）A.《西游记》B.《聊斋志异》C.《水浒传》D.《三国演义》4.下列短语结构类型相同的有（）A.完全相信B.热烈欢迎C.中国历史D.翻了一阵5.下列属于描写夏天景色的诗句有（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。6.下列词语中，近义词搭配正确的有（）A.寂静——安静B.称赞——赞扬C.朴素——奢华D.慰藉——安慰7.下列人物出自《西游记》的有（）A.唐僧B.林冲C.孙悟空D.猪八戒8.下列句子中运用了对偶修辞手法的有（）A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.野径云俱黑，江船火独明。C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。9.下列关于语法知识表述正确的有（）A.“我吃饭”中“我”是主语。B.“美丽的花朵”是偏正短语。C.“他迅速地跑”中“迅速地”是宾语。D.“大家学习”是主谓短语。10.下列描写四季的词语搭配正确的有（）A.春天——春暖花开B.夏天——骄阳似火C.秋天——硕果累累D.冬天——白雪皑皑三、判断题（每题2分，共20分）1.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话是比喻句。（）2.“凹”字的笔画顺序是竖、横折折、竖、横折、横。（）3.《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家马克·吐温。（）4.“他完成了一次又一次的艰巨任务。”这句话可以缩句为“他完成了任务。”（）5.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间。（）6.“昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。”这句话没有语病。（）7.“翩翩起舞”“津津有味”“斤斤计较”都是AABC式的词语。（）8.“我爱祖国”和“祖国爱我”表达的意思是一样的。（）9.“三顾茅庐”这个典故出自《三国演义》。（）10.“他常常回忆过去的往事。”这句话犯了语义重复的错误。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括阅读古典名著的方法。答：可先泛读了解大概情节，再精读品味细节，结合注释理解字词，还能查阅资料了解背景，与他人交流感受，加深对作品理解。2.描写人物时，可以从哪些方面入手？答：可从外貌（长相穿着等）、语言（所说的话）、动作、神态（神情姿态）和心理活动（内心想法）等方面，生动展现人物特征。3.如何提高写作水平？答：多读优秀作品积累素材和技巧，坚持每天写作锻炼文笔，认真观察生活获取灵感，写完后仔细修改，虚心听取他人意见并改进。4.请简要分析诗歌中意象的作用。答：意象可寄托诗人情感，让情感表达更含蓄；能营造意境氛围，增添诗歌感染力；还可深化诗歌主题，引发读者思考共鸣。五、讨论题（每题5分，共20分）1.对于“成绩好就是好学生”这一观点，你怎么看？答：这种观点片面。成绩好是考量因素，但好学生还应品德良好，有爱心、责任感，尊重他人；具备良好生活和学习习惯；有创新和实践能力。不能仅以成绩论好坏。2.网络对青少年的影响利弊如何权衡？答：网络有利有弊。利在能提供大量知识，拓宽视野、提升学习能力。弊是易沉迷，影响身心健康和学习。应正确引导，规定上网时间，选择有益内容，趋利避害。3.文学作品中的悲剧结局有何意义？答：悲剧结局能引发情感共鸣，让读者感受深刻；揭示社会问题，引人思考；升华主题，凸显人物命运和精神力量，带来独特文学审美体验。4.在语文课上，应该以教师讲授还是学生自主讨论为主？答：两者应结合。教师讲授能系统传授知识，释疑解惑。学生自主讨论可激发思维，培养合作能力。教师先讲解基础，再组织讨论，互补促进，提升学习效果。答案一、单项选择题1.C2.C3.A4.D5.D6.B7.C8.C9.C10.