女教师考试题及答案

女教师考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.培养人的社会活动D.科学性2.教师在教学中最首要的角色是（）A.知识传授者B.示范者C.管理者D.研究者3.教师职业道德的核心是（）A.教书育人B.关爱学生C.为人师表D.爱国守法4.以下哪种学习方式更强调学生的主动性（）A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.被动学习5.班级授课制的特征可以用以下哪个词概括（）A.班、课、时B.师、生、课C.班、师、时D.师、生、时6.教师对学生活动的敏感性以及能根据新的意外情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特心理素质是（）A.教育机智B.教学能力C.意志力D.注意力7.学校德育的基本途径是（）A.团队活动B.课外校外活动C.品德课和各科教学D.班主任工作8.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力9.教育心理学研究的核心内容是（）A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程10.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法是（）A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法答案：1.C2.A3.B4.B5.A6.A7.C8.D9.A10.B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养2.以下属于教学方法的有（）A.讲授法B.谈话法C.参观法D.练习法3.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）A.对个体发展的方向与方面做出社会性规范B.加速个体发展C.具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性4.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性5.德育的途径主要有（）A.思想品德课B.其他各科教学C.课外活动D.班主任工作6.良好的师生关系的特征是（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容7.课程的基本类型有（）A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程8.学生学习的特点有（）A.以间接经验的掌握为主线B.具有较强的计划性、目的性和组织性C.具有一定程度的被动性D.完全是主动的9.影响课堂管理的因素有（）A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望10.教师的职业形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.社会形象答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC三、判断题（每题2分，共20分）1.教师的根本任务是传授知识。（）2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）3.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）4.教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。（）5.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）6.德育过程即品德形成过程。（）7.讲授法就是注入式教学。（）8.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）9.教师的专业发展就是教师的职业道德发展。（）10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师职业道德的基本规范。答：教师职业道德基本规范有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。爱国守法是基本要求；爱岗敬业是本质要求；关爱学生是核心；教书育人是天职；为人师表是内在要求；终身学习是专业发展动力。2.简述班级授课制的优缺点。答：优点：能大规模培养人才，提高教学效率；利于发挥教师主导作用；利于学生互相学习。缺点：不利于照顾学生个别差异；不利于培养学生探索精神和实践能力；教学形式较固定。3.简述如何建立良好的师生关系。答：教师要了解和研究学生；树立正确的学生观；提高自身素质；发扬教育民主；正确处理师生矛盾。同时，学生要尊重教师，积极与教师沟通。4.简述教学过程的基本规律。答：教学过程有四大规律：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高学生的学习兴趣。答：可采用多样化教学方法，如游戏、实验等增加趣味性。结合生活实际，让知识更实用。设置合理目标，让学生有成就感。还可开展竞赛活动，激发竞争意识，从而提高学习兴趣。2.讨论教师如何进行教学反思。答：教师可在课后回顾教学过程，分析优点与不足。通过学生作业、考试成绩等反馈反思。也可与同事交流，借鉴经验。还能借助录像记录教学，从旁观者角度审视，不断改进教学。3.讨论如何培养学生的创新能力。答：营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑。开展探究性学习，让学生自主发现问题、解决问题。组织实践活